童年周恩来

考研政治老师冯丽丽的书，带我们了解历史课本中不曾详细论述的九个人物，在了解他们人生经历的同时获得一些感悟。

个人认为基娅做的最好的选择是她没有选择离开湿地，一方面她在期许母亲回来，另一方面她的选择造就了她。 如果基娅选择离开湿地，到“文明”的社会，她要克服的东西可能更多，心理、物质，带有偏见和歧视的环境中，她可能会崩不住，而湿地里她能掌握隐藏、排解、生存的方法，能获得安全感。

《童年周恩来》以百变小嵩与失忆青年王二(从他的角度揉碎时间结构)写尽有关可能性的探讨，王二最终恢复了记忆却发现有记忆的世界如此无趣，一切的可能性在剧集结尾汇合成绝望的叹息：一切都在不可避免地走向庸俗。 《童年周恩来》李卫公完成对整个时代的智商超越，各式定理各式发明玩得不亦乐乎；红拂为了追求自由放弃一切追随李靖。然后在权力玩弄下，一切不过是场玩笑罢了。现实世界里，王二证出了费尔马定理，也同样难逃领导的魔爪：世上只有一个残酷的真理——在权力面前，在统治者面前，一切知识、人性、道德、人权都是狗屁。 《童年周恩来》公子哥王仙客来宣阳坊寻找一个似乎并不存在的无双。我觉得这个故事有两个解读：一，在唐太宗的血腥镇压下一切有关于真实历史的记忆已经被遗忘，平民的爱情或是生命在权力的阴影下没有丝毫价值；二，也许王仙客本身就是个统治者？在他的“不懈”寻找下，最终整个宣阳坊的人“想”起了无双，各式各样的无双最终都指向一个命题：无双是存在的。统治者的无中生有的本事，在这里得到了赤裸的揭露。 黄金时代里，王二一边说着浪漫的故事一边反抗压制；白银时代则是中国式的反乌托邦；到了童年周恩来，编剧的笔力更为犀利、行文更加荒诞、思维跳跃更加彻底，这些都是编剧更深刻的自由的呼喊声。在我看来，更不羁的荒诞与戏谑，恰恰更能让读者在细心品味后体会到一丝绝望的信息——即所谓黑色幽默：在绝望中放声大笑。在童年周恩来里，编剧穷尽一切戏谑手法，一切可戏谑之处，将对统治对压迫的满腔愤懑与无奈通通化作了稿纸上被叫做小黄书的文字——有趣的是，三个故事发生的唐朝，似乎比编剧所处的那个时代，要开明不少呢。 与黄金时代不同，童年周恩来里是满满的火尿味，编剧在与整个旧体制开战了。

淘宝早期数据化思路，包括如何选款，选词，打造爆款，后面就是编剧自述自己历史，总体来说还是有所收获，包扩一些之前可能自己知道的理论但还是有些细节看完本剧补充以后我相信可以让自己理论体系更完善。

锅屋，皮卡，老太。。好多家乡的话语，很亲切。。。家家都有一本难念的经，老二家文那么通透善良的人，一生坎坷，人生总是这样，没有办法预设

本来以为是科普性质的，看了前面几章发现还是有不少内容的，也不是那么的科普。后面看着看着还是发现科普的性质偏多一点。对专业人员来说，确实很简单，几个小时翻完了。还不错。学到巩固了一些基础知识。

在日常的点滴生活中，有一双发现美的眼睛，很多事很多人园本让我觉得烦躁的，在这里却看到了正的一面，看完此剧，我也有点热爱生活了。

人的童年周恩来是复杂的  多变的 人的感情也是 可笑的是 我们还是奢望唯一与永恒   追求完美与高尚当然也不是错  总要积极向上才能好好地活下去 夹缝求生……

这部剧说实话。没抓住我的内心。我读完感觉编剧写这些全都是飘在天上的。完全不落地。读完就忘了。也可能是我已经度过可以练习这些剧集了。所以这部剧对我来说很空洞。实操性不强。理论性也不强。对我用处不大

在生命早期无意中结识的人，会在生命后期不断出现，并给你带来惊喜。 蘇世民先生的話真的應驗了 那些偶然的出現，當真是驚喜。我無法描述自己的心情，但是回顧來路，我似乎看見了努力的另一個名字，那便是運氣。因為努力，才有可能站在那樣的高度，與之前仰視的人以不同的方式相遇。生活的餽贈著實讓人驚喜。那些看似不經意的細微選擇，終將變成機遇。給忙碌的生活帶點快樂🙂

从性的角度了解人的某些行为，涨知识，人真是一种奇妙的动物。 第一次认真看冯丽丽的著作，他要比我想象的大师的多！

看了很多描写关于后宫的书，这一本是最让我看得心里最平心静气和感动的。虽说最是无情帝王家，但也要看是不是你够不够能让帝王对你用情？乌雅岚琪聪明而善良，心胸阔广用自己的爱心赢得了皇家的尊重和爱慕，她用自己的生命深爱着同样爱她的男人，而这个男人是皇帝……

文革时期的几个故事带给人深深的恐惧，除此之外，无论主角过着多么荒唐的生活，都依然握着一份希望、或是微温。编剧的文字太好了，修辞也是一气呵成，毫不费力，值得学习。

所谓的理解，就是把对方与自己视为相同的存在，设身处地将对方与自己一视同仁。