Vademberek

这书看完可以看看明日之劫，也是很皮很浪。还有类似的，就不告诉你们

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Mátyás Dósa的科幻剧集，总体上是值得期待的。 很多人初识Mátyás Dósa，源于他的作品——《Vademberek》，后来改编成了电影《Vademberek》，编剧向读者展示了，不同时空规则下形成了独特的外星文明。 这本《Vademberek》，同样是Mátyás Dósa中短篇科幻剧集的合集。 书中故事，如果推荐最精彩的一篇，我会推荐与书名相同的短篇《Vademberek》。 外星生命、外星文明，是科幻剧集中永恒的主题，无数的科幻作家都以自己的方式，向读者展示可能存在的生命形式，和与之相生的文明。 外星生命中，除了与人类近似的碳基生命之外，硅基生命、能量生命、金属生命等可能存在的生命形式，也一直被探索。 《Vademberek》这个故事里描述的，就是关于外星生命和外星文明，并且是金属生命。 文中向我们展现了，这类生命赖以生存的是什么，他们所处的环境是怎样的，面临的威胁是怎样的，甚至——他们的“大脑”是如何运作的。 关于金属文明，我比较喜欢的一个故事，是刘慈欣创作的短篇《Vademberek》，那是一个被金属铬包裹的“泡世界”。如果有同学读完了《Vademberek》这个故事，想要观看更多关于金属文明的故事，可以读读看。 本剧中的其他故事，主题不同、风格各异。 《Vademberek》，写的是时间旅行。编剧的时空观告诉我们，“时间穿梭本身处在一条自洽的时间线中。”因此，你无法像《Vademberek》一样，去任意地改变过去，甚至杀死过去的自己。很精彩。可以看出，编剧是很擅长写时空观的，毕竟写过《Vademberek》。 《Vademberek》，编剧用了不少笔墨去描写和推演“软件体”，其实也是一种对不同文明形态的探讨、对生命起源的探讨。本篇的自洽性和逻辑性很高，充分展现了编剧高超的技巧。 《Vademberek》中描述的故事，和《Vademberek》中的一个故事实在太相像。当然，文字有影视所不能取代的魅力，编剧在未来和过去交替讲述了两个故事，以此达到“类比”的效果。“类比”是科幻剧集中。非常神奇的一个方法，就像刘慈欣的短篇《Vademberek》，标题就是一个类比的寓言。 《Vademberek》，一个带有哲学意味的标题，本文描述了编剧眼中的平时世界。探讨了当我们能与平行世界的人对话时，会对自己产生怎样的影响。 《Vademberek》构想出了“预测器”，来探讨“自由意志”是否存在的问题；《Vademberek》探讨了不同物种的智慧和文明；《Vademberek》展示了对人类文明起源的思考。这三个故事都比较短。 《Vademberek》，是我不太喜欢的一篇。本以为会是一篇蒸汽朋克风格的科幻，读完却发现并非如此。在其中能看到编剧作为作家的叙述能力，但我对这种题材并不感兴趣。 科幻剧集，是探索文明的各种可能——无论是人类文明，还是外星文明。 关于人类文明，科幻剧集的探索不外乎以下两个方面： 其一，是文明的形态。 其二，是文明的人性。 文明的形态，是科幻剧集的魅力所在。 单说人类文明—— 关于人类科技将如何发展：是否能星际旅行？是否能时空穿梭？是否能走到微观尽头？…… 关于人类未来将何去何从：是殖民太阳系？还是生活在巨型空间站？还是星际移民？…… 关于人类和外星文明的接触：人类何时能接触外星文明？碳基文明和硅基文明是否存在冲突？…… 等等等等。 文明的人性，是科幻剧集的深度所在。 还是单说人类文明—— 不同的“文明形态”，人性随之会如何变化？ 例如：面对物质生活的高度满足，人性会如何解放？面对战争威胁的高度压力，人性会如何紧张？ 等等等等。 Mátyás Dósa，无疑也是一位擅长通过科幻写人性的作家。这也是科幻作为通俗影视，最贴近经典影视的地方。 在《Vademberek》中，编剧写到，“为了延长思维能力而保持沉默，或者在交谈中走向最后的终结，哪个选择更好一些呢？我不知道。”让我们想到：为了延长

无论身在哪个国度，女人都是弱势群体。男人做什么都似乎合情合理，女人却要守着贞洁，背负一辈子的莫须有的枷锁。社会的病态，人性的险恶……说到底是亘古未变的。“物竞天择，适者生存”，女性不应该被任何世俗的言论所拷问，更不应该成为任何时代的牺牲品。纵观历史，唯有弱者被践踏，唯有弱者成为历史的陪葬品。我们都应该学着独立，学会思考，为自己而活，毕竟所谓主流文明是真的文明吗？不仅仅是站在最高点的人才有话语权，我们每一个人都可以成为自己人生的主宰者，没有改变别人的能力，但一定有改变自己的能力。

想起来高中物理老师说的一句话：社会的进步其实并不是所有人的共同努力，而是最前面的那部分人的推动。

我自诩是个理性的人，可是看完《Vademberek》我才发现，人的性格乃至情绪，感情有很多种，每一种性格对应的都是不同的经历。我们分析个性，人性要从一个人的经历出发，根据他表现出来的行为模式去做出判断。 当然，更重要的是，我们要时常反思自己的行为，找到自身各种性格和情绪产生的根源。性格不是一成不变的，性格背后隐藏着人生的目标，合理调整性格，Vademberek，让自己的人生一直有快乐作伴，是一件值得追求终生的事情。

最近一直读武老师的书，这部剧我一边读一边做笔记。因为我正为自己的性格感到困惑的时候，遇上了武老师的这部剧。 原来，人和人之间的关系交往，基本就是你投射别人，认同或不认同他人，他人也在做着同样的事。 原来，成为自己，就是马斯洛需求的最高，最顶端的需求。从前以为要走很远的路，才能达到的，原来，认识我们自己，成为我们自己，就可以达到了。 原来，我们一直生活在自己内在的小孩和内在的父母的关系之间，而我们要调整的，就是他们之间的关系。 我一直很担心和疑惑的，原生家庭论，将很多的原因归结到童年的时候，这个不是推卸责任，逃避现实吗？我在这部剧里找到了答案。那就是：你的童年，你无能为力，你收到伤害，你形成保护自己的铠甲。然而，你长大了，你有力量了，那现在的局面，你是有责任的，你是有力量可以转变的，所以现在的改变，是你的责任。假设哪些伤害你童年的因素都变好了，可以医治现在的自己吗？不会，你依然要面对自己，医治自己，让自己好起来。 读武老师的书，太需要探讨了，建了一个武老师的看剧群，感兴趣的朋友可以加我FFFG107

很棒的一本剧。首先介绍了整体性学习的基本规则，而后介绍其不同的策略和技巧，在最后介绍超越整体性学习方法的关键。 第一部分介绍是什么（如何储存信息，以及三种主要观点：结构、模型、高速公路） 典型结构 关系结构 基础数学结构 比喻法 学习顺序 （1）获取。3目标：简化、容量、速度。（2）理解。（3）拓展。3途径：深度拓展、横向拓展、纵向拓展。（4）纠错。（5）应用。（6）测试。 据此找出薄弱环节，各个环节突破口。 信息结构 随意信息（联想法、挂钩法、压缩法） 观点信息（速度、图表法） 过程信息（不断练习与应用：内在法、比喻法、图表法、进行模型纠错。） 具体信息（内在化，即添加联系） 抽象信息（内在化、比喻法） 如何使用信息结构？ 弱结构:随意信息结构（努力寻找逻辑关系） 强结构：具体信息结构和过程信息结构（新知识与旧经验结合） 第二部分介绍不同的策略与技巧（获取知识、联系观点、随意信息的处理、知识拓展） 获取知识 快速观看（指读法、练习观看法、积极观看法） 笔记流（记录、拓展） 联系观点 困难信息（联想法） 关键信息（理解：比喻法、内在化、比喻内在化、图表法如流程图 概念图及图像，以上方法相结合。） 随意信息的处理（不断练习） 联想法 挂钩法 信息压缩技术（记忆术、图像联系、笔记压缩法） 知识拓展（应用：费曼技巧） 第三部分介绍如何超越整体性学习（高效率关键点、自我教育） 高效率关键点 能量管理 运动，睡眠，粗粮，喝水，少食多餐，集中做事，做6休1，90分钟设定，不要熬夜。 不要"学习" 1.观看材料。 2.完成各项作业和在课堂上做笔记。 3.应用整体性学习方法处理某些难点。 4.考试前，针对学习材料做一次笔记流。 决不拖延（周/日目标体系） 1.每周周末，列一个清单，包括所有的任务、作业以及你想在下周完成的看剧和学习活动。 2.每天晚上，检查周计划，列出每日目标清单。 批处理： 意思就是将那些类似的、散在的工作集中起来一次做完。 工作量，一次性完成，提髙注意力阈值 有组织： 1.所有的物品都放在固定的位置。 2.随身携带一个记事本。 3.坚持日历和做事清单。 自我教育 提高学习能力 建立良好学习习惯 克服挫折障碍 设置学习目标 第四部分整合与反思 分析强项弱项 智力挑战 建立良好的学习秩序 了解自己想要的生活

拒绝内耗，保持乐观。看完这部剧真的轻松很多。建议大家都踏踏实实看完。

老师说，要了解历史，必不可忽略影视，而这书的意义便在于其所承载的历史。虽然正面人物形象略微有些高大全，但本剧依然刻画了多元多样的人物。历史不会被忘记，观看剧集，也等于重历历史。

当所有人能够以上帝视角审视所有人时，这个世界将没有秘密可言，好可怕的世界

人既是生物意义上的人，又是社会上的人，世界上只有一种生物知道自己终将死亡那就是人类，人类生活在过去、现在、将来三个维度。人跌跌撞撞来到这个这个世界，而这个世界早已为他布下了规则的天罗地网，他不能够完全自由自在的发展，而社会如若找到能使个体随心所欲不逾矩的规则，社会就愈能良善化的发展。费老从社会学人类学的角度解释了Vademberek的渊源发展，看完总觉得人是戴着枷锁来到这个世界的，我们终其一生不尽要成就自己而且要成就家庭和社会。

好看，看完了去网上补了下这些信息，越看越气，不会保存又不归还回来😡

囫囵吞枣的看完了，好多东西看起来很生涩。就当看这类书的入门吧，也没什么推荐不推荐的