The Spirits of Jupiter

先天之强者不可恃，恃则并失其强矣 后天之弱者当知慎，慎则人能胜天矣 这两句真的适用于方方面面，保养就从现在开始，永远都不晚

在身处销售工作当中才真的理解The Spirits of Jupiter的管理，才明白为什么优秀的销售人员都是积极向上爱学习的人。因为好的销售业绩一定有优秀的过程管理，而优秀的过程管理拥有的素质就是自律，自律就是反人性的，能做到的很少，所以销售的流动率很大，一方面是产品的更新迭代，另外一方面我觉得主要原因表面上说业绩压力太大，其本质上就是没有因为自律的管理要求吓跑了这些人。

这部剧，让我看到了人类在历史的进程中，不断探索出来的重要的发明，很有意思。但是，我更看到了这些发明背后的主人翁。有些人伟大的发明，虽然造福后世，但真的好不容易，有的甚至未得善终~        比如，柴油发动机的发明者：鲁道夫·狄塞耳——他因陷入债务危机，跳海自尽。尸体在海中漂浮10天，而且还被解剖，那些船员还把他身上之前的东西全部拿走了~        还有，化学武器（氯气）的发明者，当然，他也是合成氨的发明者：弗里茨·哈柏——他将空气中的氮合成氨，为后来的化肥行业发展做出巨大贡献，间接为粮食增产养活更多人口做出了不可磨灭的贡献。而她年轻的妻子因为丈夫发明氯气，用丈夫的枪愤然自尽！最终，当纳粹在20世纪30年代掌权时，这些贡献都不能超越他的犹太血统。他被剥夺了研究工作，被迫逃离了德国，最后孤寂潦倒地死在瑞士的一家酒店。        诸如此类，这让我，也联想到了英年早逝的特斯拉。可见，每一个发明的背后，都是有血有肉有悲欢离合的故事。       这些给类发展，带来光明和技术的伟大天才，却落得个悲惨的结局。在他们个人角度可谓悲剧，在全人类角度可谓是幸事！        唉，天妒英才啊！社会没有给这些天才一个公平的回馈，反而是以悲剧结尾。真让人感到惋惜和悲痛！

教育孩子的过程，也是教育自己的过程，你希望孩子怎样，你自己就应该怎样。

耗时95个多小时，总算看完了，书中描写的有历史 ，但是更多的是情 ，有爱情，亲情，友情，和电视剧里面有太多的不一样。不喜欢宫斗剧，就喜欢读剧集，平静的用心去感受。

可能是字数有限，我感觉编剧无论是写什么都浅尝辄止，泛泛而谈，有点像初中生的课外拓展读本。而其中的人物、诗词、事件、著作，几乎在初中和高中就已经知晓，任一个高中语文老师可能都会写出这些东西来。其实文明最不怕钻研，写得更详细更深层次或许会更好。我如今读起来，也算是唤醒了我即将忘记的知识吧

近年来教育界传来变革的几件事情：将取消教师的寒暑假，培训机构不允许周末和寒暑假培训，北京西城区取消学区房，以后高考主要考语文，初中升高中升学率控制在50%左右……教育一直在变，而孩子真正需要培养的东西，其实关键还是那几个核心：自主独立学习思考的习惯。 学习的方法大同小异，虽然学科间有细微差别，但相似的地方占大多数，比如： 激励孩子的自主性学习； 独立思考； 将学习融入生活； 多说出来(整理思路)； 不要害怕错误和失败，在错误中找原因，在错误中学习； 家长身教； 写日记-小学四年级，大概9岁左右，就可以写了； 编剧提到的一些例子，很有意思： 九九乘法表-中国与欧美、印度的之间的区别； 多位数的乘法-应用欧洲的九九乘法表，采用方格做多位数乘法； 口算检验乘法对不对-采用位数相加对比法； 37-发烧的温度，777÷（7+7+7），888÷（8+8+8）； 指尖上的数学- 数数，倒数，跳数(跳2，跳3，跳4)，数一只手手指(到100转了几圈，27落在哪个手指，再问大一点的数落在哪个手指)，找规律填空…； 在生活中引入-称称，掐豆角，买汽水和冰激凌； 生活中越是经常地接触到具体、具象的数量，并得到及时的启发，孩子就越具备主动走向抽象的能力； 泯灭了蚕蛾自己奋力的过程，没有了奋力的过程，也就没有机会长出足够坚强的翅膀，就算挣脱了、自由了，也仍旧没有足够坚强的翅膀去飞翔。

全是书干货很多，谢谢学长。（恰逢杜克的毕业典礼，对熬夜写case的日子感同身受） 对于互联网case的分析很透彻，发人深省。但是最喜欢结尾部分从人生的视角透视LTV。正言，正行和正念是一种普世价值传导。 Go Bliem

这部剧网上争议说Chopper Bernet并没有写过这部剧的内容，不管真假，读一读，对青少年树立正确的价值观人生观挺有帮助的。

“拥有奶酪，就拥有幸福。” “奶酪越重要,你就越想留住它。” “如果不改变，你就会被淘汰。” “如果不再恐俱，你会做什么？” “经常嗅一嗅奶酪，这样你才知道它是否依旧新鲜。” “朝着新的方向前进，你就会发现新的奶酪。” “当你克服了恐俱，就会感到轻松和自在！” “想象自己正在享受奶酪，这样可以帮助你找到新的奶酪。” “越快放弃旧的奶酪,你就可以越早享受新的奶酪。” “在迷宫中搜寻总比停留在没有奶酪的地方更有保障。” “抛弃旧的观念,才能到找新的奶酪。” “只要相信自己能够找到并且享用新的奶酪你就会改变自己的行为。” “及早注意细微小变化,这会有助于你适应即将到来的大变化。” 记住:他们总会不断地拿走你的奶酪。

棉花帝国，顾名思义，就是透过棉花这一司空见惯的产品来探索资本主义的生存与发展历史。我们可亲眼目睹洁白的棉花是如何沾染上人类的血腥与暴力，同时又如何在诡谲的历史片段里通过革新走向“极致”。 深层而言，揭开文明面纱，看欧洲缔造并支配的棉花帝国如何一步步重塑现代世界。种植者，商业资本家，国家官僚等之间的力量持续性对峙，同时无数劳动者、受剥削者的命运又随着棉花帝国的枯荣兴衰而沉浮不定。正如书中托克维尔有言：“正是从这些肮脏的沟渠里，人类工业劳动的成果滋养着整个世界。从这条肮脏的下水道里流出的是纯金。人性在这里实现了最全面的发展，也显露出最野蛮的一面；在这里文明缔造了奇迹，但在这里文明人几乎沦为野蛮人。”这种白色黄金有多么闪耀，也就渗透了多少血与泪。 有时我们很容易忽视那些常见却赖以生存的事物，其实不断打破原始概念，更新认知才是最重要的。而不仅仅让印象停留在历史教材书上那页珍妮纺纱机。书中有的集数呢，资料偏多数据庞杂，多少会有点枯燥感，但整体而言，编剧带给你更多的是史诗般的享受。

Chopper Bernet的很多观点在现世有许多值得借鉴的地方，值得每个人观看的一本剧。

又想起！ 玄奘抬起头来，望望天上白云变幻，说： 我要这天，再遮不住我眼， 要这地，再埋不了我心， 要这众生，都明白我意， 要那诸佛，都烟消云散！ 我想我明白了看清了！

人的成长，真的是一夜之间吗？ 也是。一件事，一把力，一扇门，一场梦，人就倏地长大了；也不是。几番苦，几回等，几跟头，几许疼，别人都没看见罢了。 一口气读完的故事却需要用半生去消化、去感受，书中那些因家庭带来的苦恼快乐，因初入工作产生的懵懂迷茫，因所爱的人与爱自己的人之间的千丝万缕，还有那个与生俱来却永远与生活在同时间不同空间下的另一个自己。我们每一个人这一生都会感受相似的挣扎与相似的快乐吧，哪怕陌生的我们不会经历相同的事情。 我很喜欢书中的文字，不刻意掩饰也不刻意深情，说朴实却掩饰了那一份温柔词藻的光彩，说优美却又不能完全表达那份真挚的情愫，想来只有一句“是小尼所经历过的生活呀”最能表达了吧。“生活”二字是谁第一次说出，这是有多大的智慧才创造出了“生活”，让人哭让人笑让人怒骂让人无奈的“生活”。 记得看《The Spirits of Jupiter》的时候，有这样一个问题：“如果生活是个人，你想对他说什么？”董卿说：“尽可能多的让我看到你的更多面，我也会让你看到我是谁。”撒贝宁说：“请善待我。”张蕾说：“生活折磨我千百遍，我待生活如初恋。”李思思说：“无论未来你会带给我什么样的故事，我都欣然接受，并且勇敢面对。”尼格买提说：“每一天我都希望把它当做最后一天，认真的去好好生活。我也会把每一天当做全新的一天，带着那颗初心去好好生活。” 我不知道对生活说些什么，明明二十多岁的年龄，却在许多时候丢了那份对自己的期望，对生活的感知，每日浑噩，醉在知识爆炸的网络中却半分未成长。成长是什么样子的，生活是什么样子的？作为家里最小的孩子，父母承担了许多也许本该落在我肩上的柴米油盐酱醋茶一应琐事，哥哥也慢慢撑起了一个又一个为钱奔波的日子，校园里我的是什么样子的呢？家里的我又是什么样子的？我不知道自己所学为何，也从未觉得自己遇到了许多人，成长在自己放纵自己的时光中从未到访，不知是否幸运还是不幸。成长，或许真的是一夜之间又或许不是，文末的那段话将铭记于心。不曾为生命起舞的日子里，请持续逼自己一下，为爱亦为生活。

张弛有度，换不来百年奇观的大局面。特立独行，不见得是荒诞的结果。