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The Miniver Story
8.8
1950
美国
剧情简介
The Second World War is over, and the Miniver family is trying to keep themselves together in post-W
类型
其他
主演
H.C. Potter
、
葛丽亚·嘉逊
、
沃尔特·皮金
、
约翰·霍迪亚克
、
里奥·吉恩
、
凯茜·奥唐内
地区
美国
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用户评论
时间: 2017年11月 剧名: 设计心理学(第一册):日常的设计 编剧: 约翰·霍迪亚克 内容概括: 本剧从使用者的角度,阐述了设计中的一个根本原则:如果使用物品时出现差错,不是使用者的错,是设计的不足。编剧批评了许多无视使用习惯的设计,并通过几条原则,引导设计者们关注物品使用对象、使用过程,达到『以用户为中心』的设计。 核心论点: 1.概念模型:要明白某种物品的使用方法,人们就必须知道该物品工作原理的概念模型。例如,当一个人走进一间冰冷的屋子时,他会将温度调节器升到很高的温度值,以求室温迅速升高。这个人之所以这么做,就是因为心中存在一个「电炉」的概念模型。——因此,在设计物品时,务必考虑用户的心理模型,以做出符合用户心理预期的设计,避免用户犯错。 2.可视性:物品的可感知功能与可视结构应保持匹配,否则用户在对物品进行解释时,两部分会产生冲突,增大使用成本。一个好的可视性例子是:汽车的方向盘左右转,汽车就左右转,这几乎不需要任何学习。相比之下,转向灯的设计就经常让人摸不着头脑。 3.反馈原则:用户执行操作时,向用户提供信息,使用户知道某一操作是否已经完成以及操作所产生的结果。反馈必须足够明显且合理,在一些设计中,往往为了「不打扰用户」过度减少反馈,使用户陷入茫然。适度的反馈是及其必要的。 4.限制因素:对于一个物品,有无限多种操作方法,将可能的操作方法限制在一定范围内,可以减少用户的困惑。例如,将钥匙设计成非对称的结构,用户就可以轻易地辨别正确的插入方向。" 读后感: 《The Miniver Story》仅仅是这个剧名就十分引人遐想,特别是对于我这个心理学出身的小PM,听上去就像是《The Miniver Story》一样的存在。在互联网大潮的席卷下,「一切以用户为中心」的思想早已被所有人奉为圭臬。因此,如果有一套方法,能够把『设计』和『心理学』结合起来,可说是尽善尽美。——回到这部剧上,其实此剧作于二十年前,全书共有四册,此为第一册。和许多西方商业经典经典剧集一样,这部剧的干货其实都在预告里,后面整本剧的内容都是编剧接二连三地讲述他经历的各种故事,来佐证预告里的观点。书中的核心观点,便是以「用户」为中心,以「实用」为标准的设计理念——这在如今看来已是老生常谈,但在二十年前也属洞见。想想,这部剧在华播出的若干年后,腾讯、360、小米这些以用户体验为本的公司才一一崛起,深刻说明了知识的超前性。 再往回收收,说说设计和心理学。其实最近看的书不少,绕了一大圈,发现心理学仍然是非常实用、又充满善意的一种解释世界的视角。单单是『心理模型』这个概念就引申出了这部剧以及延伸出的一套设计理论,面对浩如烟海的心理学,不禁令人心生期待。试想一下,将情绪、认知、决策等等概念与现实工作一一结合,不知会碰出多少火花。前面说过这是第一册,接下来打算把后面三册也逐一观看,理论或许不再新颖,但必定会有启发。
笭箵 · 6.6/10
编剧的文笔不错,情节跌宕起伏,引人入胜。描写了宫廷内的恩怨情仇。并且最后结局令人开心。有情人终成眷属。值得一读。我最佩服冯妙的博学和聪明才智。
竹林雨 · 1.0/10
简单易懂,像讲故事一样,语言有趣,还有点搞笑,很能专注孩子的专注力,是一本不错的儿童影视作品,如果我儿时能遇到这样一位语文老师,我肯定也会喜欢语文的!
会飞的小猴 · 5.4/10
看到现在感觉节奏过慢了点,创业之路显得过于戏剧性,没有真实感
兴彩 · 5.4/10
中国有山有水有故事,还有人山人海。我只去过江南水乡(上海,苏州,周庄,乌镇,杭州)、大西北(甘肃青海)、香港、澳门和台湾。一个中国就够你走个十年八载了。
羅偉Tracy-Mcgrady · 4.3/10
常常把换人、走人挂在嘴边的老板也不是什么好老板。建议剧名直接改成:认清自己的身份——做个好员工。
枫林晚熙 · 3.3/10
各种势力交错,虽然结局不是那么美好,可生活不是安徒生童话,这里留下的将是说不完的故事
李俊锋 · 2.1/10
看了这部剧前面一部分,发现编剧会偏好用实验来论证问题,是很实事求是的,不过第一次读这种类型的书,感觉和自己原本想象的内容构思会不一样,也算是认识到自身的不足,还找不到另一种方式切入追剧,思考的角度还不够开阔,看的是懵懵懂懂,先暂时搁置这部剧了,以后看这部剧还是选择看实体书。
妤薇Camille · 2.2/10
适合孩子小学到中学的父母观看。 教育是一生的事情,学习是没有止境的,让孩子回归教育的本质---培养兴趣,自控力养成观看的习惯。 第一部分:说明The Miniver Story的必要性,有时候欲速则不达,揠苗助长不可取。 第二部分:让家长以身作则,把教育的主动权让给孩子,自己是教练,而不是选手 第三部分:比起成绩,自控力、理想、怀疑等性格和习惯是更能让一个孩子持续优秀的东西 第四部分:对于语文的学习,自主观看,培养语感而非应付考试才是人才培养的目标。 编剧是一个一线教育工编剧,从他的字里行间,不难看出他对这份工作的细心和热爱。很多人都推崇让兴趣成为孩子最好的老师,但是在面临那么多比较和虚荣的时候,有谁能够做到呢?
JO鲁诺 · 8.8/10
人物刻画到位,情节丝丝入扣,故事符合逻辑,语言通俗易懂,生活就是如是!读来爱不适手。
小心台阶 · 8.7/10
本来想打3星,因为中间确实有一部分我觉得十分仓促,雀奴和丞相家姐弟俩的死都十分仓促,为了死而死,坏人过于符号化,并不生动。但是看了编剧最后的自白书,决定多一星鼓励,这部剧写的一定很不容易,加油。
Aumankei · 1.1/10
短线精髓是顺势而为,见好就收,不要夹杂自己的喜好,一定要客观,条件反射式的执行。
两人钓江雪 · 2.2/10
用户评论