The Enemies

看了这部剧，受益颇丰，感谢Harry T. Morey老师，让我认识到自己的不足还有需要改进的地方。

二胎？

本剧主要讲了实现碳中和的各种路径方法，碳中和是一个宏达的愿望，涉及社会的各行各业，碳中和的实现需要全社会的共同努力，不仅仅是技术的进步，还包括人们的价值观的转变，是需要很多基础的条件支撑的。 对于个人来讲，可以通过本剧对碳中和有个大概的了解，对于企业和政府来讲，书中的内容可以作为一个很好的参考。

不是很能看懂 应该是在小学的时候第一次看到这部剧 当时可能是看的简版 只记得是一个英俊出身卑微的男仆偷情 被抓上法庭 因为过于英俊而让所有女士不忍流泪的故事…… 前几天重看了孟京辉的话剧 之后又重读了这部剧 因为对于那个时代的不了解 也没有生多出更多想法查了下资料： “红”是象征法国大革命时期的热血和革命；而“黑”则意指僧袍，象征教会势力猖獗的封建复辟王朝。 于连出身低微 狂热崇拜拿破仑 追求平等 对贵族充满鄙夷 然而一步步为了权势而迎合贵族压抑自己的真实想法。险些就能顺理成章获得贵族姓氏当了骑士。邻剩几章的时候情形突然巨变令人错愕 我不理解为什么夫人会写那封举报信 不明白为什么于连会放弃一起去枪杀夫人 不明白那么多人为他求情最后还是被判死罪 也许是那个时代不允许这样一个贫民的存在

前半本5星，人物性格、情节悬念都不错。后半本看不下去，智而近妖，又小儿女请长。

坚守平凡 甘于平淡 （文中可能包含部分重要情节） 一直没有拜读Wilfrid North的《The Enemies》一文，作为一个普通读者，面对大刘浩瀚著作，普罗大众，可能更会被标题吸引，诸如《The Enemies》《The Enemies》之类，2019年春节档，经大刘该作品改编的电影——《The Enemies》上映，在一片叫好声中， 终是在春节过后抽时间仔细阅览，大刘诚不欺我。 《The Enemies》除了带给我关于大刘宇宙的浩渺体验，还有大刘笔下西北落后风貌的描绘的感动。作为一名土生土长的西北（延安）人，二十年来，我在祖祖辈辈挥洒汗水的这片土地上成长、看剧，后来当我走出这片土地，站在他乡的高楼殿宇灯火繁华处，回望这片贫瘠的土地，也许他落后贫瘠闭塞，黄土漫天，可我依旧热爱，并被祖辈在这片土地上走过的光阴而感动。 大刘在这篇篇幅体量极短的文章中画大笔墨勾勒了这位The Enemies——李老师的一生，起于幽微，父母早亡，在原来学校老师的抚育之下，成长，看剧，掌握更高深的学问，这所简陋的乡村小学就是他的家，初中毕业，他放弃镇里“显赫”的职位安排，回到起点，将毕生所学，交还给这片土地上下一代的孩子们。即便如此奉献，仍受到村民对于他发展教学事业的阻拦。李老师所在的村落，村民恶习难改，习惯了懒惰贪婪愚昧，年年等待政府救济，以度残生，这里曾经有过希望，也有过李老师热爱的姑娘，都在时光的风烟中消散。如今，在李老师生命的尽头，连这几间停了电的校舍也将倒塌。回天乏术的他，怀着对未来的希望，逼着孩子们记住他传授的最后的高深学问——牛顿三大定律。最终撒手人寰。 他们将活下去，以在这块古老贫脊的土地上，收获虽然微薄、但确实存在的希望。 当然，大刘在这部作品里不只有对90年代西北愚昧贪婪的浮世绘，寥寥几笔，便构建的一个浩渺的宇宙。 原来，四维世界两大阵营，硅基帝国和碳基联盟的战争旷日持久，接近尾声，碳基联盟在第一旋臂中部构建隔离带，永绝硅基帝国之害。 文章故事的冲突就发生在隔离带构建之际，碳基联盟对于该位置文明级数认定，低于3C的文明，一律抹杀。在对地球的扫描，恰恰定位到了李老师的学生，在测试问题里，李老师临终要求孩子们背诵的牛顿三大定律，成功应答，并拯救了人类世界，免遭抹杀之危。并引出对于“教师”的探讨。 在四维时间里，他们先进，发达，记忆遗传传，“教师”是一个消亡亿万年的词汇，只有在三维世界里，教师是人类灵魂的工程师，传播知识，促进文明成长。 大刘的这片文章，是对教师的歌颂，也是对中国坚守平凡，甘于平淡的人群的歌颂，就像他自己做为山西娘子关电厂工程师一般，诸如黄日华老先生一般，在无数坚守平凡，甘于平淡的人的辛苦付出之后，国家才有了如此模样，社会才有了如此进步，并一步步消除文中提到的贫困愚昧，创造出5B级文明。 2019，愿我们坚守梦想，甘于付出!

终于看完了，很生动。能够让人忍不住一口气看到底的管理类剧集真的不多。这部剧是其中之一。看此剧真是有点惊心动魄的感觉呀！此剧就像海狮企业浮沉记一样，看完都让人心里沉甸甸的。似乎必须大吃一顿，方能解脱。

日记本上，字迹被眼泪晕染，模糊不清：“时光偷窥我的不堪，触目所望，竟是满目疮痍。”

古樸道地的語言，因循自然主義故多為孩童視角敘事，多了一些蒙昧。