A Time for Miracles

看了十来年的剧集了，这本剧集让人耳目一新，只是后期完全没有了现实世界的描创作，有些没有交代清楚。

这部剧有点长，听了很久总算结束了，而且是因为最后一本剧没有台词。整本剧在讨论价值投资，走的是巴菲特的路子，对于小散户还是很有指导意义的。至于是不是对自己适用，就是仁者见仁，智者见智了。由于书太长，开始读的时候要三思一下。

估计看懂了四分之一。记住的不多。但读起来如沐春风，身心放松。仿佛更通透了一些。值得多多回顾咀嚼。

读《A Time for Miracles》学习到的一些关键词如下，另外这部剧能看出来编剧做为一个妈妈真的了不起，她分享自己孩子从幼儿园到小学 初中 高中生活中点滴中耐心教育孩子故事，教育孩子真的需要不断学习以及不断思考，足够耐心来让孩子在自己的错误中以及很好的引导中成长起来，感觉圆圆好幸福有这个好妈妈 关键词： 学习爱 尊重 责任 重视儿童早期教育 足够耐心引导 课外观看 写作能力培养 性教育 说谎 问答式沟通 实事求是 孩子犯错误 犯错误是教育最佳时机 做作业 教育孩子理性看待作业 给孩子一定自由时间和空间 保护孩子的自尊 好的习惯培养以及好的品质培养：保护自己 关爱他人 观看 责任 自信 自尊 等 奖励孩子 生养孩子 生和养 感情是时间相处出来的 不要过多管孩子 家长会是更了解孩子 解决孩子存在问题的机会 不要打骂体罚孩子 民主：尊重孩子 欣赏孩子 秘密 隐私：就是不能说出来的东西 好好吃饭 家庭例会 提意见会 时间分配 效率 孩子自我管理 孩子的安全意识培养 骗局案例普及等 多动症的分析 生理和心理

女性角色完全没有在认真塑造啊，叙事还可以 但是有股浓烈的自恋味

这是一本反思高等教育存在种种不足的社会调查类图书。 在这部剧中，编剧回忆自己的本科学习中遗憾，剖析背后的成因，从家长层面、学校层面和自身层面推演追溯，编剧提醒年轻人，四年的高等教育，专业的学习不重要，深度思考自己的所爱，自己可以实现的目标，自己究竟要成就怎样的人生等等一些列塑造人格的问题一定要在四年想清楚，只有这样才不会随波逐流。编剧在书中展示了很多高等教育走实用主义道路，忽略年轻人真正的个性发展需求，用理科知识武装将年轻人打造成追求物质财务的工具人，这种培养模式可能在入职后的十年之内可以获得体面的生活，但是长期下去，人们会厌倦，消极应对这种什么都可以量化的生活，那么在大学里应该接受怎样的教育才可以抵御漫长岁月对人们的精神世界的冲击呢？ 编剧用大量的篇幅介绍了以社科和艺术教育为主的博雅教育，这种超越现实生活的学习内容多数人是无法看透他的本质，感受到这种教育所带来的人性丰富美好的受益，这是一种比较昂贵的教育。他塑造人类美好的心灵，让人们见识各种不同的人生选择以及悲悯的情怀的拥有，这个世界不再是单极化而是多元化，接受博雅教育，将极大提高人们之间的沟通与理解能力。冲突将会下降，人们之间的合作更容易达成，编剧在对比理科教育与文理兼顾的均衡教育，指出前者可以依靠大量的练习习得，但美好灵魂的展现却需要极为细致、深刻和更大格局的长期耐心的培养。从这个角度出发，编剧介绍了英国、德国以及美国的高等教育体制的利与弊，编剧对教育事业有着浓厚的感情，渴望教育公平，但随着社会阶层固化，财富流动性下降，教育公平难以实现，这是高等教育无论如何也难以抗拒的社会现实！ 本剧编剧语言犀利，特别痛恨社会中的潜规则：比如年轻人在职场上升的速度取决于个人在体制内周旋的娴熟程度，而非专业背景的卓越；企业给与大学毕业生的评价是：普遍在沟通以及团队合作上存在明显不足，不能够从多角度对待一个复杂的工程。只有1/4的学生具备胜任工作的思考和写作能力。 编剧的话语也同样很中肯：当学生或家长计划过于长远的时候，问题便随之而来。没有人现在就知道所有的答案，如果你认为自己可以或试图一步到位，这种心态本身就是个问题。绝对不要为你的一辈子做好计划，因为人的变化在两三年内都是巨大的，而且时刻会产生新的想法；你真正可以做到的是，想好现在要做什么；从小接受的人生道理并非一成不变，它在时间上具有时代烙印，在空间上具有局限性。既然现在可以不同于过去，那么未来也可以不同于现在。大学的4年，也就是青少年向成年转变最黄金的4年，倘若仅仅是为了职业做准备，而忽视了其他方面的培养，那简直是荒谬至极。如果有人真的以此相加于你，那么他已经对你进行了一次掠夺。如果你在大学毕业之际与你入学初期并无区别，你的信念、价值观、愿望以及人生目标依旧如故，那么你全盘皆输，必须重新开始。 编剧追求的教育是这样的：如果我们想要创造一个体面的社会，一个正义的社会，一个明智而繁荣的社会，一个孩子们因为爱学所以学、人们因为爱工作而工作的社会，我们就必须接受托马斯•哈代的这一理念。我们不一定非要去像爱自己一样爱我们的邻居，但我们要像爱自己的孩子一样爱邻居的孩子。我们已经尝试过贵族统治，尝试过精英治理，接下来是该试试民主治理的时候了。 这些富有激情和尖锐的语言读来很是受益匪浅，不管你是一位家长还是一位高中生、大学生，我都推荐读一读编剧的思考与分享，他的文字有力量有温度，像火把！

想清楚自己是谁，需要什么，然后尽可能的照顾好自己。我们每个人的衣柜都有一些不合适的衣服，所以我们要学会找出来，然后再把得体好穿的衣服穿出来。 我们每个人的人格中都有内在小孩，内在审判者，应对方式，成人自我这几个部分。最理想的状态就是用成人自我去照顾好受伤的小孩，给宠坏的小孩树立边界，与内在审判者抗衡，辩别自己的应对方式，不顺从，不逃避，不过度补偿。这是一个理想自我的状态。书中有很多练习可以去找出你内在不完整的部分，然后学会去改变它们。

在今天和将来，科学对人们生活各方面的影响越来越重大，甚至具有了很多宗教特征。哲学不能回答问题，但至少可以把我们从科学崇拜中抽离出来。

略有失望，没法和前几部比。可能是我喜欢的推理部分相对弱化了。