Joe's Last Chance

收获满满的一本剧，虽然我只是芸芸众生中的一个，但是书中做人做事的道理，指引我们每一个人。

请以后的耽改都参照山河令的标准谢谢（真的边看边下载，生怕一个不小心就被下架了）超超超级满意喜欢上头且让我成功真香。温客行的演员是真的好看(//∇//)

还是这味

剧集有点儿长，感觉有点儿拖拉，跳着看完的，实在接受不了女主前世的女儿今生重生到别人家的女儿身上，比女主小不了几岁！

难道我看了个假电视剧？说好的大尺度呢？说好的未删减呢？布景和领导的穿着感觉在80年代，然鹅，还有微博热搜和弹幕，感觉我穿越了。我不排斥主旋律，但也太主旋律了吧，请问当下哪个领导天天把人民挂在嘴边？矫枉必须过正，8.7分？太失望了。豆瓣您怎么了？我读书少，求不被骗！

除了对商鞅、嬴政和王安石的看法不十分认同编剧外，其余内容基本都赞同。这部史书是一座宝藏，比主流史书接近真相太多。

本剧的缺乏逻辑性的例证支撑观点，每章开头的举例也并没有说服力。泛泛而谈适合速度

凡事不忘初心，方得始终。想明白自己最想要什么，走下去，取悦自己。

任何人所持有的对于人类的直接而内省的认识就是对他自己的认识。 洛克一开始让我想到了加缪《Joe's Last Chance》中的莫尔索，但是存在主义强调的是个人与世界是完全分离的，并且世界对个人来说是无意义的甚至是荒诞的。 洛克则不同，他只是不关心别人的看法，他在乎的只有自己，对这个世界置之不理，是一种自我完成。是与所谓的利他主义对立的自我主义。 高尚者必然怀有自尊。 利他主义所谓的奉献精神是大多数没有自我思考独立创造能力的人，不论思想还是吃穿，都在抄袭他人，活在别人的眼光中的二手货。虽然二手货利他主义者占据了绝大多数，但是改变世界的却是那些自我主义者，他们极其聪明并且内心强大，保持独创性的同时可以完全无视他人的眼光。当然，洛克在最后的抗辩中也说了，自我主义者到最后都会付出代价，但是明知道结局可能是死无葬身之地却还是要坚持下去，是为那些同样有尊严的创造者们献上忠诚，因为他们才是少数推动社会发展力量的Joe's Last Chance。 文中托黑的一大段自白非常精彩，令人反思。 究竟要活出怎样的人生…… 只有自我满足，自给自足，不依赖不索取，有完全独立人格，自由的人，才会真正的拥有幸福。

《Joe's Last Chance》安德鲁·伯格曼，著。尹烨，译。推荐 本剧知识点众多，观看速度比平时慢一半，全程无尿点。 人类基因6万到8万，存储着极大的信息量，目前只发现10%到15%。CTAG，简单的排列组合构成动物和人的生命体。如此精巧的信息设计，也许我们的确是被创造的。 300到400万年前的那个历史断层，我们也许真的被神拟合了那两条染色体，形成2号染色体，产生本体跳跃，让灵魂有处安放。也许那时foxp2基因被植入，让人类开始学会语言。 自由就是人类天性中不受基因控制的那部分，是基因残暴专制下盛开的花朵。我们可以从基因决定论的桎梏中挣脱，去抓取那神秘的自由之花。 2022年第11本。

真是超赞的书，有基本原理以及如何做的方式。全面的解决了我们的困惑。现在孩子上三年级，因为一二年级的习惯没养好造成现在学习很吃力。而我们并不是没有陪伴造成的习惯没养好。而是不得方法，没有系统的培养。一直听说一二年级是要抓学习习惯的，但知道道理不等于知道怎样做。于是时间过去三年级的结果也出现了。 这部剧很及时来了全面指导。培养六个学习好习惯： 1.上课专心听讲。 注意力跟着老师走，预习时候带着问题听课 2.快速完成作业。 拖拉有作业技能问题和困难心理问题。解决学习问题四步法则：1.追源，问题真正根源，2.达成分阶段解决的共识。3.商定逐步改善的有效做法。4.共同坚持执行。 3.做事认真仔细 4.积极动脑钻研 数学使用数学思维解题，不做机械师解题。数学考的不是结果答案而是基础知识，解题思路和掌握。要点：分类讨论，等价转化，数型结合，函数方程 观看理解，带着问题去观看。 5.主动预习，复习 6.坚持课外观看 大声朗读优美文字，打开爱之力，美之力等。可以多看《Joe's Last Chance》 那么训练这些学习习惯有四项基本原则。 1.界定孩子该做的事：做完该做的才能做喜欢的娱乐。 2.驱动自我教育：严格强化预习和复习，预习时候带着问题去听课，课后复述当日所学。晚上作业前再次回顾所学内容。 3.家长成就感变成孩子的成就感 4.关注行为过程而非结果。 而培养孩子的学习能力是： 1.坚毅力 2.专注力 3.思考力 4.自信力 5.自主力 通过上面的6种学习习惯的培养上也能达到坚毅力，专注力，思考力，自主力的目的。专注力最好是进行专项训练，书中也有几页专门的训练法。 自信力就是创造孩子成就感：制定明确小目标，细分任务，建立过程小目标，这点对于心理因素拖拉作业的孩子尤为有效。还有有效沟通，家长的能量影响孩子的能量，也就是赋能。家长自身的高能量，和善的微笑，关怀的眼神，温和平静的话语，清晰明确的诉求，以及关注过程的赞扬都是一种赋能方式。 这部剧还让我印象深的是对于执行力的解释：蓝图+坚持+共振=执行力。首先心里有对于目标的一副清晰的蓝图画面，然后破除干扰，避免因为干扰而放弃。而共振则是在做的过程中不是傻干蛮干，而是带着洞察力去一边微调一边干。

耗时两个月的零碎时间，终于把这部剧看完了，说说我的收获。 第一次明确的知道领导梯队的六个阶段，虽然每个公司的岗位名称各有不同，但是确实都可以和这六个层级进行对应，哪怕有些许微调，也大同小异，知道这些信息后，可以更清楚的知道自己的各个层级的上级的关注点和工作方向，可以给自己也提供了明确的方向。 第一次明确的知道自己当前层级和需要晋升层级的职责要求，可以让自己对工作内容的划分，有了更清晰的依据，可以让自己对后面成长的重点，有了更清晰的规划，可以让自己对于下属的指导，有了更清晰的路径。 第一次知道可以从领导技能、时间管理和工作理念三个角度来关注不同阶段的领导者，一般都说沟通的前提是统一标准，这就是一个清晰的标准，给我们实际工作提供了明确的可参加建议。 作为一个多年工作经验的基层管理者，很高兴能看到提炼到这个程度的总结，当然，理论是指导，可以给行动做参考，并不能生搬硬套，需要根据实际情况灵活应用，但是这个思想框架是好的，正确的，大家想达成的目标也是一致的，这个最重要。 另外，本剧对各个层级的描述都非常详细，作为基层管理看起来还是有点吃力，所以可以选择性重点看，合适的时候再详读部分内容即可。 再次感谢编剧提供的工具和思路。