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Toote Khilone

Toote Khilone

6.5
1978
印度
剧情简介
《Toote Khilone》家庭,经典电影,Ketan Anand、谢加·凯普尔主演,印度出品。免费观看高清家庭,经典,尽在破晓影院。
类型
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用户评论

【96/365】他们戴着喜怒哀乐的脸谱,在脸谱的下面不知是邪恶还是纯洁的心灵。人是个奇怪的生物,恶魔与天使的结合体。 父与子的博弈 何为父子?父爱子,子敬父。子是父的延续,父是子的靠山。为何会反目成仇?利益大于一切,财产与女人的纠纷。这究竟是谁的错?费奥多尔·巴甫洛维奇这个混蛋人人皆知他的无耻,无耻的光明磊落,米嘉是遗传了他那恶劣的基因吗?环境可以造就与毁灭一个人,决定性因素在人还是在于环境?同样的阿廖沙在神父的熏陶下,成为天使的化身,身在复杂的环境下仍然孑然一身,出淤泥而不染。假设费奥多尔·巴普洛维奇能够去关心教育自己的孩子们,这是否又是另种结局?尹万显得理智,至少能控制好的自己的情绪,约束自己的行为,但也有自己的私心,他也希望费奥多尔·巴普洛维奇能被杀。 爱情的博弈 卡嘉与格露莘卡为米嘉而争抢吃醋,她们是为了共同的猎物而争相吃醋,还是说真正的喜欢米嘉。似乎关于爱的这件事没有什么永恒的,世人因爱而结婚,这都是人为规定的繁衍后代的法则,共同生育的后代究竟是爱情的结晶还是束缚爱的枷锁?爱就是一辈子的事情吗?如果把结婚、孩子等外部条件所去除,爱又能持续多久呢?当然这些都是从局外人的角度来看,毕竟我自己不知道爱情是什么样子的,这些想法或许略显可笑。 上帝与无神论的博弈 上帝真的存在吗?为何在受苦难时坚信上帝的存在能拯救而没有出现?因为心不诚吗?谁亲眼见过他,谁能跟上帝沟通?上帝什么都知道,我的儿啊,你们所受的苦难我都知道,死后你们可以升入天堂,作恶的人会被打入地狱。大学时有位老师送给我一本圣经,我是没有心思去读的,后来也不知被丢在什么地方了。上帝能被那么多人所相信,肯定有他的魅力所在。不能因为看不见就认为他不存在,毕竟人类对这个宇宙所知甚少。这是个推翻不了而又无法证明的问题。 尊严与耻辱的博弈 米嘉为什么迟迟不肯拿出脖子上的1500卢布,当初他拿到的3000,花掉一半留一半,等待来日再还给卡嘉,这不算是偷窃,自己还是有尊严的人。如果全部花完就说明自己是个彻头彻尾的偷窃大混蛋。素来被认为花天酒地,品行不端的人竟然还会在乎这个?那钱是他最后一丝尊严的挣扎吗?人人心中都有着最后的底线,就是那所谓的良知吧,只不过有些人对自己的良知要求高一些,有着人对自己的良知要求低一些。 真相与偏见的博弈 审判是有理有据的事实而不是推测出来的伪真相。在人先入为主的偏见下,会把一些看到或听到的部分事实合理化,往往只看到他们愿意看到的样子。就像是《Toote Khilone》里面对黑人的判决,连孩子都能辩清的决断,因为社会环境的影响而做出错的决定。若不是从上帝的角度看这件事,那么真相终将永远被埋没。现在剧集中记载的历史有多少是真相呢?只有天知道吧。人心毕竟不能像天平那样公平。 何为善?何为恶? 这个造物主是多么神奇啊!蓝天白云,光线在物体的折射后被眼睛所捕获,因此看到了五颜六色的世界,所看到的仅是眼球能接收到光波范围内的样子。在我们的视觉外、认知外又是怎样一个天地。时善时恶,一念成佛,一念成魔。知善知恶是良知,为善去恶是格物。那些正大光明的坏蛋,要比阴险狡诈的小人好的多,至少敢于对自己所做的事供认不讳,做坏事也需要胆量。那被驯化的人啊,就像被驯化的动物一样,虽有力量却依旧不敢反抗,是人的良心在作祟还是动物的恐惧心在束缚。 伟大的作家必定也是饱经磨难,梅花香自苦寒来。陀老把一个并不大的故事用如此庞大的文字而叙述,除了思想丰富以外,还有一方面是源于生活的拮据吧!在目前我有充裕的时间条件下,慢慢磨了三小时才写出来一点内容,没有压力,有大把的时间用来消耗。然后来到了第二天,再想续写,但是毫无头绪,就
泽秋 · 3.3/10
怎么说呢,导演确实不错,但是这部的剧作没有《Toote Khilone》的好,节奏有点问题。
佐颜 · 6.6/10
我听过一个故事 说是一个人困在了沙漠 怀里的小袋子里只剩最后一个苹果 每当坚持不下去快要绝望时 就拿出来袋子闻一闻苹果的味道 走过白天 穿过黑夜 熬过无数个日日夜夜 他终于走出了沙漠 也终于决定拿出苹果想要吃掉时 发现它早已风干皱缩的不成样子没了水分 …… * 看这部剧源于书友的介绍 一般来说这么没吸引力的剧集名《Toote Khilone》 就算放在我眼前也很可能不会被翻开 更不要说这奇怪的粉红海报 打开它是因为海报上的一句话—— “当你找到了爱的时候,也就找到了你自己。” * 故事开始于一个热烈的夏天 所有的时间仿佛都停留在了那个季节 美好而又短促 然后便是无尽的“沙漠” 剧集中间部分是太多太多的平淡无奇 对于我这个读者来说 此时此处便是被困于无尽的“沙漠” 我不止一次想要终止这次“旅行” ——要不是脑子里揣着“夏天”这枚“苹果” 我只有拿出速度,逃命似的向“终点”进发 “几百页”的飞驰,没有在脑中留下太多痕迹 于是,每次要放弃时问自己这部剧讲的是什么 于是,每次的自答便是“多么美好的夏天” 书中的两个人艾迪与玛丽恩 像是两片夏天的叶子叠在一起“摩擦”“摩擦”“摩擦”…… 欢愉了一整个暑假 “六十次呢!”——我是在嘲讽情节还是嘲讽自己只记住这些? 问的多了,回答的多了就开始重复 终于生出一抹别样的情绪 …… 我终于不再去在乎编剧是否在刻意营造这样“无聊”的氛围 不再揣测他有什么意图 不再概括可能的所谓的中心思想 信马由缰,管你是欧文还是李玟 也终于在这样“无聊”的追剧过程里 “无中生有”了一些思考与自问 那便是 “我竟然在要求一本剧”为什么? “我竟然期望它一直是夏天”为什么? “我竟然以为它会一直这么有滋有味”为什么? 我会不知道编剧不知道文似看山不喜平吗? 我会不知道每个人一生的大部分时间也都是平淡无奇的吗? 莫说自己之于别人 每个人自己之于自己大概也是如此作想吧 ——回首望去,犹如一片“荒原” 没有高山秀美 没有江河波澜 没有惊天动地的故事 没有太多值得“回忆之眼”长久停驻留恋的风景 那些浮现在生命记忆里的“风景” 其实真的寥寥可数 * 于是,书中三十七年过去了…… 相当于一个人半生时间被我快进翻没了 突然惊醒“梦中人” 我赶紧伸出一只手算算自己多大了 另一手赶紧拉住自己松了皮筋儿的内裤 还好,没有像书中那样听到内裤砸在地上的声音 还好,桃花依旧、还是、只能、必须是十八岁 还好,时间于此刻停住了 * 三十七年后 一直活在“十六岁”的老男孩艾迪 一直不得见的金发大美人玛丽恩变成了白发老美人 在所有书里人书外人质疑两个人是否有真正爱情时(两人年纪毕竟相差了23年) 两人重逢了!!!自然的就像昨天刚刚见过面 * 一切都倒转回13小时43分之前——也就是三十七年前 16岁少年艾迪,39岁丧子少妇玛丽恩,少妇玛丽恩的4岁新女露丝 艾迪与玛丽恩愉快的“床上玩耍”时被小露丝撞见 玛丽恩一句话,“别叫啦,亲爱的,不就是埃迪和我嘛,快回去睡觉吧” 三个人的交集开始于此刻 让艾迪回忆一生的“六十次” 三十七年,书中所有的人都在用各种方式践行这句话——“当你找到了爱的时候,也就找到了自己。” 41岁的露丝一路跌跌撞撞,孤独,怨恨,不解,骄傲,坚持 去红灯区体验生活,目击凶杀案,结婚生子,丧偶,再婚找到缘分 然后接受了所有发生在自己身上的一切——真的四十不惑了 53岁的艾迪用一生写着不怎么畅销的“自传体”剧集 一直保持着打小以来的“爱好”——喜欢与大龄妇女相处 也是因为玛丽恩是他爱的启蒙老恩师 终于,他等回了爱了念了一辈子的女人 76岁的玛丽恩,在最美的年华丧子,感受人间至痛
艾幽薇 · 6.5/10
遇到人生给你指明方向的智者是多么幸运的事,透过皮囊来看自己的内心世界并不一事半会就是能清楚的,优秀的人永远从内散发着光。
高~原果制品 · 7.7/10
这是一本升级认知的剧集 核心举出了当前许多人存在的误区:集中学习和重复背诵就能学会知识 这样会让自己产生一种误以为自己已经学会知识的错觉,而实际上你只是口头上读得顺溜了而已 要学会主动调用知识,才能真正加深对知识的理解和记忆 该剧最核心的方法论为【记忆检索】 也就是上面所说的要学会自己从记忆海当中,把你所需要的内容精准地抽取出来。反复进行这样的检索训练,能不断增强自己对知识的吸收能力 具体的训练方式如下 ①检索 在开始学习一门新的知识之前,尝试在记忆里进行检索,看是否能找到相应的旧知识储备能用来解释这个新的概念。这叫打通知识之间的链接,在其他剧集里也有类似的概念,叫【打造大脑高速公路】 用旧知识链接新知识,用新知识唤醒旧知识,这是一个高效学习者最基础的素质。 在复习旧的知识时,也是一样的道理。不要盲目地重复背诵知识,而是要尝试在记忆里进行检索。一开始肯定会很困难,收效甚微,但只要坚持下去,最后会因为复利效应的运用,让你的认知能力爆发式地增长。 比如我看完书之后,要凭借着记忆来梳理出一篇剧评,这就必须经历【记忆检索】的过程。 ②生成 在完成第一步【记忆检索】之后,你已经回忆起当初自己学过了哪些知识,那些知识又是怎样起作用的。接着就要尝试生成属于自己新的行为模式:下一次我该如何做到更好? ③反思 第三步贯穿前两个环节,在【检索】和【生成】的过程中,不断检测自己的检索习惯和行为模式是否出现问题。 ④细化 在【检索】和【生成】后,针对当前知识你已经有一个比较清晰的认识。这时候,可以进一步对这个知识进行横向和纵向的扩展。细化到不同的领域,细化到这个知识点的各个环节。 ⑤生成思维模型 最后一个是我加上去的。在完成了以上的认知训练后,你可以有意思地把整个训练过程进行复盘,看是否能从中总结出属于你自己的方法论和思维模型。 像这种自己创造出来的新知识,会在你的记忆库中占据十分重要的地位。甚至会成为一个个关键节点,在你学习新知识的时候,这些节点就会跳出来发挥作用。
浅说 · 1.1/10