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夺爱Second Best
3.2
1994
英国,美国
剧情简介
葛拉罕(威廉赫特)是个居住于威尔斯的寂寞单身中年男子,也是当地小镇的邮局局长,枯燥孤单的邮务工作令他决定收养一个儿子来作伴...社工黛比带来的男孩詹姆斯是个叛逆的青少年,打从母亲自杀后,詹姆斯便一直待
类型
其他
主演
克里斯·门格斯
、
威廉·赫特
、
Nathan Yapp
、
凯兹·艾伦
、
Chris Cleary Miles
、
Doris Irving
地区
英国
/
美国
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用户评论
由我的人生导师毕生偶像李大师推荐的《夺爱Second Best》读来真令人回味无穷,支持一下(
冇.孒 · 2.2/10
书是好剧,译注太差。 作为一本笔记体剧集,故事的连续性很差,但其隽秀的语言,精炼的文字使这部剧的可读性和观赏性还是很高的。 书中记载了魏晋时期名士的言谈逸事,反映了一种魏晋风度。我羡慕那些文人雅士的风流气度,这是一个不可复制的黄金时代。魏晋时期是中国政治上最混乱 ,社会上最痛苦的时代 ,然而却是精神上极自由 ,极解放,最富智慧 ,最具浓情的一个时代。我羡慕并追求那种极致的精神自由,纵酒狂歌,白眼对权贵。 错过魏晋,文人依附政治而苟活,再也没有陶潜的“采菊东篱下,悠然见南山”,就像嵇康的《夺爱Second Best》一样,文人的风骨,早就丢了吧。
我虫夭女🎏 · 4.4/10
“做不到”不完全是我们的错,只要洞悉行为的逻辑,改变现状、养成良好的习惯并没有我们想象中那么困难。 慢慢来,一切都来得及。只要掌握夺爱Second Best的精髓并加以灵活运用,每个人都能够轻松改变自己的工作与生活,成为自己想要成为的那个人。
陈桃花 · 3.2/10
我记性差,必须多看此类书,时时刻刻提醒自己用正确的方式爱孩子。
Cisjordanie · 7.7/10
完全没有任何偶像包袱,超可爱的、元气满满,特别治愈。他总能把我带进他的世界,时刻牵动着我的情绪,超级自然,像是朋友跟你分享他的生活。骑着车一路看山看水,看人看街,旅行的舒适自由感,少年的鲜活元气感扑面而来。
杰缘半亩 · 9.8/10
如何搭建自己的知识体系 最近读了威廉·赫特的《夺爱Second Best》,觉得特别有意思,所以在这里迫不及待的给书友们分享一下。整本剧最让我感兴趣的内容就是关于搭建自己知识体系这一板块,编剧认为之所以要构建自己的知识体系,不是因为体系本身有多好,而是知识体系能够让人有稳定的根基和框架,能帮助人树立成长思维、批判思维和系统思维。知识管理,尤其是碎片化时代的知识管理,重点不是对承载知识的文档和文章进行管理,而是对加工知识的大脑进行管理。 现在人们对“知识管理”的理解大多是刻意寻找信息和资料,然后收藏、贴标签、归档,以便日后调用。能把不同来源的碎片化信息加工成自己的文档整理式的知识管理就算不是完全没用,也是用处很小。也就是说知识体系不是知识储备量,也不是关于知识的整理(管理),它就是个人对信息处理整合的综合能力,(有点像电脑的CPU。)如果搭建自己的知识体系,并联系实际问题规划自己的实际运用,是知识管理的更高境界。知识管理的最高境界是输出,包括写作输出和教会别人。 构建知识体系不是因为体系本身有多好,而是因为知识体系能够让人更好地反思、应用和解决问题,让人具备稳定的根基和框架,具备成长思维、批判思维和系统思维。 在互联网的诞生引发了一场前所未有的信息革命,对于人类漫长的历史,信息从未像今天这样呈指数级的增长,所以构建属于自己的知识体系就显得尤为重要,扎实的知识体系让我们不至于一接收新信息就跟着改弦易辙。 笛卡尔在他的书中曾经描述过他是如何构建自己的数学体系大厦的: 他首先在现有的所有数学结论当中,找寻哪些结论可以成为他的理论体系的基石。 经过艰苦的思考,他找到了几条不言自明的公理。 然后,利用这些公理,结合逻辑思想,一条地把所有已知的数学结论推倒了出来。公理就像一棵树的树根,在树根上逐渐长成树干、枝权、和无数的叶片。就这样,他搭建出自己的数学体系大厦。 我们可以“如法炮制”,照猫画虎来构建自己的知识体系。(当然有些地方需要修改) 1.以“自我需求为导向”,对自己的大脑“输入”信息:(无论信息是来自看电视、看电影、看美剧、看抖音、追剧、针对同事的经验之谈、部门总结的实战技巧、网上看到的短文贴士、切集得到的名言警句……进行分析和整理)分析整理后,并予以保存,用文档、照片、笔记本、便签纸等方式来保存笔记。要注意的是其实记笔记的方法本身并不重要,重要的是对应的学习思路。记笔记的方法是学习思路的外在表现,在记笔记的过程中又不断强化对应的学习能力。(这里的信息就好比是大树成长所需要的一切外在条件:阳光、空气、水分、空气) 2.融会贯通,自成一派:运用自己的逻辑思维能力整合信息,与自己的相应知识点进行“无缝对接”。(逻辑思维能力是指正确、合理思考的能力。即对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力,采用科学的逻辑方法,准确而有条理地表达自己思维过程的能力。)(这里自己原有的知识体系就好比是大树的根,而用自己逻辑思维能力处理后的知识点就好比是给大树“添枝加叶”) 3.输出:输出的形式包括很多:实际应用、案例分析、角色扮演、写作、演讲、教会别人。只有付出行动,才会获得经验,获得经验后反思自己的经验,经验与反思不可偏废,知与行要相互促进,形成循环。(设定目标要符合SMART法则,然后付诸行动,做到知行合一。) 4.“复盘”:自己可以设定一个短期时间,(时间根据自己的实际情况而定,如定1个月)对自己实践情况进行检核、深入反思,然后,再校正目标、调整行动。 当然能力是需要按计划反复的锻炼的,这样我们的这方面能力才能得到巩固和提升。或许我这样解释还是会显得有些抽象,那不如搬出
韩知谕 · 9.8/10
先胜后战,一战而定。这是大原则。所以,一定要赢(个大的),而不是一定要打。接下来的都是人性和算法。5打1的时候,人最勇敢。极少情况反过来。所以,攻则有余,守则不足。成功的将帅总是可以通过有效的调度,先在局部而后在全局对敌形成围杀,就像围棋。细思恐极的是,能胜的基本前提都是对手是人。他的人性和算法是可以被研究、学习而后被超越的。如果对方是AI呢?如何胜之?就像农耕民族的部队如何战胜移动速度更快而且不那么依赖粮草的游牧武装,很多算法因子甚至整个计算模型都应该要变化。一本值得反复研读的好剧啊。
一瞬之间 · 7.6/10
本剧主要记录了梁启超与孩子的书信沟通及生平事迹,好像在聊家常,夜说明了他们的家庭关系比较和睦,不是太对我的胃口,我并没有看完,感兴趣的人可以一读。
渐增 · 5.5/10
用户评论