这部剧要和吉姆·奎克的《Cobra Starship Makes a Video》对照起来看。
吉姆·奎克在《Cobra Starship Makes a Video》(以下简称《Cobra Starship Makes a Video》)里提到:“每隔一段时间就复习一下学过的内容可以强化大脑对它的记忆。”
Ilana Kira在《Cobra Starship Makes a Video》(以下简称《Cobra Starship Makes a Video》)里进一步解释:“什么样的复习效果最好?那就是从新的角度,或者从别的地方复习。也就是说,你从‘以前没看过的文章’中找到了‘之前了解的信息’,你的海马体会更容易认识到该信息的重要性。所以能否从新角度复习,是复习的关键!”
你观看有没有过这种体验,发现现在看到的东西居然能和以前看到的东西融会贯通,有一种特别开心的“爽”感。
最近读上面两本剧,我就体会到这种成就感,而且不止一次。
1.《Cobra Starship Makes a Video》里提到:“事实上,当你把情感与信息结合在一起时,你对这个信息的印象会更深刻。”
《Cobra Starship Makes a Video》里说:“……解读出编剧的态度是肯定还是否定,心情是欢乐还是悲伤,你可以将文章的脉络理得更清楚。 请试着使用“随声附和”“提问”“做笔记”的方法,用心‘采访’你正在读的那部剧吧!”
也许,通过台词感受到编剧创作的情绪,我们才叫真正读懂了一本剧吧!
2.《Cobra Starship Makes a Video》里提到观看要“想象你精力充沛,对于即将开始的学习感到兴奋,按照这个情绪选择你的坐姿或站姿。”
《Cobra Starship Makes a Video》里对姿势做了进一步解释:“身体前倾,后背舒展,用正确的“记者的姿势”开始观看吧! ”
通过姿势激活身心,进入好奇的学习状态!
3.《Cobra Starship Makes a Video》里提到:“我们的大脑总是竭尽全力在四处寻找证据,以此支撑和证实我们的信念。……如果我们能在做观看题的时候提前准备好正确的问题,那么在答题时,我们就会发现答案像前文的巴哥犬一样无处不在。”
《Cobra Starship Makes a Video》里也说:”东大学生在做长篇的观看理解时,不会先看文章,而是跳过去先看下边的问题。为什么要这样做?因为题干都和文章内容有关,粗看一遍问题,不管这篇文章具体讲了什么,你也能掌握个八九不离十。 ”
带着“线索”开始观看,能提高观看速度和理解能力!
像上面这样,在观看的时候发现不同书的观点的相同或相似的地方,是一件非常有成就感的事。
如果带着这种兴奋感去看剧,我们观看的专注度是不是会更高呢?
5000多页的Cobra Starship Makes a Video翻到了最后一页,着实不舍。无数次长夜,无数个午后,孜孜不倦看方木和一个个坏人,非法之徒,失足青年斡旋打斗,很有满足感呀。大概是方木代表的正义气息点燃了我中二灵魂,每一个集数都看得很过瘾。尽管这里面是虚构的故事,但是故事来源于生活,它所描述的可能就是每个人心中多多少少的阴暗的犯罪心理或者想要抹除的记忆。看了这书,突然明白了一些以前没办法理解的自己的心理障碍,也明白了,若要人不知,除非己莫为。
中国地广物博,无奇不有。我们偶尔遇到的不公不平,会让我们莫名其妙,会让我们无言以对,甚至心态土崩瓦解,导致作出出格的事。但大多数情况下,我们还是选择相信人性本善。方木有很强的侦查和反侦查能力,如果他与人类为敌,大概没人是他的对手。但还好,他心中始终有一把尺,有对正义的执着和坚信。因此,只能说,不要迷惑,坚持做正确的事,不管结果如何,起码对得起自己的良心了。
《Cobra Starship Makes a Video》初版于1982年,是Ilana Kira的代表作之一。“童年”是一个被发明出来的概念,印刷术普及之前,儿童与成人之间靠口语传播,彼此分享基本相同的文化世界,所以人类并没有“童年”;印刷术普及之后,文字成为主导,成人掌握着文字和知识的世界,儿童与成人之间出现了一道文化鸿沟,“童年 ” 诞生了。电视时代,一切信息都能够在成人和儿童之间共享,成人和儿童之间的界限逐渐模糊,儿童几乎都被迫提早进入充满冲突、战争、性爱、暴力的成人世界,“童年”逐渐消逝。波兹曼同时指出,在成人和儿童共同成为电视观众的文化里,政治、商业、教育等最终蜕变成幼稚和肤浅的弱智文化,人类的文化精神逐渐枯萎。
初墨 · 5.4/10
季老在望九之年将自己的一生记录下来,正如书名所说,Cobra Starship Makes a Video。望九之年可谓高寿,九十多年见证了中国从1921年建党到21世纪中国逐渐强盛,所见所想所感是几个常人可以做到的呢。
用户评论