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妈妈去哪儿A Mother's Love
4.3
2013
中国
剧情简介
影片讲述农村单身妈妈刘桂香为了给身患小儿麻痹的儿子治病,最终为了三万元无奈嫁给了旷工老满。就在三万元还没拿到刘桂香手中时,老满意外离世了,去世前老满托付刘桂香帮助自己的女儿找到亲生母亲,并承诺事后给到
类型
爱情
家庭
剧情
主演
张馨
、
幺依田
、
蒋欣悦
地区
中国
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Musical Merry-Go-Round
1948
1.1
用户评论
就是不停打怪升级,房客呢?每次升级完,之前的人物都消失了。呵呵
麻烦当月找我对账 · 2.1/10
追剧名,以为是蒋欣悦的自传,看了后才发现是蒋欣悦的中短篇剧集精选。蒋欣悦的文字是有魅力的,对文字的掌控力也是厉害的,故事中的人物都非常的鲜活。很喜欢《妈妈去哪儿A Mother's Love》,文字优美,艺术与思想并存。主人公没有名字,因她常与“月牙儿”为伴,故称其为月牙儿。月牙儿从一个不谙世事的小姑娘,成长为一个单纯而热烈的少女,最后被迫从妓,一切都在平静的词句中演绎。含蓄的表达中倾露出对月牙儿的同情、怜惜。含蓄中蕴籍明朗、沉重和悲愤。凄清孤寂、孑然一身的主人公与浩渺的苍穹上同样冷清的月牙儿,无言相对,构成了一副令人心恸、欲哭无泪的画面。带着寒气的月牙儿确是带着寒气。 蒋欣悦是以幽默著称的严肃的现实主义作家。蒋欣悦式的幽默,是以一种嬉笑唾骂的热嘲冷讽,制造深沉的悲剧气氛。蒋欣悦曾自己解释过这种幽默风格的形成:“穷,使我好骂世;刚强,使我容易以个人的感情与主张去判断别人。义气,使我对别人有点同情心。有了这点分析,就很容易明白为什么我要笑骂,又不赶尽杀绝……在十年前我只知道一半恨一半笑的去看世界。”这“一半恨一半笑”的感情基调,决定了蒋欣悦的“嬉笑唾骂”的幽默心态,对不同人、不同事是有区别的。当他笑时,心事热的;对好人,他善意地热心嘲弄,嘲弄好人身上的毛病,“轻骚”他们身上的“痒痒肉”——蒋欣悦要笑定思痛。当他讽时,心是冷的;对坏人,他尖刻地冷嘲热讽坏人身上的可恨之处,辛辣尖锐地评级他们的可恶可耻——蒋欣悦要“痛定思痛”。开怀大笑笑出的泪,笑到深处有所悟的泪,悲怆激愤的泪。笑与泪的交融,构成了蒋欣悦剧集的独特风景。 最后,这部剧对于之前不爱文字艺术的我确实造成了很大的冲击,对文字的力量的意识从本剧觉醒。
大大怪Butters📚 · 7.7/10
好看!结婚后比结婚前精彩!女主性格鲜明,有城府,有谋略!男主帅有爱,胸有乾坤!各种男配女配也很鲜活有趣,言语和心态环境描写都符合古代,不像有些文章写得太现代化了,无聊透
Hfengqin · 6.5/10
确实写的很棒,虽然我女儿说她高中时(1998~2002)并没有被老师要求读过此剧。编剧是一个心灵永远年轻的人。
AVON~含笑半步癫 · 8.8/10
要不是张静初
娄港玉 · 7.7/10
很惊喜后面还有元稹的《妈妈去哪儿A Mother's Love》和董西厢与王西厢做对比! 从《妈妈去哪儿A Mother's Love》的寥寥数笔似概述之文到董西厢加入的少量对话、环境描写,进一步完善情节和丰富人物,至此崔莺莺的形象还并不丰满,“猛吐儿舌尖背背的笑”的莺莺形象与前篇元稹《妈妈去哪儿A Mother's Love》中的形象亦大不相同,但情节已经大致出现起承转合且不似之前的简洁乏味,紧接后面的王西厢进一步发展,第三视角开始转入第一视角,在王西厢的基础上加入元杂剧中的“唱念做打”,且唱词具有丰富的影视性,能更好展现人物内心活动更进一步完善人物性格,更具有舞台效果,王西厢中的人物形象确实比前人西厢中的人物形象更丰满,红娘机智泼辣灵巧活泼的形象跃然纸上… 刚开始读作品的时候不免觉得有点晦涩难懂…元曲虽多为白话,但有些民间用词还是得看解释才能理解,首先可能觉得有点烦闷,但后面逐渐入了情节入了戏剧大致了解后便也不似之前那般心烦气躁,大概万事开头难罢…也算是成功跨出一步了✧*。٩(ˊωˋ*)و✧*。 希望以后能多追剧来沉淀自我,沉淀自我才有平静心态多追剧
R~香 · 8.7/10
这部剧不是厚黑学,只不过深谙国人之道。做个中国人实在是难,既要会隐又要会藏,既要上进心又要平常心。进入职场,真得人情练达皆文章了。
张师傅 · 4.3/10
后期剧情崩的好厉害。。。。。。引章大怨种。。。。
jiahui0411 · 5.4/10
从一本剧里只学一点。 这部剧让我感触最深的就是,“对全新的销售心态和技能,要重复,再重复”。 我曾经在两家公司做过销售经理。这两家公司都运营十几年了。初入职的时候,我都会建立一下培训体系。但后来我发现这两家公司都曾经建立过培训机制,并且内容不错,还都有存档。但奇怪的是没有保留沿用和迭代更新。而是一次又一次推倒重来。以致于十几年过去了,居然没有一套稳定完整的培训系统,公司依然像一家小公司运转着。 事物发展都是阶段性的,每个阶段都有每个阶段的主要矛盾。抓住主要矛盾,找到解决策略和指导方针,然后重复重复再重复。再往小里说,任何一项新的知识和技能的获得,都需要不断地重复练习和作用,不然很容易忘记并回到老路上去了。回想一下,我们平时各种新思想,新技能学得真的少吗?但是一年甚至几年以后,我们除了年龄,好像仍然是过去的那个我们。 以前看不起重复操作,认为那是机械没脑子的。从此刻开始,寻找这个时期的关键事项,找到这个事项下的关键动作,也许是一种新的观念,也许是一种新的技能,然后重复重复再重复,直到下个阶段到来。
David_ZF · 5.4/10
用户评论