Car Wars

宏观的历史叙事可见编剧功力深厚，当然也有些观点浅尝辄止、有待商榷。 值得作为通识读本去读。

看得真爽。自从刷了一遍通识，每看相关断代史便触类旁通，结合文史哲各家观点。啊原来是这样，嗯，爽

第一集开头：这不就是我吗

虽然内容有部分案例有些年份，但是对于入门的小伙伴来说还是很有学习价值，起码对整个运营的概念，层级类目都可以系统的学习

剧集的想象力天马行空，但是中间穿插的书信和短篇使这部书逊色不少。前面的我还看了一点，后面我就直接跳过了

太爱戴克斯·夏普德了，高中时候看沉默的大多数，黄金时代什么的，总觉得不那么明白，如今大学毕业，总归是长了一些知识和见识，看戴克斯·夏普德的杂文真的是一发不可收拾。有趣不失深刻，幽默不至戏谑，非常有意思，令人发笑的同时也令人内省。这位理工科背景的知识分子写出来的文字总是在幽默中透着思辨，也透着其真诚坦荡的生活态度。

快速读了前两章内容，觉得有个方法可以让大家读这部剧省很多时间，在这里分享一下。 这部剧，每一章的最后一节，编剧都对内容总进行了总结，并布置了相应的作业。 什么是总结？就是本章核心的内容。本章的一切文字、图片或者表格都是围绕核心内容展开的。 什么是作业？就是问题。我们只有运用了相关的知识和方法，才能解开编剧抛给我们的问题。 所以，如果我们看这部剧时，直接看每章的最后一节，发现编剧的总结自己可以理解，编剧布置的作业自己也能很好的完成，那么这一章就算过关了。如果时间很紧的朋友，完全没必要再去读了。 而如果我们对编剧的总结有不解之处，或者觉得由于某种原因无法完成作业，那就有必要带着解惑的目的，去前面找到相关内容细读一番了。 就拿第一章来举例。 第一章总结的核心内容是七个建议，我读了之后，发现这些建议我在生活中大部分都已经在运用，只有第四条（提升专注力）我做的不够好，所以这部分内容需要细读。 接下来便是作业，总共四个实践内容。 第一个养成观看习惯。我已经有很稳定的观看习惯了，这道题过关。 第二个养成早起习惯，每天比过去早起5分钟。光看这个实践内容，我不知道编剧在表达什么，是单纯的早起？还是有别的目的?因为从字面上看，它好像与上面总结的七个建议没太大联系。不理解，所以我就去前面找对应的内容看，才发现这个实践内容是帮助我们控制自己看剧时候的精力的。但结合我自己的情况，我觉得这个实践对我用处不大，直接忽略。 第三个是养成看剧的仪式感。我觉得我不需要，因为我的大脑已经足够重视观看这件事了，我已经上瘾了，所以也直接忽略。 第四个是分享成果。我也有过分享，但次数很少，效果很差，所以这道题算是栽了。 那么总结下来，我就需要带着两个关键词——“专注力”和“分享”——去读前面相应的内容。其他部分内容，有时间有兴趣就看看，反之，不看也无伤大雅。 下面的集数观看，以此类推。这样就可以节省时间，又可以有很强的的针对性。 如果觉得有用的朋友，可以尝试尝试。

依旧是玄幻剧集，不能当做推理剧集来看，这本有点重口，肢解，乱伦，看完真是三观稀碎。空虚荒废的内心容易扭曲生出魍魉，人还是要发挥主观能动性，时不时抚下尘埃，积极阳光点好。 PS，京极堂对关口这个愚蠢的渣男的吐槽越来越合我意了，很棒。还有，这系列看了两本，发现在编剧的笔下，美女都不正常且没有好下场，不是内心扭曲就是杀人亦或被杀，难道歧视美女么！且看看下部如何- -！

洋洋洒洒一本巨著。书中有不少观点在人类简史中曾有所闻，然以90年代而言，则又显得特别超前。编剧本身学识和经验都是一时之选，而又能以非常严谨的方式进行论证。书中有不少地方没能读的特别明白，尤其是在论证的过程中，问题和推论相隔是在太远，很多时候都忘了问题是什么。如果想要了解人类特别是智人的历史，即史前史，本剧值得推荐。另外，对于当前社会的反思，对于人类的演变，也都有很强的启发。

2022年第20本剧 艺术不能成为一种负担 《Car Wars》于专攻绘画的人而言知识量是饱满的，而我却萦绕在一系列绘画词汇之间，似懂非懂。观看这部剧对我来说，更多的是让我对艺术的理解有了一些思想上的进步。 该剧论述了与画画相关的12个要素：统合感、简洁和清晰、设计、比例、色彩、韵律、形体、质感、明度、光感、主题的选择、技法。这让我从多角度去思考画作之美，同时将思绪迁移至包罗万象的美之中。 我想起去年我开始学吉他的时候，是抱着体验的心态去的，渐渐地我批评自己乐感不强，没有乐理知识，转而疯狂学习乐理知识，越学又越发现还有更多需要补的，我被这些基本功困住之后感到一种深深的无力，久而久之便失去了探索弹吉他的快乐。深觉自己是个“思想上的巨人，行动上的矮子”，缺乏对美好事物追求的乐趣。 画画需要用心观察，画你所见。在日常生活中若秉承一种对美的向往态度，研究更多有关美的知识，训练眼睛去观察，真诚地去感受人生，用过人的热情不断地练习以提高技巧的深度，你才有机会用画笔传递你想传达的情感、思想与内涵。 其他艺术形式同理，艺术，它应该是让人们感受到生命美好的。我用太多时间把自己放在一个标准里考量，却忘记用自己真实的情感和行动去体验艺术之美。就像小羊说的，看剧应该是快乐的，要是我不快乐，可以选择不做这件事，众人皆过客，唯有快乐永相随。对于观看、摄影、弹吉他、画画等等，我应该从心所欲、乐在其中，而不是让艺术成为一种负担。

《Car Wars》看剧笔记。 这是一本融合爱与沟通技巧的书，让父母学会能和孩子愉快、有效的沟通，与孩子建立亲密的亲子关系。 读完这部剧受益匪浅，感触颇多，自己也做了看剧笔记。希望我的看剧笔记能给忙碌工作的父母亲，有所帮助。 看剧笔记（字丑别见笑） 和孩子沟通出现情景之一：感受部分 在和孩子相处的时间里，经常会听到孩子对你说：爸爸我的腿很痛；爸爸我的玩具坏了；爸爸我想要抱抱.......诸如此类的话很多很多，面对这样的情况你该如何正确回应？ 当孩子向你讲述自己的感受时长出现的误区； 误区一：忽略（忽略会是的孩子和你不愿沟通，让孩子觉得和你沟通你也不会理解，当你经常忽略孩子的时候会导致孩子忽略别人的感受）。 错误实例：孩子说小兔子耳朵断了，回应：没关系，这有什么大不了的，爸爸给你再买一个。 孩子说妈妈我饿了，回应：刚吃过饭你怎么又饿了…… 误区二：给建议（不助于和孩子沟通） 。 错误实例：孩子说他在学校被老师批评了很伤心，回应：你应该和老师说啊，你怎么不说呢…… 正确的回应方法： 1）认真倾听（简单的嗯、哦……回应）。 2）说出孩子的感受和心里话（孩子觉得自己被理解）。 实例：关于小兔子耳朵可以这样说：小兔子耳朵断了，我知道你很难受，因为你很喜欢这个小兔子。 3）用幻想的方式和孩子沟通。 正确应对 以下一些生活实例，当你遇到这些问题时如何应对： 1、孩子正在玩你新买的珍珠项链。 父母：a）我跟你讲过多少次了，不要动我的首饰！你真是个不听话的孩子。 b）不要玩妈妈的珍珠项链。小心弄坏了。 c）你很喜欢我的项链，问题是，它们很容易就弄断了。你可以玩这些木头串珠或围巾。 2、孩子：（看起来很焦虑）我明天要考数学期末考试了。 父母：a）放轻松。我相信你能考好。 b）你要是早点多花时间学习的话，现在就不会发愁了。 c）你听上去很发愁啊，我打赌你肯定很希望现在考试已经结束，并且你也通过了。 3、孩子用手抓着吃意大利面。 父母：a）你的用餐习惯真恶心。 b）我知道用手吃东西一定感觉很棒。但全家一起吃饭的时候，我希望你用叉子吃。 c）我简直不敢相信，你这么大了竟然还在用手抓东西吃。 4、孩子：大卫想要带我参加学校的舞会。他人特别好，但是我还不知道…… 父母：a）哦，去吧。你会玩得很开心的。 b）去还是不去，自己做决定吧。 c）我知道了，你想去，又有些拿不定主意，是吧？ 5、孩子：我要离家出走。 父母：a）好，我帮你打包。 b）别犯傻了。我不想听到这种话。 c）你听起来很不开心。我敢打赌你肯定希望好多事跟现在大不一样。 总之当孩子向我们描述感受时，我们要先认同孩子的感受，说出孩子的心里话，然后再说出正确的做法。

很多新的理念，让你发现世界很大，个人确实容易狭隘,希望也能常常静心吧