È arrivata la parigina

一个胆子小小的人，只是想治愈一下 ，结果成了，每天白天看，晚上心理建设，你为啥就不能好好休空调呢……，

徐天和郭副官打架的样子好像两个xxj啊，人菜还不认输的那种，好好笑

这一卷离奴戏份变多了。我爱死他们三个了。请编剧大大慢慢写，写多一点，不要大结局这么快啦啦啦啦啦啦

我看了几年剧集，这是唯一一本能让我一直看下去的，之前看的都是前面能让我提前兴趣，后面直接越来越烂，但是这本剧集真的好看

写出了新时代部分婚姻现状。婚姻是一个围城，但是是提供安全的堡垒还是困住双方的围城，取决于两个走入婚姻的人。感觉还是心里做好最坏的打算，但是行动上要为美好的未来付出努力。真的走到那一步，抉择一定要果断。

哲学书果然还是有点艰深晦涩，不过不纠结于能不能看得懂，有没有共鸣，也就没有观看的障碍。看不同哲学家的节选比啃大部头的哲学论著还是要轻松一些

浪费时间不算什么，但请不要浪费人生。 总结了一下书中关于看剧所提到的我认为很不错的几个观点或方法： ⒈准备一份购书清单，明确看剧的目的和重心。 ⒉看剧笔记是用来反复翻看的，有益于日后更好的思想输出，写看剧笔记最基本的要求就是把看剧笔记坚持下去。 ⒊应用具体的笔记操作： ⑴记号筛选法：①通读②重读③标记（此过程中可运用不同书签） ⑵标记区分对象：①普通直线：“重要”“客观上重要”“暂时先画出”②波浪线：“非常重要”“主观上觉得重要”“想记下来日后加以运用的”③圆圈/荧光笔：“专有名词”“关键词”“重点字” ⑶“葱鲔火锅式”：用不同符号区分笔记和评论和摘抄，摘抄对于自己来说重要的内容，评论自己对于剧集的感想看法。 ⒋整理看剧笔记： ①依然是葱鲔火锅式标记笔记：写看剧笔记的日期/书名/编剧名，如：《È arrivata la parigina》/杰西卡•威廉姆斯 ②设置一本索引：索引→看剧笔记→剧集 ⒌“要明白是因为读了书才写看剧笔记，而不是为了写看剧笔记而看剧”：如果坚持写看剧笔记成了兑换形式主义带来的成就感的一种方式，不如就此打住吧。

编剧是宋吹吧？全书闪耀着文人向往的理想主义之光，文曲星纷纷现，大臣多善终，所以文人们不惜生不藏私，“宁鸣而死，不默而生”“以国士报之”，反过来衬托着武将的悲剧了，崇文抑武，武将仿佛是原罪，狄青落个忧惧而死的结果，也就可以理解宋仁宗的清平乐为何是昙花一现了。 宋仁宗和他爱的文人们做了一场历朝罕有的美梦，那是看剧人的黄金时代，没有明珠蒙尘，没有血腥屠杀，每个人都行“和而不同”的君子之道，小人佞臣是被鄙视的，这大概是现在文艺作品突然歌颂宋仁宗的原因吧。说实话，这样的梦是“彩云易散琉璃脆”的，在这袭华美袍子的背后爬满太多虱子：道德标准太高，每个人都想落下好名声，沽誉买直，实干能治的反而少，庆历新政有头无尾，“冗官冗兵冗费”愈演愈烈，农民起义频繁，老百姓苦役救矣，很多地方出现了杀婴习俗，西夏大辽虎视眈眈，这些都是宋朝积弱的原因。能得人才，那长长的放在教科书背诵的名单“尽入毂中”，却用不好，比如范仲淹，决策反复无常，王夫之批评宋仁宗“无定志”，蔡襄也说他“宽仁少断”，总体只是守成之主而已。  对了，不伦宋仁宗的“仁”是“宽仁圣明”还是“妇人之仁”，总比那些残忍滥杀之主好多了，只能说历史上折辱看剧人的皇帝太多了，知识分子对于宋仁宗这种优待士大夫的皇帝简直毫无抵抗力，不管他真好不好，反正可以做个牌坊高高树起来。（微笑:））

文笔不错👍故事情节逻辑都不错，略有拖沓，但独立自强的精神很不错。对女性择偶🈶️一定借鉴意义，不选高富帅，而选择了门当户对，可以全情专情的卫太医。

对每位父母来说，能培养出具有自驱力的孩子，可能是天底下最幸福的事了。但这事，除了大部分天生丽质的父母外，对绝大多数父母来说，都是不容易的。对我来说，也是如此。虽然我自己可以轻松做到自我激励，但要让孩子达到同样的效果，似乎总是充满了挑战。这部剧还是给了一些很好的建议和具体的方法。        作为父母，你要把自己打造成孩子的顾问，而不是孩子的老板。要给他建议和支持，而不是命令和控制。当然，孩子有权不选择你的建议，所以你要明确地给孩子设立边界，只要孩子的选择没有超出这个边界，那你就应该相信他，让他去尝试，哪怕可能会走些弯路。在孩子做出选择并行动的过程中，作为顾问，你要让孩子知道你是随时可以提供必要的帮助的，比如当计划没有如期望的执行的时候。特别在当你发现明显的不对劲的时候，你应该说出你的想法，并和孩子充分交流，提供建议和支持。在心里对自己说：“这事孩子说了算，我相信他有能力对自己的生活做出明智的选择，就算不那么明智，他也能从错误中吸取教训”。         如果当顾问就是撒手不管，让孩子来决策，然后在孩子出错或者遇到问题的时候提供帮助，那这样太简单了。那么怎么当好这个顾问呢？你需要明白一些道理，并掌握一些方法。         首先，父母要认识到自己的焦虑，了解你的焦虑和压力会直接传递给孩子，并影响到他。所以父母要学会控制自己的焦虑，学会欣赏孩子，立足当下行动，不惧怕未来，让自己能够平静下来。其次，父母要有意识地培养孩子的内驱力，将自主选择权还给孩子。让孩子拥有“成长心态”，相信通过努力能够让自己变得更好。要赞扬他们为了取得成绩而采取的具体行为和体现的品质，少赞扬他们取得的成绩本身。作为父母，要了解孩子究竟对什么事有内在动机，要了解孩子的能力圈大小，然后有意识的引导孩子自主选择微微超出能力圈的任务，并在过程中给予帮助。不断达成具有一定挑战性的任务，能够培养孩子的胜任感，从而逐渐发展内在动机。再次，父母要深刻地知道孩子也是人，不是机器，他们和我们一样，也需要合理的休息和大脑的放空，才能够有更好的脑力、心力和体力状态来直面压力。为孩子做好营养方面的支持，保证孩子充足的睡眠，经常带着孩子一起做体育运动，户外活动等放松身心的活动，甚至做做冥想。        自我激励的核心就是“自”，是自己发起的，而不是来自于父母或其他的压力。父母可以协助孩子制定计划，参与讨论并给出中肯的建议，教给孩子一些建立掌控感的具体方法，比如凡事都有B计划；在孩子遇到任何问题或困难的时候，父母能够平静的提供帮助。在为孩子设立明确边界的基础上，父母一定要努力把自主权还给孩子。