Put It Wherever 1

变画风不是问题，问题是太偷工——人物不打架，全是简笔画。感觉预算全用在了王也那一战了……2.5

白描，有后排人的现状，有前排人的反思。不一定深刻，但真诚。后排人是编剧创设的重要概念，书名应尊重编剧原意。

#2020年第46本# 这是一本“非主流”的官场剧集，语言是黑色幽默，内核是魔幻现实，结局是虎头蛇尾。说不上来好，但也称不上差。不推荐、遇上了也可以看看。

不能说不好看，好看是真的好看，讽刺它的人也就是酸吧，只能说她还没写完，导致整个故事看起来不全面，期待下一部结局

精彩，太精彩了，久久不能平静。 Put It Wherever 1，活着不是为了活着本身而活着，活着也不是为了生存而不择手段。人，总要有点精神的。尽管理想与现实有很大差距，尽管内心的坚守被现实鞭笞得只剩立锥之地，编剧依然选择了坚守。在一次次徘徊中，偶尔也会发现，自己不是孤军奋战，也会增加多许信心吧。闫教授是大师，也是艺术家，这种庖丁解牛，犹如凌迟一样的刀法，把现实揭露得淋漓尽致，血肉模糊。读者应该读的都是一肚子火，而又束手无策。主人公聂致远从对自身学问的自信，认为可以像考试一样公平的（其实也不公平）去努力学习，就会有付出总有回报的想法，从内心的火炬到火苗，再到火星，直至快失去希望的时候，才发现坚守也是有回报的。然而剧集中的其他配角，现实中的老实人，很多人吃了亏就会被埋没一辈子，错过就真的错过了。编剧在呐喊，在呼唤，知行合一，我们每个人都要坚守阵地，我们还有下一代，不能为了下一代的生存而毁了下一代的精神。中华民族是一个宁折不弯的巨人，中国是在经历多少次苦难中都延续下来的古老国家，有希望就有未来。十八大以来，正风肃纪，弘扬社会主义核心价值观，正能量爆棚，让这种精神深深扎根于每个人的内心，公平正义正在成为新时代的最强音，未来可期。 2003年，我参加高考，在获取大学通知书还没去报道的那段日子里。有一天，母亲对父亲说，“你要带你儿子到周边县城转一转。”十几年寒窗苦读，真的是两耳不闻窗外事。我父亲骑着摩托车带着我，在我们县和邻县的道路上转了一天。那时候也就是瞧个乐，没有太多感悟。现在回忆起来，那应该是我走出象牙塔，接触社会的始端。 社会是门学科，没有老师教，全靠自己碰壁与体会。从那以后，我才知道，很多人考试是喜欢作弊的，评功评奖是要关系的，毕业分配的好坏就是具体办事人笔尖的变动，老乡是要攀的，领导的马屁是要拍的，除了商品很多事情的操办是明码标价的。。。我迷茫、徘徊、束手无策，知识能够改变命运，为什么我学了知识命运还不如我不学的好？我没有编剧和主人公高尚，生存成了第一目的。多年以后，我明白了“卑鄙是卑鄙者的通信证，高尚是高尚者的墓志铭”这句话的意思。 虽然我没有做到出淤泥而不染，到至少还没有同流合污。在我的可控范围内的时候，我都能倡导实事求是，以现实表现说话。在我当芝麻官的那一小段时间里，我还是能够一碗水端平的，没有让人产生非议。 上天是公平的，应该说冥冥之中自有天意。有时候我在想，到底是我选择了工作还是工作选择了我，亦或是互相选择的结果。无论如何，我还是比较满意的。因为可以做自我了，也可以帮助社会激浊扬清，从善如流了，真的还是挺幸运的。 客观的说，有白天就有黑夜，谁也改变不了。能够改变的是，不管白天与黑夜，我都能睡个安稳觉。敬Put It Wherever 1！

孩子的成长是一直在变化着的，无时无刻出现着这样或者那样的问题，对于父母来说，育儿又是一门从来没有学习过的课程，所以面对逐渐长大的两个儿子和他们的很多行为，我都不能理解，很多时候我都感觉很无助，所以我会选择向剧集“求救”。 一次机会看到推荐《Put It Wherever 1》，但是这部剧不是教给我们如何做才能成为合格的父母，而是通过科学的解释，带给给我们很多启发与理性的思考，建议从译者彩蛋《Put It Wherever 1》看起。编剧提出园丁式父母的观点，为人父母是成为一座桥梁，沟通过去和未来（To be a parent, is to be a bridge between the past and future.）。木匠式的父母是将孩子按照自己的想法来塑造孩子，孩子最终长成了父母希望的样子。 当你面对一个不听话的孩子，一个专注力不好的孩子时，我们能够理解为什么会出现这种现象，这并不是孩子的缺点。编剧用很多进化生物学的理论和实验来解释，为什么人类的孩童时期如此长？玩耍对于孩子来说意味着什么？编剧从很多存在即合理的角度，让父母在看待“问题”的时候更理性。编剧从养育中的两大悖论“爱的悖论和学习的悖论”讲起，不要让天然流露的爱抚变成了精心准备的计划，成为一位稳定且可以提供可靠学习资源的照顾者，比成为一位直接教导式的照顾者更有价值。混乱是童年的主旋律，年轻的大脑天生就要探索，儿童期的探索是为了成年后的运用。打闹是一种社交演练，玩玩具就是在做实验，爱假装的孩子善于弄清楚别人怎么想，玩耍不能帮助老鼠做任何一件具体的事情，但能帮助它们学会以更灵活、更多样的方式做很多事情……这些可以让我们在看到自家那个天天想着玩，而不是琴棋书画时，心里有了很多安慰，孩子需要这样成长，只不过这种方式获得的结果不是学校以目标分数为导向可以实际量化的，而是潜移默化的影响着孩子的社交能力、抗压能力、自我处理情绪的能力等。编剧对于专注力的解释说，集中注意力可能是成长的一部分，但广泛的注意力是童年的一部分。这本不是我们需要解决的问题。 这部剧很适合多读几遍，准备下个月开启第二遍观看。

伴随整个观看过程的是一种揪心，仿佛切肤之痛，好似我体内被切去的那颗肿瘤也回来了，数度泪水盈眶。医生（笔者）患病后转换为病人角色的心态，在他的笔下那么鲜活，也都经历了的人每一分都能共情。曾经有病友说癌症最可怕的不是死亡，而是死亡未知的的日期，每天都活在不确定性的恐惧中。像他一样，有自己最爱的事情去努力，有明确的必须待完成的目标去咬牙坚持，把还活着的时间都有效的利用。

比较情绪的看完了这部剧！ 或许是自己本来就不大欢喜热闹，独来独往惯了的原因！虽然有很多群，很少去插科打诨，而且也一再告诫自己，让子弹再飞一会儿。。。 不过，本剧描述的群体现象，即便是一百多年前，还是和当下许多网络虚拟社会的现象蛮融合的。。。 不喜欢政治，太偏颇，太肮脏。。。 但我仍然想说的一句是：没有批评，赞美毫无意义。。。。。。

很系统的总结了新零售的架构，并不断引导读者思考，是一本值得一读的好剧

我不知道这部剧到现在是否算了结束，好像没什么故事需要再往下去说，可是又不愿意仅仅只到这里就结束。 裴昀肆意，却心怀天下；叶铿然面冷，却始终温暖。看起不经意，其实思思纠缠，一环扣一环，羡慕裴昀的胸怀，也钦佩叶铿然无条件的信任，如有友如此，此生足矣。 无论是十二生肖的故事，唐诗的串用，亦或者是最后有关历史地点的事件描写，心中始终温柔，因为故事给了的感情不是假的。张九龄，以前一个并不熟悉的人物，最多就知道他有几首论诗，一句“海上生明月，天涯共此时”，完全没有了解，可是看完这部剧之后，莫名很想了解他的事情，因为“花痴”，想知道他是何等的风流倜傥，玉树临风，如何能够引领当时的风尚。 总之，一本好剧，就是读之不腻，因为这部剧想去了解更多。

透过现象看本质，真理总是掌握在少数人手里，但真理往往又是最简单最平凡的！