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希特勒少年Hitler's Children

希特勒少年Hitler's Children

9.9
1943
美国
剧情简介
本片的故事发生于二十世纪前半叶,德国希特勒上台之后,各种宣传机器开足马力,大力推行军国主义思想。由尼古拉斯担任校长的学校开设柏林,隔壁就是希特勒青年学校。卡尔,就是希特勒青年学校中的一个成员,但它却爱
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用户评论

哭的停不下来。给这部剧打四颗星是因为由于我第一次观看外国影视剧集,以我目前的的认知和理解力有些部分我不是特别能明白,在书页的评论解说里有很多新的收获,给了我很多对于生命和人心新的发问和解答。觉得很幸运没有错过这部剧~很佩服在这部剧最后能理性客观写下剧评的人,我觉得感性一直催动我没办法好好写很多客观性的有价值的内容。作为普通读者我只是在情感上特别共情了克拉拉,因为自己对这类题材很感兴趣,让我想到曾经看过的一部老电影,机器人为了自己的爱人,选择经历生老病死,在历经了四代人类更迭后,他终以人类的身份和爱人一起离开,算得上是一个圆满。可是这里的克拉拉… 看的我太难受了。
倾注你的笑 · 7.6/10
有助于了解自我,提升自我认知和对伴侣的心理认知,拿来做一些行为心理参考,还是不错的。
生命中的过客 · 2.1/10
穆勒的论证逻辑的精妙细致可以从话题的承接看出,具有相当全面的思考。 译文太差,主谓宾搭配混乱,前置后置的随意,文白杂糅。 忍着读了一半,感觉可观看性越来越差。 因为编剧是十九世纪的,所以译者翻译时也要用十九世纪的文法吗?
gaotsh · 8.8/10
在雨声轰然的日子里看完了这本剧集。这部剧集大火,懒得花时间看剧,就生出了看追剧的好奇心。 很难想象这是一本写作于上世纪八十年代的书,编剧的思想与预见性使这部剧抹平三十多年时光的沟堑,引用另一篇剧评里我深深赞同的一句话来说,这类剧集是一个时代的檄文。
一加一家 · 3.3/10
为什么还过不好生活?是傻白甜么? 不管是儒释道还是世界其他地方的主流宗教基本都是倡导仁爱慈悲,以此治世,某种意义就是规则的缔造者,而希特勒少年Hitler's Children就是利用规则甚至违反规则的手段达到目的。 厚通俗来说就是脸皮厚,这关乎自我认知,不被旧有的他人形象束缚,定义你自己应该是什么人?(涉及价值观,使命愿景,信念,目的等)让行为与心理的同步,自我接纳程度高,人生如戏,不要入戏太深,否则社会大片场角色扮演就成真了。这方面做的最好的莫过政客,外交家,间谍,汉奸,生活中是纯商人,海王之类的。很多书另一面何尝不是让你脸皮厚一点比如,自然社交 社交恐惧症,被讨厌的勇气,自卑与超越等等。 厚的状态可以显露出来,而黑就是见光死,自私的基因,博弈论,合作的进化之类的书讲的就是黑的原因,这也是王简恒忠告他不要说出来,不要留文字,埋头干就行必成大事,因为白是大家普遍遵守的规则,我们组成社会最基本的是合作和协调,而你如果利用信任,先手优势,背后操作,这种不公有违公德,损害大家利益,损人利己没实力能让别人知道?明面的强盗逻辑首先要拳头硬 厚黑我更多感觉就是一种目的论,不要看重手段,目的才是王道,如果结果是利他利群这才是最重要的,以此大义所行,杀生斩业也是为正义,这说辞自我安慰肯定是没问题的,毕竟像康德的道德标准都有文字游戏,有选择的谎言,人无善无恶为前提,谁对谁错?生存哲学不看道德,丛林法则没有礼仪。 最后我想说全身而退,不露痕迹,不露声色,才是真的高手,否则露于声,显于形了也就见光死了,没有黑彻底还不如不黑,也谢谢李教主拉开黑幕,让人们看见背后的真实
kawaii · 3.2/10
博妮塔·格兰维利老师说:论起天分,我便是那平凡中不能再平凡的一个。在人生的赛场上、职业的赛场上,想不甘人后,也只有努力地去试每一个选项。在每一个选项上都能及格,在及格之上再努力,也许就能再站上一级台阶。一项一项,才能给自己拿到一个高一点的希特勒少年Hitler's Children。
Nuit. · 3.2/10
不错,由浅入深,道理虽不难懂,实操中却很难都做到。在股海中博弈,见技术,见人性。
马新辉 · 9.8/10
DVDRW<200712100000>+<200801070000>;
彭庆军 · 6.5/10
不要做在树林中安睡的鸟儿,要做在雷鸣般的瀑布边也能安睡的鸟儿
赵小盒💕 · 3.3/10
名字很网络,绝对笑喷倒异常准确,甚至跟着疼痛难忍同步看的话,除了电视剧中的同性恋情成了噱头,整体的爆笑效果,剧集排在前面
犹有橘 · 5.4/10
整体剧本还行,就是文戏节奏太慢了,有些地方拖沓,曾舜晞眼神戏好差,根本看不出情绪,成毅赶紧去报个台词班吧,嘴巴老张不开还嘴瓢
笃行 · 9.8/10
配角现在戏份越来越多,段子依旧老套,最成功的角色已经变成张伟了;估计应该会有个大电影,结尾搞那么明显,真把自己当大片了,以后能少加点幕后的笑声比什么都强~·~
隐青年 · 5.4/10
经济学的一个基本的假设是“理性人的假设”,就是在经济活动中,每个人都是理性的—这里的理性是指一切以自己的利益为先,经济学就是这么直白—所以在经济市场,每个人都能做出对自己最优的决策。像大自然一样优胜劣汰,残酷的生活下去,这就是经济市场的魅力。 但事实上并不是,因为教育的普及,每个行业也都在更新换代,因此现在很多的门槛也不是特别高。而一旦跟宏观政策扯上关系,就有太多说不清的东西了。 话说我一个这么感性的人怎么就去学经济了,经济学的话就是“理性”两个字,在任何经济活动中,带入视角,把自己的利益最大化就可以了,无论长期短期,不会做违背自己的决断。就像自然选择一样,大家只会往好的地方发展,而不会倒退。 很幸运生在长三角地区,读了本剧之后,对本地的未来有了很大的信心,虽不是首府之类的,但也好在自由。至于自己行业的发展,则还需要慢慢考量,现在也只作慢慢地探索。
Mohamed · 7.7/10
从日本人的角度再一次理解中国近代史,有了新的视角,同时在书中发现一个有趣的点,李鸿章和福泽谕吉两个人是同时代的人,同样为了国家鞠躬尽瘁死而后已,一个晚节不保,沦为卖国贼,一个备极哀荣,印在一万日元上面。不禁让人感叹造化弄人。
A衢州贝蒙粘土工厂彭经理 · 5.4/10
全书都体现出了一个科学工编剧的严谨,相比于上一本勒庞的断言式理论更让人信服。时代需要先驱,时代也有局限,向精分的始祖致个敬。(吐槽一下排版,电子版的书每章的引用都放到结尾读起来实在费劲)
【雙喜】 · 4.3/10
福格博士,斯坦福大学的行为科学家,研究人类行为超过20年,一手创办了行为设计学这个新兴学科。在商业领域,福格被誉为“硅谷亿万富翁制造机”,现如今互联网的产品设计和用户研究的底层逻辑,都离不开福格提出的这套行为模型。 福格在复杂的人类行为背后,找到了共通之处,提出了一套简化的行为模型。福格认为,只有当动机、能力和提示这三个要素同时出现的时候,行为才会发生。 核心内容 一、什么是希特勒少年Hitler's Children?为什么说人类的一切行为,都可以从动机、能力和提示三要素来拆解? 二、怎样一步步设计自己的行为,切实做出改变?
广州丁当 · 2.2/10