乍看这个《生死大营救The Great Rescue》给我第一感觉好像一本言情剧集,它确实是有这唯美的文字。王新生写的越美,我就觉她越可悲,伤害你的那个人越可恨,世间就越丑恶,人心就越虚伪。今天是4月28日距编剧她去死正好3年,所以写以慰亡灵。正如王新生所说:这个关于女孩子被诱奸或强暴的故事,她更倾向于这是:一个女孩子爱上诱奸犯的故事。这就注定了这是本悲伤的书。
书中13岁的房思琪忍受了长达5年的强暴,李国华无情的吸取她的青春,把她带入了无尽的深渊。在第一次房思琪为什么没有说出去呢?相信这是一个全社会有待改进的问题。在房思琪第一次被强暴时,是由于自尊心。一个如此精致的小孩是不会说出去的,因为这太脏了。自尊心往往是一根伤人伤己的针,但是在这里,自尊心会缝起她的嘴。在华丽的家庭中这是难以表达的,这也是一种诟病,13岁的思琪更是手无足措。李国华在尝到禁果甘甜之后,又怎会收手呢。思琪第一想到的当然是妈妈,当他试探着说:我们的家教好像什么都有,就是没有性教育。”妈妈诧异地看着她,回答:“什么性教育?性教育是给那些需要性的人。所谓教育不就是这样吗?”思琪一时间明白了,在这个故事中父母将永远缺席,他们旷课了,却自以为是还没开学。妈妈又不能注意到,思琪用叉子默默的叉碎了面包,见到李老师时一直低头不语等一系列反常表现。父母的工作几乎占据了全部,关注孩子的差不多就是成绩,衣食。竟让李国华和思琪单独去看展览,在台北有了李国华的“照顾”房夫妇才对思琪放心了许多。对于“老师”这个标签父母是完全信赖的,他们让为“老师”全部都是大好人,辛勤的园丁。思琪几年后一面用一种天真的口吻对妈妈说:“听说学校有个同学跟老师在一起。”“谁?”“不认识。”“这么小年纪就这么骚。”思琪不说话了。她一瞬间决定从此一辈子不说话了,李国华发现:发现社会对性的禁忌感太方便了,强暴一个女生,全世界都觉得是她自己的错,连她都觉得是自己的错。罪恶感又会把她赶回他身边。。当她向好友怡婷述说时,怡婷认为她恶心,便远离了她。思琪向同样遭受不公命运对待的大朋友伊纹交心时,似乎两个支离破碎的心会彼此依靠,但他们都选择了忍耐。只是形式不同,一个是被强暴,一个是被家暴。我们都不要说对不起了,该说对不起的不是我们。但思琪并未向告诉她秘密。朋友说她恶心,妈妈说她骚,思琪说对不起,李国华说我爱你。。就这样房思琪犹如一个人在无变的黑暗中行走着,曾经的光亮被李国华掐灭了,但现在她的世界里只有了李国华和她。除此之外没人理解她,妈妈或者是好朋友。但思琪还是不想离开这个她怨恶的世界,她还想要活下去-----那么就走不出李国华的魔爪。
进入高中后不断有人追求思琪,她们说思琪太高冷了。但对于思琪来说她每次都说这一句“对不起,我真的没办法喜欢你”。我是馊掉的橙子汁和浓汤,我是爬满虫卵的玫瑰和百合。她的身体早与被占据并认为这是脏的,它已不能再接纳其他人了。像电视台重播了一百次的美国电影里坏人骗公园小孩的一句话,房思琪也只有相信。李国华不时会在床边对房思琪耳语“你是睡美人,是你吻醒它们的。”我要在你身上发泄生活的压力。这是我爱你的方式。”就像王新生说的那样,李国华会说很多情话,美是真的美,因为他本身就具有很高的影视素养,可这种艺术,充斥着一种深深的矛盾,体现的是他畸形的思想,他用这样巧言令色,让小思琪越发沉浸其中,让小思琪误以为一切都是自己的错,永远的被控制住了。,但对于李国华来说这仅仅是性,没有丝毫的爱,他已没有了爱,是为了满足他私欲的玩弄。就像他对以前的女孩子说的:你来之前我是一个人,你走了,我就回到一个人,我会永远爱你,记得你。”他喜欢在一
☞松☜✨🐑🐑🐑 · 7.7/10
现代社会中,大部分疾病可归因于心理压力——由心理失调、思考过度及情绪变化所引发。依靠外在的疗愈方法,而不去了解自己的心理和情绪,就很可能会对治疗师或医生产生依赖。相比之下,生死大营救The Great Rescue却可以让你依靠自己的力量去获得内在的动力,从而更有效地处理生活中的所有问题。那麼生死大营救The Great Rescue究竟是什麼呢?
生死大营救The Great Rescue并不是对问题进行思考或对现状进行分析。它也不是幻想、白日梦或是让思绪漫无目的地飘荡。生死大营救The Great Rescue不是自我与自我的对话或争辩,也不是某种强化思维的过程,它只是一种非常简单、安静、不费力气的专注与清醒。
通過生死大营救The Great Rescue會給我們帶來什麼好處呢?
生死大营救The Great Rescue时,你需要学会:
如何放松身体;
如何以舒适、稳定的姿势进行练习;
如何让自己的呼吸平缓安稳;
如何平静地目睹自己的思维如装满货物的火车一样在大脑中奔驰;
如何评估思考质量,提升正面、有益于成长的思考;
如何保持专注,在任何情况下都能不受干扰。
讓我們透過本書學習生死大营救The Great Rescue,由自己的內心來把握自己的情緒不受外界干擾。
《生死大营救The Great Rescue》是兼顾故事性与方法论的社会学著作。编剧系中国人民大学性社会学研究所所长王刚、荣誉所长潘绥铭,及该所部分毕业生。他们采用“主体建构”的研究视角和“参与观察”的研究方法,深入“小姐”“同志”“截瘫者”等社会边缘群体,讲述与之互动的种种经历,呈现出边缘群体的生存状况和真实情感。 同时对社会学调查方法做出深刻反思,通过实践指出,田野调查的真正价值不仅在于调查到了什么,还在于社会学家自己获得了怎样的人生感悟,以及为打破社会隔阂有过哪些作为。无论从哪方面来看,这都是一本升华生命的书。
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