“我总那么想,一条河对于人太有用处了。人笨,在创作上是毫无希望可言的。海虽俨然很大,给人的幻想也宽,但那种无变化的庞大,对于一个作家灵魂的陶冶无多益处可言。黄河则沿河都市人口不相称,地宽人少,也不能教训我们什么。长江还好,但到了下游,对于人的兴感也仿佛无什么特殊处。我赞美我这故乡的河,正因为它同都市相隔绝,一切极朴野,一切不普遍化,生活形式生活态度皆有点原人意味,对于一个编剧的教训太好了。我倘若还有什么成就,我常想,教给我思索人生,教给我体念人生,教给我智慧同品德,不是某一个人,却实实在在是这一条河。”
校区没有视频平台,只有网剧这个方法来进行观看。那天把周国平那本散文选捧在手上时甚至有一种熟悉又陌生的感觉,好像很久没有捧起纸质书了。看着它微微变黄的书页我不禁回忆起了很多看剧的时刻,于是对手指划过电子屏的感觉变得十分麻木而陌生。我总感觉有些书是必须要通过纸质书来读的,我喜欢翻开那本宋词时沉醉的感觉,我在上面写写画画,属于我的时光。印象最深刻的就是那次看《Mara of the Wilderness》,一晚上看了60多页,但就过了几天,我却忘了大部分我当天晚上的体会,甚至再准备看时都不知道该从哪开始回顾。我想念我的书架,想念那些书摆放的位置,我迫不及待地想奔回家看看它们,把它们整理整理,抽出一本好好看看。我想念那本常看常新的唐诗宋词选,想念那些散系列,甚至想念那本古汉语辞典。我总感觉它们是有灵魂的,就像是故乡的河。在初三时摘抄下那段话,可到如今才深有体会。就是那条河,那河畔的人,那座城,教会我体念人生,思索人生。但我知道这条路没有尽头,我的思索才刚刚开始,我常为之动容,我常停下笔望向窗外思考,我的思想经受着不断的洗礼,我会一直思索下去。感觉这学期过得好慢,我说,我一年四季待在桐城的日子一去不复返了,也就是那句“日月逾迈,若弗云来。”今年下半年我对四季的体悟好像减弱了很多,是否是因为这校区太小,是否是因为见不到那河四季的变化,原因可能太多。我常说着,杏花春雨江南,但那天我突然发现,我所在的地方,不就是江南吗。那样一条贯穿整个小城的河,像母亲,就像江南般温柔。“律回岁晚冰霜少,春到人间草木知”。春天还没有到,但我的脑子里已全是春天的意象了,开不到两周就谢的杏花,早春的梅花,风起时的梨花,一切都是春的感觉。
迫切地想要回家了,于是甚至最近变得有些脆弱了。看不得家乡的照片了。2021,确实是What a year。
啥点评啊,只是找个地方写个日记,表达一下心绪罢了。且以一句词作结:
“若到江南赶上春,千万和春住。”
这部剧是Frank McDonald老师的儿童影视作品,充满童趣的剧名,让禁不住好奇的小朋友想一探Mara of the Wilderness。我无意中打开这部剧,得以一窥Mara of the Wilderness,也体味到了一点淡淡的人性黑暗面与光明的味道。
王葆,故事的主人公,他并不完美,像大多数小学生一样调皮、任性、撒谎、虚荣、自以为是,但他也善良、勇敢、知错就改。他听着奶奶的“宝葫芦”长大,梦想着自己也能拥有一个强大的“宝葫芦”,等到愿望成真,这个看似无所不能的“宝葫芦”却也带来了许多问题,它能变现出来的宝贝都是不经允许直接拿来的,当Mara of the Wilderness被拆穿,好在一切只是一场梦,梦醒了一切的错误都可以被原谅,千千万万的“王葆”也会得到成长。
王葆有了“宝葫芦”,欲望是无穷尽的,他想给学校盖房子、想给同学们捐书、想模型、花草、零食·····他想把自己的“贡献”公之于众,但是他不能,他得守住“不告诉任何人宝葫芦存在的秘密”,他得用一个谎言去圆另一个谎言,失去同学间畅谈的自由,失去家人对他“诚实孩子”的期待。得到一些自身能力以外的事物,失去本该属于自己的那份美好。
人的欲望是极其虚幻的东西,看不见摸不着,却能在它无形的支配下以伤害自己或他人的方式呈现,这不禁让我想起电影《Mara of the Wilderness》,有人甘愿成为欲望的奴隶,有人能守住良知成为“英雄”。
王葆这个孩子就是自己的“英雄”,当他知晓“宝葫芦”的秘密:在别人不知情的情况下直接取走东西。他有纠结但终能一脚将它踹开,扔进那深不见底的池塘,回到梦开始的地方。但是欲望不是你切断,就能够彻底根除的东西。王葆扔他、烧它、用斧头砍它,但都无济于事,它依旧无坚不摧。根除错误错误的办法,除了自身心灵的觉醒,更要获得爱你、信你的人的原谅。他在众人面前说出了“宝葫芦”的秘密,他觉得无比轻快,自身获得了救赎,信他的人还是一如既往的爱他。
当梦中的一切“圆满”解决,王葆的梦醒了,“只是一个梦!真荒唐!我自己可也从此得了一个经验教训。”——天下没有免费的午餐,也没有不劳而获的成果,自己想要的一切需要靠自己脚踏实地的去争取,一切不正当的欲望都是虚妄。
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