头号公敌Father Hood

有个灵魂，灵魂里住着孤独，它像一团雾，蒙蒙的，缈缈的，把灵魂左包右裹，让别人看不真切、又无法走进，它在呐喊、它在歌唱，有一天，尘归尘、土归土，南方以南，岁月无边，它，安静了。

遇到一部好剧真的是一件很快乐的事，可以冲！！！

羊皮卷,这世上最有吸引力的经济学。看完这部剧之后我个人也觉得怎样做买卖，怎样去跟别人打交道的基本常识。怎样理财。

这部剧涉及心理学的内容，但一带而过； 涉及经济学的问题，但不接地气； 涉及社会学的概念，但缺乏深耕； 总之，就是读完了获得感不高。

先看了电视剧（还没看完），然后看了上册，接下来看了《头号公敌Father Hood》应该算是原著吧，不知道电视剧会怎么演，感觉下册虽然算热闹，有点不了了之的感觉，很多事情没有交代清楚。可能完美无缺的大圆满的结局看多了吧，对这种结尾有点不适应，看完没有长舒一口气的感觉。 有一种火锅吃一半没吃到爽的感觉。应该能在电视剧里看到精彩的结局吧。

第六集，台风天里，所有人的生活都一团糟，明明是爱，却好像被一种叫生活的东西把切得支离破碎。小时候，妈妈搂着陈嘉玲保护她；长大了，陈嘉玲抱着年迈的妈妈，两人痛哭着，但幸好还有彼此。

好喜欢讲着台语的故乡戏部分

此剧的内容引人入胜，故事情节曲折坎坷，主人公历经坎坷磨难，终修正果！尽管有一些不足之处，还是很好看的一部作品！

诸如建筑、园林、服饰、器用、饮食、医药、礼仪典制、岁时习俗、哲理宗教、音乐美术、戏曲游艺……无不头头是道，都有极其精彩的描述。这需要编剧有多么广博的知识和高深的修养啊！在这方面，曹雪芹的多才多艺是无与伦比的，也只有他这样的伟大天才，才能写出《头号公敌Father Hood》这样一部涉及领域极广的百科全书式的奇书。

机会是什么？机会就是：别人不知道你知道了，别人不明白你明白了，别人犹豫或不做而你果断地做了。当别人知道了，明白了，想要做时，你已经成功了！机会就是这样，总是偏爱少数人，因为大部分人都有一种惰性，喜欢跟风，人云亦云，所以机会总是给有准备的人准备的。 我们要想实现梦想，得到梦想的结果，就需要找一个适合自己的舞台—创业的平台，通向这个舞台的桥梁就是机会。 有的朋友，抱着老黄历来看新事物，感到这也不顺眼，那也不好受，总是持怀疑的眼光看待时代的进步和社会的发展；还有的朋友，自以为是，认为自己对任何问题的看法都高人一等，对一切新事物，都持一种批判的态度，不去做深入的了解，不用发展的眼光看问题，而是用旧有的观念去分析新事物，用老框框去套新形式，拒绝了解新事物，还要阻拦别人了解，怕别人跑去抓新机会，明明是好东西，却硬将新事物生搬硬套成一个坏东西，毫无根据地说一些极不负责任的话，结果是：耽误了自己，又伤害了别人。 其最后的结局是：停留在过去的辉煌上，束缚在旧有的观念上，牺牲在自己的误区上。因为新的事业，你看不懂，他看不懂，总有人看得懂；你不做，他不做，总有人去做。谁也阻挡不住社会的发展和时代的进步。千万不要把无知当个性，更不要等到未来因为错过机会而感到惋惜。对于机会，宁愿深入了解了之后而放弃，也不要因为不了解而错过。 改革开放以来，我们经历了三次创业致富的机会：第一次下海经商，倒买倒卖，我们认为是不务正业，投机倒把；第二次股票，我们认为是骗人；第三次房地产，我们认为会血本无归。可结果呢？并不是我们想象的那样，而恰恰相反，参与者都获得了成功，取得了意想不到的收获。 为什么大多数人没有选择机会呢？因为很多人都是选择了“万一……怎么办？”实际上大部分机会都是在选择了“万一”之中失去的。我们为什么不去选“9999”的机会和几率，而只去选择“1”呢？这是不是拣了芝麻，丢了西瓜？我们是否应该逆向思维一下了？应该想到“万一”成功了呢？ 历史告诉我们：先知先觉的人是机会者，后知后觉的人是行业者，不知不觉的人是消费者。犹豫者失去机会，观望者没有机会，等待者永无机会。你见过看热闹的人和发表言论的人拿到冠军的吗？ 思路决定出路，机会决定未来。机会又总是从那些没有准备的人身边悄悄溜走、躲过、一去不返的，失去一次机会，有时候便失去了一生的转机。机会到底是什么？机会就象小偷，它来的时候无声无息，但走的时候会让你损失惨重！ 对待机会只有一个办法，抓住它！机会就是这样，从不对某一个人格外青睐，也不会对谁格外吝啬，我们所做的，就是在它到来之前，去努力做准备，这个过程或许一年，或许五年，也或许会更长，甚至耗尽生命，也不会等到那一次可以使自己一跃便从鱼成龙的机会。 机会就是这样，当大家都对它不看好，当你对它还不能确定的时候，它真的是机会；而当你确定它是的时候，往往已经迟了半步！

个人觉得这部剧有很多值得我们借鉴的东西，但是太西方化，不完全适合我们东方人的性格特点，我觉得再看看我们老祖宗留下来的东西，中西结合一下，效果应该会更好些吧。

很强烈的共鸣，在清理闪躲的回忆中完成自我的和解，获得活下去的勇气

为人父母，最重要的是引导孩子学会独立思考、独立决断、为自己负责，充分释放孩子自我完善的内驱力，身体力行，体验成长的困惑与获得成长的勇气。 1)如果我们总想着安排孩子、规划孩子，用胡萝卜加大棒驱使着孩子按照我们的意愿行事，那么孩子很难成长为一个自我驱动的自律者。父母对孩子的过度干涉会破坏孩子的积极性和自控感的。不让孩子在“能做什么”上有主动性，他们自然会在“不该做什么”上有极强的创造力。一个人过不上自己想过的生活，他就会以自己决定的形式，来毁掉自己的生活，因为这最起码能证明“我的生活还在我的掌控之中”。 2)父母的不焦虑状态，对孩子而言是最好的环境，而不焦虑这种状态还不能伪装。 3)什么是压力呢？人类压力研究中心的索尼娅·卢比安（Sonia Lupien）总结了那些给生活带来压力的事，并巧妙地将其缩写为——N.U.T.S.（坚果）。 ○ 新奇（novelty） 你之前从没经历过的事。 ○ 不可预知（unpredictability） 你预想不到却发生了的事。 ○ 对自我的威胁（threat to the ego） 你作为一个人的安全感或能力遭到质疑。 ○ 控制感（sense of control） 你感到几乎根本不能驾驭局势。 4)对于长期处于压力状态的孩子来说，他们的大脑里充斥着激素，这些激素会弱化大脑的高级功能，也会遏制孩子的情绪反应。在压力的影响下，负责记忆、推理、注意、判断和情绪控制的脑区会遭到抑制并承受永久性损伤，随着时间的推移，这些脑区会逐渐缩小，而大脑中负责侦测威胁的部分则会越变越大。最终，过载的压力系统会大大提升孩子患焦虑症、抑郁症和其他种种身心疾病的风险。但可承受压力如果只在相对短暂的时间里出现在孩子身上，也是可以增强韧性的，关键是必须要有成年人在旁边提供支持，而且孩子还必须有足够的时间来应对压力与恢复元气。 我们怎样才能更多地运用正向压力和可承受压力，而尽量规避毒性压力呢？这在理论上很简单，但执行起来很棘手。首先，孩子的身边需要有一个能提供支持的成年人；其次，孩子需要时间从压力中恢复过来；最后，孩子还需要对自己的生活有一种控制感。 5)控制感就是应对压力的解药。如果你想给孩子更多的控制感，你就不得不放弃一些自己的控制欲。让孩子自己多多掌握主导权，能够帮助他们的大脑建立起一种应对压力的回路，激活孩子的前额皮质，并使其有效地做出反应，从而在压力来临时能快速回复。通过这种控制感的培养变得更强大，在压力来临的第一时间就不会失去控制。 教师可以教导孩子，教练可以训练孩子，辅导员可以跟孩子强调毕业有要求，但是父母要做的只有一件事：无条件地爱自己的孩子，并为孩子提供一个安全的归宿。对于在学校或生活中其他地方遭遇压力的儿童，家庭应该是一个安全的避风港、一个休息和恢复的地方。当孩子感受到，他们即便身处困境之中，也深深地被父母爱着，他的韧性就会增强。 明智的决策的确依托于知识的启发，但仅有知识还远远不够。在缺乏情绪指导的情况下，我们不可能评估某事物是好是坏，是对是错，是有益还是有害。孩子必须能够感知到诸如嫉妒、内疚、同情和钦佩之类的感受，才更容易考虑到其他人的需求和期待。同时，他们也必须学会，当自己身处于愤怒、嫉妒、怨恨和仇恨中时，又该如何应对。孩子对外界事物与自身需求的主观感受，并不比客观事实次要，它们均是决策过程的重要组成部分。无论我们多么想让孩子克服他的负面情绪，我们都不能真这么干。 在帮助孩子提升对自己所过的每一天的控制感方面，我们不能夸大日历这种工具的重要性。可当你来到孩子身边，让他们在日历上划掉这周已经过完的那几天，或者花点时间浏览一下

写信的时代渐行渐远了 网络让我们远离了书写 怀念上学时写信交流的时光 匆匆地写好信寄出 便热切地期待回信… 书信让彼此静静地了解心灵 感受到对方真实的欢乐悲伤 那句久违的“你还好吗” 当时淡淡地 再回想已双目含泪 回信中的“见字如晤” 却再也记不清楚 见到没有 人如孤鸿终是客 淡墨素笺忆流年

高效学习能力是职场上必备的技能，掌握高效学习技巧这部剧是一个不错的选择。