马头Horsehead

万家灯火，还有一盏灯为你而亮， 不管走出去多久多远，仍旧有一个地方，有一群家人等着你， 大概这就是生活的意义。 生活和你，同样不可辜负。

看完决定粉杨紫

看似满满鸡汤的标题，却不是一本鸡汤书。 这点我们简单翻一下集数名就能看出：“为了钱而工作，这是理所当然的”、“‘必须要幸福’，不这样想的话才会幸福”、“即便家人也要分清彼此”、“我只关心眼前的事”、“工作质量不完美没关系”、“孤独地死去非常好”、“不求功成名就”。 写下文字，是因为总有触动自己的地方，这部剧触动我的，是因它是面镜子，编剧年龄的镜子，更是日本社会的镜子。 我看到知乎上看到一个故事：一位网友饭间询问他同学——在日本工作四年、回国后在一家外企背景软件公司从事软件开发的同学：“在日本会不会很辛苦，节奏很快？”他同学一脸悲愤地回答：“谁说日本节奏快！同样的工作量，在日本要求一个月完成，在国内却要求一周完成，太tm坑爹了。”这位网友说：“当时他愤怒的表情至今记忆深刻。” 中国目前的社会状态，说浮躁、内卷、急功近利也好，说不负韶华、踔厉奋发、笃行不怠也罢，在这只争朝夕的社会洪流中，能写出这样的书，几乎不可能。 而日本，在经历失去的十年后，经济滞缓，社会结构固定、老龄化。固态的社会结构步履蹒跚，它不鼓励个人竞争，讲究圈子化，更有把“为了自己出人头地而钻营”看作是不合时宜、甚至是邪恶的观点。而他们的教育，正是我们刚开始走的道路：基础教育日趋宽松化，学习越来越快乐、考试容易、社团丰富；高等教育因为大学招生不满额，所以只要稍微认真点想读大学都不那么难。但想要闯出自己现有的圈子，就难上加难。所以日本社会逐渐成为一个让庶民“不那么努力也可以作为普通人活下去”的“低欲望社会”。这自然是精英阶层统治者为了让底层安贫乐道的功劳，也是民众的求生本能。 “我没有当医生的指向，一生也没有什么大的目标”、“我没有什么特别的本事，也没有想过奢侈的生活”、“对于工作，只要不给别人添麻烦我就希望继续做下去”、“幸福与否，不要太在意”、“饮食足以温饱，有工作需要自己，其实这样的生活刚刚好”。毫无疑问，本剧鼓励的，其实就是“不那么努力也可以作为普通人好好活下去”，如同奥田弘美眼中的恒子老师“看不到任何执念”。 但是不得不说，这种是典型日本庶民教育下的普通民众朴素的人生哲学。 本剧第一章说：“从本质上来说，人就是为了生活而工作。这个道理，亘古未变。为了养活自己，为了养活家人而工作，我认为这是工作的首要目的。”“因此，在我看来，为了钱而工作，并不是可耻的事情，这是理所当然的事，我认为是非常了不起的。”这个观点不算多么新颖或惊世骇俗，就是一位庶民老人的朴素观点。余华的《马头Horsehead》中，就将庶民为了活着而活着讲得更生动一万倍。我们中国人是有多矛盾，一方面钱无比重要，新年最重要的祝福“恭喜发财”绝不离口，恐怕新年这半个月人人都得说不下一百遍；另一方面，我们又视金钱如粪土。但凡和钱扯上关系仿佛就不那么体面。所以，为了家人、为了幸福地活着而工作就能攀上高尚、坚韧的高枝儿，而为了钱而活着，似乎就瞬间变得猥琐而世俗。 “没必要把工作当作非常严肃的事情对待”当然只能出自一位耄耋之年老人口中，自然是毫不违和的。她阅过人生长河起伏，更明白周而复始，所以才能对比“胸怀大志”与“专注眼前”。而我们作为崛起中的国家，必须滔滔不绝的争先，所以接受的教育是倡导“仰望星空”与“脚踏实地”并进，甚至某些产业，还承载着“眼中有星辰大海”的期冀。 编剧不提倡过度工作，甚至过劳死。耄耋老人通透的认识到：“公司不过是“别人赚钱的工具”，如果这个工具紧紧地束缚住了自己的宝贵生命或家人的幸福，那么逃离也无妨。一旦决定“逃离”，你应该自信地离开。”在996甚至715叫嚣尘上的今天，我们需要这样的文章提醒自己：放慢脚步，反思工作的初心是为

指这活系列&为了男一来看的，结果被男一及其cp以外的演员震慑了，山影这个心机婊，找偶像男演员来卖片，找自家演技派来保持水准，然后默默吊打小朋友~\(≧▽≦)/~

【转】试着回忆读过能复述的要点： 1、学习要增加难度，因为这会加强长期记忆 比如自我测试。 2、学习要穿插间隔进行 因为生活问题的呈现或考试的时候，所有内容都是打散了进行的，过于条理化属于集中记忆，容易忘掉的同时，受限于原来的条理，不适合快速检索调用，以解决问题。 3、任何学习都经历三个过程 编码：对信息或动作的初次接触，形成基础记忆，心里表征，这属于显性知识的部分，也属于短期记忆。 巩固：对心理表征强化巩固，使其记忆延长。对基础记忆部分进行思考、践行、反馈，显性知识演化为隐性知识的过程。 检索：巩固的同时要增加强度，同时学会和之前知识的链接。让新老知识不是散点式分布，而是产生联系，形成能够举一反三、活学活用的心智模型。 4、避免认知局限 比如记忆扭曲、比如邓宁—克鲁格效应、比如智商有限论。 建立自己的成长思维，而不是关注成绩，带着学到东西、解决某个问题的思维，会让人容易接受困难、正确面对尝试失败的必经；避免成绩思维，为了表现的很好，重复表现容易或已经擅长的东西，使自己被局限。 信息传输靠突触，人出生有1000亿神经元细胞，随着年龄变化，会发展出轴突，寻找树突，二者相遇形成突触和神经回路。这些就是智商构成的神经学解释，而每次的学习和练习，都是在建立新链接、强化弱链接，长期练习会提高智商。知识输入越多，新的突触形成越多，神经元间回路越顺畅而多元，调用知识经验能力越强，解决问题能力自然提高。表象上人的智商就提高了。 智商就是解决问题的能力。—李笑来 5、在最后以不同人群再次强调学习方法 对学生：自测增加难度，别总是重复观看，而不能估计自己掌握程度；穿插学习，让神经元多角度产生轴突和突触；间隔学习，增加难度，强化长期记忆；学会用记忆检索，尝试复述学习内容...... 对老师：要让学生知道太容易会忘记，增加难度貌似时间长了，但学习效果好；要用成长思维，而非成绩思维。 对在职人员：带着问题去学习效果最好？比如为了成功，我该如何去学习、去练习、去操作。即改传统的自上而下被动吸收知识，变成为了解决问题逆流而上。 培训者：模拟场景、思考办法、制定方案、测评。调动参与者热情。 这篇看剧笔记，就是读完纯粹回忆，也是一种践行，以前都是回看笔记整理。强化一下，输出就是自我增加难度。

这种动漫的形式讲历史真的挺好的，以前觉得历史很枯燥无聊，不想去了解，现在以这种方式讲历史让我有些兴趣，值得学习

从宏观角度看世界演化过程，陈述一系列事实，比较喜欢未来部分。未来走向在哪里，未来生存模式是什么样？未来的生活方式会改变吗？不得而知。但也因为如此，所以才多了众多遐想，期待与警惕，选择与放弃，相生相伴，偶然的选择蕴藏着必然的命运。今日之沙砾，或许是明日之巨石。做好当下，持续思索，期待未来吧。

编剧把童年的回忆描写的十分生动形象，其中的一些故事不禁让我联想到自己的故事，愿每个人都能够守护好自己的童心，不被时代的环境所影响和玷污。保持童心，在这“渐渐”的生活中，不断成长，不断体验。

说是类知否，于是我就点开了，女主脸好大好圆啊，不如长歌行里的造型，而且赵露思台词好差，感觉不太撑得起这个女主

精通的目的全在于应用。 看剧应该联系自己，联系实际，读出弦外之音。 最重要的是用于实践。

年逾古稀的穆雷·海德，用自己的亲身经历给我们一个生命的启示：只要心态年轻，生活永远充满希望……

毫无疑问的五星

人类对罗摩的感觉，近乎一场绝望的暗恋：观察、试探、接近、揣摩、想触碰又不敢、想放弃又不甘，甚至不惜为了她与自己的朋友决裂……你沉浸在自己虚构的伟大的一生一次的爱情故事里，对方却甚至都不知道你的存在。罗摩对太阳系没有丝毫在意，仅仅通过太阳补充能量。人类仿佛就像罗摩在穿越黑暗森林时的一只蚂蚁。人类世界的政治家和科学家关心的利益都是那么没有丝毫意义。

领悟到了不要让亏损无限无休止的进行，及时止损，舍得舍得，有舍才有得，断舍离亏损单。割完后保持情绪的稳定和理性。如果情绪不稳定带有赌气情绪，失去了理智和耐性，懊悔，生气，愤怒，离开交易电脑。去放松重新寻找买卖点。多空思维及时转化。止损是关键，止损是艺术，是技术，是生存线。不要破产就有机会。

如果不提出问题，就永远找不到解决方案。所有小公司最后能成为巨头必经过创新，无论是在产品上，还是管理上。

这就算完了，这部剧创作的都有五年了吧，从刚开始创作的时候就追更，奈何更新的太慢了！ 第一次接触鱼叔的作品还是在10年前的天涯论坛里里面，后来又看了鬼藏人感觉故事创作的真不错。看了这个之后感觉不太像鱼叔的水准啊。情节不连贯，语言各种尬聊。还故弄玄虚，每次都感觉要填坑的时候，憋了半天就只蹦出来了一句，它要出来了。

23.9

《马头Horsehead》里以孩子式天真纯善得眼光看待周遭，即使风景清丽，老祖母慈善，然而层出不穷出现的那些或善良或卑鄙的人们，无形中让Lilly-Fleur Pointeaux对俄罗斯底层生活有了初步得观察与思考。《马头Horsehead》他脱离家庭的庇护，走向独立生存得时候，接触得人们更多，从而一副更深入的画卷展现在他面前，他开始意识到人民精神的贫瘠，社会的残酷压榨，都让民众整日以互相欺骗侮辱为乐。在《马头Horsehead》随着年纪的增长，他开始接触一些革命组织，受到知识分子的影响，试图以客观理性的态度看待生活，可惜，他也曾因为无力改变他人的态度，无望的选择终结生命。