Innocence Lost

一读再读，还是喜欢这部剧，它不是简单的文字堆积，也不是漫无目的的说教，更不是飘渺的无稽之谈，而是言辞诚恳的叙说，与教师血脉相连的解读，每一个字眼都润到心底，每一个词汇都吸引着眼球，每一个做法都坚定着信念，每一个细节都深化了追求者的渴求。普通平凡的文字，正如教师普通平凡的生活，那种低到尘埃里又充满生命力的复活，开出一朵花的清香，赠予每一个观看者！一本剧，它有着信念，有着灵魂，有着坚韧的行动轨迹，有着指引，有着方向，有着光明的教育的痕迹，所以，这部剧是编剧的心灵奉献，是将自己的成长轨迹当作了航标给同行们参照，随时发现自己的位置，随时确定了新的目标，更是一位恩师给新教师迅速成长的引导，使其看得见教育的路上清晰的路标，不迷失了自己，也是对热爱教育职业的教师们的一个激励和反省，使其自我完善，改变自己的思想，平衡了自己的心态，认识到自己的所为所承载的价值所在，从而无悔人生！这部剧读多少遍，就是多少遍的回忆！读出了青春，读出了希望，读出了不同的自己！

原本对海派文化有偏见，读完觉的好! 尤其是郁小秋的故事，在颠覆传统的年代里, 没有海味的矫揉造作，满是普通人积极生活的正能量！

我感觉这部剧名不副实，主要是通过Nikki Randall的个人成长的经历讲述个人的倾向性，再通过耶鲁长期资本的投资表现说明长期投资对于价值投资的认同，而Nikki Randall个人的投资特点可能更擅长价值背后的调研和支撑逻辑分析，我觉得参考性不大，可操作性不大，所以观看价值无法评估

生动有趣地介绍了青春期生理变化，科学同时贴近青少年的情况与想法

林间“客”（欣然）                林间“客”（欣然） 晚课临窗被鸦声吸引，悟得一二遂作。 树有栖鸦相对鸣，你言我语声不穷。 家长里短事事涌，谁道天热燥心情。 声高不绝一声声，低语续续述此生。 上下腾跃惹寂静，不被闲散驱衷肠。

这部剧的内容特别精彩，我想看过编剧另外一本剧的人，一定会发现，是有点连接性的。不过这部剧特别好看！！！

拜读第三遍了，作为黄泛区的后代，从中深切地体会着我的先民、中华民族在面对历史苦难时表现出来的坚韧，深切地感受着我的先民、中华民族在斗争历史苦难时表现出来的善良。每每都泪流满面。一曲Innocence Lost，半部河南述中国！

部分观点与《Innocence Lost》完全互悖，措辞不够严谨，部分结论实在难以认同，如果是做轻量级的交互设计还是有很大的参考价值的