Hills Like White Elephants

20集可以看看 后面半星都不想给 中国的编剧搞搞情情爱爱的就行了 玩儿什么权谋 一帮幼儿园过家家的智商

前面还好，可是越向后面看，会发现编剧好像为了凑字数，写一些生活中大家知道的事实，至少我知道，我不想半途而废，所以还是花时间看完了。

托德·鲍耶斯《Hills Like White Elephants》 第一次接触托德·鲍耶斯的文章，不曾为人父母，因此不能切身去感受编剧这种养育子女的点点滴滴，但我为人子女，也知道父母对我和哥哥的养育不易。 只能说我看完，没有那种深刻的养育孩子点滴的共鸣，但编剧的教育方式值得借鉴学习。我没有太多的权利去说教如何教育孩子，但我可以说我是教育中的一员，从呱呱坠地到成人，有些记忆不曾忘却，书中小孩子对世界初来乍到的惊奇和所有事物的“十万个为什么”同样同感深受，我也曾问过父母:“我是从哪里来的？我是怎么出生的？我们为什么要上学？这个草叫什么？那棵树叫什么？这是什么？那是什么？……十万个为什么的好奇宝宝……”也听哥哥说我会叫人人时叫他“多多”，几岁时怕风，风一来，我总会跑去找他说“多多，多多，风……风……好似风是妖怪一样！”，原来我那样傻过……书中偶尔的几个点总能触碰到童年时光记忆按钮，一幕幕在记忆深处作回放。所以写点题外的童年回忆吧。 谈到记事，第一件事可能是我刚进入校园，第一天入学没有现在小朋友的隆重，早送晚接，第一天的入学仪式是哥哥带领我，我们两个人走一个小时的山路来到了所谓的幼儿园，办理过程朦胧模糊，我只记得自己不曾哭闹，就正式成为幼儿园的一份子，跟着老师的步调读写“1、2、3、4……a、o、e、……”、学校的样子在那时的记忆美好的，教室虽然不大，有的窗户还没有玻璃漏风，却也没觉得突兀怀疑，每天和哥哥上学放学两个小时山路，从未觉得辛苦，也许那时根本不懂何为辛苦，只知道每个小朋友都是这样走进校园。 其次的一件事是我至今还拿出调侃的，那就是我恐怖外婆的洗发，那时的生活条件是小孩子一周放假后星期天才洗头发，那时是为头发脏而洗发，现在是为造型而洗发，言归正传，我记得妈妈是因为生病，所以外婆来照顾我们，到了该洗发时，外婆里让我蹲地上，盆子放我前面，然后开始洗发步骤，你以为这有什么好恐怖的，那我如果告诉你我外婆的洗发步骤是一步到位你也许会产生一点好奇和惊讶，也许也会怪我大惊小怪，小孩不都这样过来的吗？对现在的流行语可以对当时的事来一句，外婆你计算过我当时心里的阴影面积吗，根本是无解的，因为我外婆洗发是一直把我的头使劲儿地按进水盆里，直到她洗完弄干净才让我抬头，那种酸爽的滋味至今记忆犹新。 现在回想最值得我铭记与感恩的是父母无私的爱，90年代，偏僻农村不曾走出大山，只知刀耕火种，埋头种地，不能说那是愚昧无知，这是社会造就下，老一辈根深蒂固的思想，各执其职，身为农民，那么天职就是勤奋种地，等秋收，也是社会发展的一个过程，那时的农村是贫穷辛劳的，能吃饱穿暖让你有书读，是非常非常幸福的，因为那时还有读不上书的孩子，因为“穷”，在我的家庭，虽没有大鱼大肉，但父母不曾亏待我们一丝一毫，好的东西都留给了我们兄妹俩，因为我和哥哥相差不到3岁，同时看剧，我记得那时小学的学费，一学期300多，我们兄妹两人的学费负担，再苦再累他们没曾放弃我们，让我们别看剧，那时的压力现在回想换着是我自己，可能我也承受不来，爸妈每天早出晚归，4、5点起床，给我们兄妹俩做好早饭，等我们上学，他们急急忙忙下地干活，我们放假，他们全年无休的忙于劳作，早出晚归。那时我们的午餐是妈妈换着花样的包子、花卷和馒头，每天的午饭都是啃冷面包子花卷馒头，就这样吃了小学六年，怎么去怎么回来，遇到下雨没带伞时，我们一路淋湿到学校，自带热气暖干衣物鞋子，放学又一路淋回家，小时后怪过爸妈为什么不来接我们，不给我们送雨伞，可现在想想是多么的不应该，冬天下大雪，当没过我们的小腿时，爸爸就得送我们，天不亮，我们拿着那种带电池的手电筒出门，爸爸在前边一路默默的扫雪，我们在后面跟着他

很喜欢倪妮，但是对叶流西的角色把握，我觉得实在是差太远了，也不完全是演员的问题，造型师也用力过度，叶流西这样野而原始的怎么可能是在沙漠里天天穿超短裤露脐装的人啊，男女主的互动也拍得怪难以下咽的，男主木木的也没有性张力，看完了目前更新集数，无所不能大女主叶流西回关内这几集居然像男主的手下.....

第一，不是以任务为导向，而是以人物关系为导向，但是以人物关系为导向又假的离谱。比如，家里要是有总要急着见老赵，又不懂事的陶玉玲和乐言，早就出事了，更别说方嘉树本来就是重点的怀疑对象。再比如，既然童养媳来了，还一直牵扯不清的苏雅璐和方嘉树之间总是来来扯扯，拖到快结束了苏雅璐才去和叶兴诚接触。还比如全剧主要通过对话推进剧情，但重要的获取敌人情报的工作却没做几件，可信度不够。

通过三个问题进行梳理: 1、主管的职责是什么？ 2、主管的工作流程是什么？ 3、如何用人？ 一、主管的职责是什么？  【主管的定义】：通过下属实现经营者的目标的人（关键词:“让下属做”+“实现经营者目标”） 延伸: 第一象限:“自己做”+“具体目标”=业务员 第二象限:“让下属做”+“具体目标”=监督者 第三象限:“让下属做”+“实现经营者目标”=管理者 第四象限:“自己做”+“实现经营者目标”=经营专业人员 【主要职责1】:让下属（的具体目标）同经营者目标保持一致（即:公司上下成一致的价值观） 延伸: 若（下属）不认同经营者的价值观，而按照自己的价值观开展工作，适合寻找一家符合自己的价值观的公司，或者干脆自己来创业。 【主要职责2】:把经营者的话翻译成更为具体的内容（先“消化”），结合团队的实际情况做出具体的实施方案（再“抽象”→“具体”传达）。 二、主管的工作流程是什么？ 流程:制定目标（说明、分配）→指导下属挑战目标（沟通、指导）→对工作做出评价（先听汇报、再做评价） 1、【制定目标】:任务到人；目标制定要客观；目标数字要有依据；公司目标与个人目标要一致（越重合越好） 2、【指导下属】:优秀的主管始终是用引导的方式支援下属的，让下属觉得发现解决方案的是自己，取得进步靠的也是自己的力量。 3、【评价下属】:评价下属必须有事实依据；让下属自己汇报成绩；在倾听中发现问题；充分沟通 延伸:目标之《Hills Like White Elephants》 发给下属详细填（包含）:目标课题（做什么）、完成标准（多少、什么程度）、完成步骤及方法（如何）、完成期限。 三、如何用人？ 两个管理工具：“能力-意愿”矩阵、FFS理论 1、【“能力-意愿”矩阵】 横轴:意念（低→高） 纵轴:能力（低→高）  第一象限:能力低、意愿低 策略:直接下命令。在工作给予指导和监督。 第二象限:能力低、意愿高 策略：支持加指导。逐渐增加工作比重和难度。 第三象限:能力高、意愿低 策略：多鼓励。激发工作意愿后，放手下属。 第四象限:能力高、意愿高 策略是：授权。适度询问。 2、【FFS理论】 FFS理论:性格分析与组织人员编排法 30道测试题:可百度《Hills Like White Elephants》 第一类开路人（类似乐嘉性格的黄色）:这种人善于冷静地分析并作出合理的判断，具备很强的决策力和行动力，他们往往是团队的决策人、精英，负责挥舞旗帜带路。 第二类守卫（类似乐嘉性格的绿色）:这种人能够忠实于自己的价值标准和规范，是在后方支援事业，他们往往负责团队的后方管理和维持。 第三类侦查员（类似乐嘉性格的红色）:这种人能够敏锐察觉环境的变化，并积极主动地冲锋陷阵，善于拓展业务，他们往往奋斗在一线的开发、开拓人员，负责为团队探路。 第四类协调员（类似乐嘉性格的蓝色）:这种人富有人情味，能够长期稳定从事一项工作，他们往往是行政、客服、公关等角色。（摘书友）

有一种怅然若失的感觉，人生实在是太痛苦。 但这就是生活，在怎么痛苦也要走完这一生，七十话说回来，这个世界大多数人的生活都很平凡，放到历史的长河里，只不过像沙子一样渺小罢了。

作为经济的初级读本，这部剧还是比较吸引人的，编剧将一些经济现象做了很形象的描述，通俗易懂。

看到名师品评三国后，对我有很大启示。自己追剧还是不够细致入微的观察编剧写书要表现出深刻的道理。 三国里那么多人物，个个生动鲜明，有特点。诸葛亮够好，但是过分谨慎；刘备呢，我们永远不知道他是真仁德还是假仁德。曹操也有让人很喜爱的地方，非常爱惜人才，不过说话却非常不注意，经常害了自己。只有赵云，很难说出他有什么缺点。 但是，没有缺点本身就是一大缺点，人要有个性，不能妄图没有个性。没有个性，人家不容易看出你的特殊表现。 通过学习三国里的人物来反思自己，提高和完善自己。用在领导自己和别人的实践中。

我最近在看的书，是露易丝•格丽克的『Hills Like White Elephants』。 关于格丽克的获奖理由，由于各媒体的翻译版本实在是诘屈磝碻，所以我选了我最喜欢的一个版本：她的诗别具一格、朴素而具美感、表达“个人”生存体验、显现“普世”情怀。（出自李卣) 其实要读懂她的诗作，需要对古希腊神话、『圣*』等内容有一定的了解，而由于我的无知，我无法写出她诗中“朴素之美”的部分，我只想谈谈我在她诗中所读到的“生、死、爱、性”。 她曾说“读者把我的诗作当成自传来读，我为此受到无尽烦扰”，可坦白说，我还是会觉得她的诗是在写自己。 她写“每天人都在死亡，而这只是个开头”，我想这是她在患上心理疾病时对自我感受的书写；她写“似乎婚姻的隐私是一扇门，把两人关在一起，没有一个能单独出去”，我想这是她对于自己两度婚姻的感慨；她写“所谓痛苦，就表示我没被人爱过。这表示我还爱着”，她明明饱受着心灵上的折磨，却依旧如此平静。 她喜欢把性写得隐晦，却还是掩盖不了她的寂寞。她写：男人接近女人，请她跳舞，意思是：你愿意被我抚摸吗？而假如她说好啊，这就意味着：她想要人抚摸。 而这样的“寂寞”，对于每个人来说，都是范式。💜

小白，制服就给我焊死在身上！

本尼迪克特·康伯巴奇在这部剧，列举了许多案例，而经典的是本尼迪克特·康伯巴奇对各案例的精彩点评。

非常非常详实，严谨的一本剧。最早，是由于许知远的《Hills Like White Elephants》里反复提到五四的精神，所以才有兴趣观看的这部剧。书看完了，那五四精神领会了么？可能还只是模模糊糊的一个影子，但是在这片浪潮里的阴影里，却是涌现出了一大批满怀着理想和将民族国家前途视为己任的知识分子。这与他们，与1919年的中国，是怎样的休戚与共又风雷激荡！现在的青年们，又不知道你们是否能再次经历那种时代与狂喜。