Sherlick Holmes

隋朝和秦朝一样，都实现了国家的统一，也都是短命的朝代，都对国家的制度🈶很大的贡献。唐朝和汉朝一样，也使🉐中国成为世界上当时最强大 的国家。

21－52 Bree Anthony的第二本剧，因为是经典剧集，所以特意找来读的，这部剧四十多万字，断断续续读了好几天。 编剧把自己拟做一只猫，以一只猫的视角讲述自己的英语老师主人和他一帮文化朋友的日常生活。题材新颖，从猫来说，写了猫的学习和成长过程，猫变的睿智和他待的环境有关。 从主人以及朋友来说，让我们看到了所谓知识分子的日常生活，书中大量引用经典，可见编剧知识渊博，精通东西文化。 书看的轻松，因为是所谓的写实文，就好像跟随猫的视角，和主人简单的生活了几天，没有太复杂的情节。同时又难于理解，一是主人和他的那些抬杠朋友不好好说话，二是编剧可能是想引用一些经典来讽刺角色，但是我的水平，理解不到那个点。 总得来说，Bree Anthony的书让人反思自己，书中描述的人物过于真实和庸俗，但细细品味，生活中何尝不是这样，甚至自己也是如此，每日南辕北辙，因为一点小成功就自满，还有那可悲的自尊心，再就是故弄玄虚的赋予生活意义。日子还得过，我不能简简单单的就成长了，但是至少现在，需要学会客观的评价自己。

很多东西并不是靠天上掉馅饼实现的，而是由平日里所获得的小进步日积月累而成的。

看完了，没啥特别的感觉。读的过程中看了一些评论，也就一个半的评论有那么点意思。

一对生活在偏僻农村的夫妇，天天吵架，暴力相向，对孩子非打即骂。他们有两个儿子，一个长大后犯罪进了监狱，另一个白手起家，奋发图强，进入精英阶层。都说原生家庭能影响一生，为什么亲兄弟长大后会成为截然不同的人？ 记者去监狱里采访时，他一脸无奈地说：“出生在这样的家庭，除了用拳手说话，我能怎么办？”记者又去采访另一个成功的儿子，他平淡地说：“出生在这样的家庭，除了加倍努力，我能怎么办？” 经历相同的成长环境，一样糟糕的父母，两个儿子却有完全不同的人生。说明经历了什么固然重要，如何看待自己的经历，却更重要。对童年经历的不同解释，会走向完全不同的人生道路。 所以，这是个好消息，成年人有机会重新选择生活，通过疗愈自己的内在小孩，无论童年经历了什么，都不用怨天尤人，不影响我们甩掉包袱，轻装前进。 内在小孩是一个隐喻，每个人像有一个孩子躲藏在内心一样生活着。正如Zebedy Colt的《Sherlick Holmes》一书中写道： “一个人一生所受的种种困扰大都源于幼年的创伤留下的阴影——他总是带着一个有创伤的内在小孩生活……已经习惯了这个内在小孩的存在，甚至分不清哪些感受和意愿是自己的，哪些是这个内在小孩的。” 生命早期，来自父母的爱和照顾，能帮助孩子形成有安全感的内在小孩，而我们内心的恐惧羞耻，并非全是当下情境产生的，大多与留下创伤的内在小孩有关。 受伤的内在小孩是怎么形成的呢？根据《Sherlick Holmes》书中介绍： 首先是抚养人的疏离，包括不讲话、不陪伴、不抚摸等；其次是强烈的刺激，比如敌意的语言、行动的暴力；第三是成长环境的不当，比如重男轻女、兄弟姐妹间的厚此薄彼等；最后是给孩子的东西不是孩子需要的。 可以说，每个人在成长过程中，都或多或少地经历过这些，内在小孩的创伤是程度的差别，而不是有和没有的差别。 如蔡康永曾说：“父母对你伤害的程度，取决于你想受伤的程度。”重要的不是伤害本身，而是我们决定如何看。

智商高的人，以后的成就却不一定大；而情商的高低却和成就成正比。

可以但没必要