Cherry Pit

看剧 | 《Cherry Pit》：爱需要勇气，幸福也需要勇气 这本《Cherry Pit》是《Cherry Pit》的后续篇，也是对阿德勒心理学的补充。书中的青年在第一次与哲学家谈话，接触阿德勒的心理学后，顿时感觉自己仿佛找到了打开这个世界的密码。回去就辞去图书管理员的工作，做了一位教育工编剧。并信誓旦旦地想使用阿德勒的这套理论去影响更多的人。 但是在经过三年的实践后，青年发现这套理论与他所面对的日常现实总格格不入，进而出现了对这套理论的质疑。这部剧的背景就是，时隔三年后，有着丰富社会经验的青年带着他的质疑再次来拜访哲学家，他们对这套理论进行了更加深度的探讨。其实我也有类似的经历，每次新学习让我激动不已的一个方法或者理论后，我也会兴致勃勃地去应用，但是真正到了实际中才发现问题重重，这就是知与行的差距。 既不要批评也不要表扬的教育 青年遇到的第一个问题是，在阿德勒理论中倡导既不批评也不表扬的教育方式。但是这套理论与实际的学校教育总是格格不入，并且因为应用这个理论还给青年带来不小的麻烦。因为不批评，班里的孩子自然也就不惧怕老师，课堂上乱糟糟的一片，根本无法正常上课。反观那些使用传统惩罚式教育的老师，课堂上井然有序，学生都非常听话。这让青年产生了很大的困惑。 要弄清楚这个问题，我们需要回到教育本身。到底什么是教育？ 我们通常所理解的教育是指督促学习或者是管教，于是老师就被赋予了监管者的特权，可以赏罚学生。 但是阿德勒却明确否定了这种教育态度，他认为，教育不是干涉，而是帮助其自立。教育的入口是要对孩子心怀尊重。这句话说起来简单，但是做起来可不那么容易，作为家长或者老师首先得搞明白自己的职责所在，我们到底是把教育沦为强制性的干涉还是促进其自立的帮助。 怎么是干涉？比如说，孩子正在看电视，你突然闯过去把电视关上并要求孩子去学习，这就是干涉。当孩子遇到难题，向你求助，适时地给予支持，这叫帮助。而做到这些的切入点就是要对孩子心怀尊重。 什么是尊重？ 这里所说的尊重和我们正常所理解的尊重可能有点不太一样。很多人理解的尊重是心怀想要成为那个人的愿望，类似的一种憧憬的感情。但是这不叫尊重，这叫恐惧、从属或者信仰。比如说，你尊重老师，很多时候你并不是尊重老师这个人，而是服从于这个头衔带来的特权。尊重就是不要试图操纵眼前的他人，你不能把自己的价值观强加于他人。 努力去发现那个人本身的价值，并且进一步帮助其成长，这叫尊重。 我们很多家长或者老师总是会先入为主地认为，我期望你成为什么样的人，我期望你成为工程师，我期望你成为科学家。这些都是在强加自己的价值观，都是不尊重的表现。尊重一个人需要你要相信每一个身边人，不管他是成年人还是孩子。他们都是一个宝藏，你要与他做朋友，要用心去了解，努力去挖掘，然后去成就这个宝藏就好了。 说完了教育，我们来聊一聊为什么既不要批评也不要表扬，这也是在书中困扰青年最大的一个问题。过去我们之所以采用批评或者表扬的教育方式，因为我们默认了老师和学生，家长和孩子是一种不对等的关系。 很多家长喜欢诉诸于暴力，认为棍棒之下出孝子。之所以这么喜欢使用暴力，最重要的原因是暴力是低成本、不需要动脑的交流手段。如果诉诸暴力，就不需要花费时间和精力就可以推行自己的要求，说得更直接一些就是暴力可以令对方屈服。在这种文化氛围的影响下，我们认为孩子就应该从属于家长，学生就应该从属于老师。 其实这是不正确的！ 表扬与批评一样也是一种操纵。当孩子做了你认为对的事情时你表扬他，这其实就是你在用自己的价值观评判他，你在引诱他向你期待的方向发展。也许你会说，孩子不懂事，我的价值观是正确的呀。但是你又凭什么认为

玄幻剧集的套路，看谁脑洞开的大。一不留神，主角就历经千难万险脱胎换骨最终成就东方观念的人间终极目标，只是这个宇宙未免太小了，左右不过那只鸡，偶然就跑到眼前的虫子发会呆。宇宙是这么肤浅么？

展博还需要磨练磨练演技啊！

哈哈哈哈我真的好想你了💋。我也不知道为什么这么喜欢我了。我也不知道为什么这么喜欢我了。我

本来想看穿越女种田发家搞建设之类，没想到又是一本与皇家扯上关系的霸总言情文，虽然这么概括有点草率，但总之不合我口味。（第n次感慨：要是没男主，或者男主没啥存在感就好了）

大多时候没有得到的往往最让人向往 而当你快要得到了却开始犹豫自己是不是真的想要了 因为那种令人期待的感觉没有了 令人上头的感觉没有了 修子是一个注重享受过程的人 很赞同修子的一些想法和处事方式 我爱的是没有和我在一起的你 你是自由的 如果每天和我生活在一起 那就不是我爱的你了 人生苦短 结不结婚都无所谓 自己开心就好

…杨幂演四海八荒第一美人白浅吗？凭她那个秃头？和驼背？和乱七八糟的仪态？

“我们再也不能一起追凶了，我的朋友。我们第一次联手破案就是在这里斯泰尔斯庄园——最后一次也是...... ”   我们曾经拥有过美好的日子。 看完泪目

虽然说童年女神，但是现在没法静下心来看这种“技术性指导”的书了

买了一整套浮生物语，看了好几遍老板娘和傻龙的故事。之后又看了类似的其他编剧的，什么有家茶铺，有间酒馆之类的，但是故事还是没有浮生物语让我喜欢 这本也不错，就是觉得人物塑造有点单薄了，文笔感觉也下降了......耐不住我喜欢妖怪剧集哇！害

俩人终于在一起了，给我也累毁了，现实生活中，这样的男主也不容易找到媳妇啊，太闷次了，有话就说呗，老瞒着让人猜

一代人或许真有一代人的使命，其血脉传承，曲折微妙，却从不改倔强的本色，中国之未来，不在于有多少机器、多少黄金、多少高楼，却在于我们每一代有怎样的人，100多年来，那条独立思想、追求国家复兴的血管还在热烈地奔流，这大抵是最伟大的希望

每一季都有名场面 特别是许多幸运的三阶段都成功 当然也有遗憾 不过游戏开发的难度有点区别太大 有的实在是一阶段就非常难 平衡性要是能调整下就更好了 最后光洙和宝英那个挺不错

本来设置了自动购买集数的，但是实在是太拖沓了，给取消自动购买了😂再这样下去，我会觉得自己付费太不划算而跑去看盗版了🤦‍♀️

心就是这样，一旦我们界定一种“好”的标准或概念，心就会派生出与之相反的“坏”，因为我们在制造分别、对立。我们会以一颗喜好、厌恶的心去思量审视。当我们的言行举止、身心状态、所作所为或是所遭境遇，不符合我们所认为的“好”“标准”或“正常”时，心就会变得厌恶，厌恶的心又会不断地制造排斥、对抗，结果是越陷越深，恶性循环。犹如一潭泛起涟漪的池水，我们一边期望池水恢复平静，一边却又在不断地搅动池水，这就是很多人一直在做的。

这部剧创作的很用心，值得一看，内容很多，我还会再看几遍的

此剧非常值得一读。本剧编剧从理论到案例，从各个方面解析了内在小孩的各种状态，各种原因，对成人精神心理的影响，非常真实。可以帮助我们深入探索复杂人性，认识自我，理解别人。 对自己和别人多可以多一些悲悯和接纳，可能人类社会能够更好一些。

大家熟知熊彼特的创新理论，实际上他谈企业家精神要远多于创新。德鲁克进行了继承并丰富：企业家的本质就是有目的、有组织的系统创新！