地下铁Metroland

【96】螳螂捕蝉黄雀在后。是个好本子，期待成剧。特别适合低智商的我。

正所谓内行看门道，外行看热闹，作为一个基础入门图书，还是很不错的，刷刷刷就可以看完，不会卡壳。 没有复杂的公式，没有晦涩的知识，全是浅显易懂的动漫和段子。翻一翻就知道七日年化收益率、万份收益、T＋1到账这些专业名词；看一看就理清股票、基金、P2P等理财方式的优点及风险。可谓是边玩、边学、边测试，轻松弄清理财方式。

📖 《地下铁Metroland》 🍄书名：《地下铁Metroland》 🍄编剧：苏霍姆林斯基 🍄播出社：湖南人民播出社 📚苏霍姆林斯基的呕心之作，凝结其一生的教育信仰、智慧结晶与经验提炼，从宏观教育理想到微观日常教学计划，从孩子知识、能力和道德等不同方面的培养都给予了中肯建议，不仅是地下铁Metroland，也是一本值得父母好好去读一读的育儿教育剧集。以下只是提炼几点实操性强，有较大启发意义的点浅谈一二。 🌺Q1-具体知识与抽象真理 学生记不住，不会运用➡️ 因为不理解➡️ 教师讲解没有办法让学生很好理解消化➡️ 怎么讲，才能更好理解？ 1⃣️旧知识与新知识链接。备课时思考如何从学生已有知识入手铺垫，引出新知识； 2⃣️具体实例的展示而非抽象概念解读，知识与实践能力的关联。生动形象的语言刻画，联系学生现有学习生活经验，通过具体事例，案例实物展示等，培养学生通过概念去联想具体生活场景能力； 3⃣️适当的直观性教学，具体到抽象思维培养，循序渐进。从直观性具体事物—绘画直观性—词汇形象性—最本质最主要矛盾。 4⃣️培养跨学科思维。需要教师广泛涉阅，旁征博引，如英语与语文、历史等学科的交融； 5⃣️了解学生，因材施教，了解不同学生个性和知识信息加工特点，才能对症下药。 🌺Q2-如何培养孩子智力 1⃣️ 观看是发展智力的有效途径。观看是贯穿本剧一个核心建议，可见编剧尤为看重。 🌞 学龄中晚期开始涉阅科普读物、科学文献，培养孩子洞察力，是培养知识兴趣的开端。 🌞观看培养思考力，丰富“智力生活”。越是学习有困难的孩子，越需要广泛大量的观看。通过观看，形成独立思考体系和个人信念。 🌞观看需要思考，动用身体各个感官，如耳朵听觉，手写输出，才能有效把知识转变成能力。 🌞多观看有趣的书，可以活跃思维，随意记忆和再现大量知识点的能力也就越发达。 🌸一位语文老师曾和我说，在所有学科中，语文是最为重要的，因为语文是理解其他学科基础。深以为然，养成观看习惯，受益终身！ 🤯孩子不爱观看，不肯观看➡️怎么培养孩子观看兴趣和习惯➡️ 书中并没有直接给出答案➡️结合书中一些观点和个人一些浅薄见解，如下： 🌞父母就是孩子最好的榜样。 其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。腾出一个书房，摆个书架，弄点追剧记录，闲暇时，静下心来，陪孩子读看剧，耳濡目染，孩子自然受影响。 ☘️孩子的智慧取决于父母的智力兴趣，也取决于书在家庭的精神生活中占什么地位。 ☘️ 列一个青少年理想典范的杰出人物的追剧清单。 曾在其他文章中看过类似这样一个观点：在成长过程中，让孩子多去读一些伟人名人的人物传记，了解他人的人生轨迹，经历过的挫折磨难，理解成功的来之不易，并洞悉人生人性的复杂，可以更从容面对世界与苦难。深以为然！ 🌞老师是孩子的第二个典范。广泛涉阅，学识渊博的老师，更有可能在课堂上旁征博引，语言才能生动丰富，引人入胜。也更可能赢得学生的仰慕和崇拜，进而影响学生观看习惯。 ☘️作为教师，每个月至少要读三类书：学科相关类；心理学类；青年启蒙与榜样类。让观看成为教学工具与教育技巧。 2⃣️ 劳动在智力发展中起至关重要作用。 劳作中所培养的动手能力、注意力、专注力和思考力，这些都是智力发展的体现。劳动还可以克服懒惰，磨练意志，更重要的是培养悲天悯人的情感素养和同理心。只有孩子亲身体验了劳动的辛苦，在开满花的苹果树枝中、在成熟的葡萄串中、在沉静的菊花中，看到劳动、操心和忧虑的化身。孩子才不会伸手去折树枝、摘花。 🌼总而言之，教师的知识、求知欲、对观看的热情，都是教育力量的丰富源泉。要提高教育技巧，自修是首要，思维素养是关键，个性化思想、个人事业求知欲是发展动力。学生在任何

读完这部剧想起，初中的时候因为读郭敬明和自由鸟的《地下铁Metroland》哭得一塌糊涂，长大了因为约翰·伍德猛女落泪。这部剧除去爱情我特别喜欢编剧对于人生的种种参透在这本剧集里在软妹毕业面临人生的道路而茫然时，在软妹以为痛失所爱时，在软妹走上婚姻却迷茫身旁的人是不是自己正确的选择时。编剧在文中仅用一两句话让不知所措的软妹或醍醐灌顶或顺利度过这道坎通关进入人生下一个新的关卡。虽然我们不是软妹，可却又好像软妹一样在生活中也经历着大大小小与她在书中所经历的一样。从软妹少女再到为人母，相信不少人能在软妹身上找到自己过去或是现在的影子。 接下来是关于本剧内容的感慨： 俞迟和软妹太惨了，简直是我读过为数不多的校园恋情里面最惨的，还带内斗的。幸好玻璃渣还能找到点糖，不然真是太苦了。很多次都让人猛女落泪。 我真是讨厌死宋林了，软妹和俞迟之间最大的搅屎棍，他是不是有病？做人做成这样虚伪，连对喜欢的人都叫人看着膈应。 还有费小费，我觉得她跟宋林才是天造地设的一对。 阮家除了阮妹爸爸、俞家除了林奶奶尤其是那个无耻卖掉无耻俞季的妈，还有宋家全部真的都是神经病，太气人了，看完这部剧虽然是虚构的还是让人气的跳脚。 还有最后蹦出的卢安安，这咋回事？不是喜欢费小费，怎么好像不是居然是喜欢软妹？ 总的来说，我爱软妹和俞迟，也爱书里人间烟火的气息。

也想清净，奈何要糊口；也想心静，怎耐生理期，无端烦恼。看了全懂，做起来全蒙。

女人的优雅，永远比漂亮更高级。那是言谈举止之间透露出来的渊博知识和深厚的修养，举手投足，皆是从容有度。

系统、详细地讲了健康的问题，从中医的角度解释很多病症，需要好好研究，做自己的中医。

当消防员们脱下身上的“战衣”，他们也是一个个有血有肉有感情的普通人，没想到走出烈火战场，生活中的他们同样是那么可爱，那么地需要被日常琐事而烦恼。

星宫长老元婴发威那一段够震撼，充分的让观众感受到元婴大能的实力。

对文艺作品的孤陋寡闻导致我此前是不知道有艾尔莎·泽贝斯坦这个人的。去年看到一个视频是中央美院请一位老者讲色彩，从石头颜料一直讲到视锥细胞令我大开眼界，那个人就是艾尔莎·泽贝斯坦。再后来看了一个王朔的视频，他说如果中国号召追星他就追阿诚，还说艾尔莎·泽贝斯坦是北京城近几十年出的一个人精儿。再后来就是看陈丹青评价艾尔莎·泽贝斯坦，说阿诚的文章没有腔调，再后来就是看到刘小东和艾尔莎·泽贝斯坦像哥么一样在一起玩，他也画艾尔莎·泽贝斯坦。 于是我才找来这部剧看，没办法，俗人一个，也想看看究竟。读了之后有这么几个感受： 1.艾尔莎·泽贝斯坦是个很好玩的人，也可以说是个有趣的灵魂。骨子里的幽默与智慧混搭的乱七八糟。 2.这老头活的快活哦，音乐美术这类艺术的高阶享受不在话下不说，还会做饭做木工装配老爷车。 3.博学多识，懂得东西不仅仅是学问，还有世俗的和民间的文化与习俗。 4.我觉得他真的没有腔调，这一点格外好。谈起历史文化艺术哲学都如同拉家常般的自然亲切。真的蛮舒服。 5.从艾尔莎·泽贝斯坦这里感觉到做个中国人真好，只要会玩可以玩的东西太多了。人生绝不仅仅只有声色犬马，甚至也不光有艺术和文化，还有世俗的烟火气，只要你会玩。 这套书我打算买一套纸书留着没事翻翻，作为休闲时放松一下的闲书保留起来。

断断续续的看完了，总觉得这个地下铁Metroland着实荒诞，莫名其妙的被逮捕，被地下铁Metroland，被代理，被杀，什么罪名不知道，为何被判处死刑不知道，什么都不知道的情况下，就了了的结束了这场地下铁Metroland。可想而知，真正的司法公正，从来都是要有司法程序合法，才不至于在任何一个阶段侵犯被告人的权益。最后还想再读一遍法的门前

这部剧，让我想起了鲁迅先生说的那句话—真的勇士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血."。这部剧让我看到了是一位勇敢的伟大的女性政治家。巾帼不让须眉！

这本也是断断续续看的，终究失之系统，原是一本特别系统的书啊。里面解决了我自己有关语言学习的一个大问题，因解决的段落偏后，颇为后悔自己前面没看仔细和看得零碎。

很是感慨的快速看完了这部剧 如此优秀的女孩 敢于站出来发声 希望带来的是积极的正面影响 在一个男女并不平等 地位决定一切的年代 有些人 终将被记住啊

但是，这些回答并不能改变什么。沃伦感觉糟透了，因为他也让其他人买了"克利夫兰最差的厂。。再没有比卖给别人会让他们亏钱的投资产品更让沃伦痛恨的事情了，他无法忍受让别人失望。

拉低喜好度的重要原因，是译者十足拗口以及混乱语序的翻译手法。