Crooner

不错，有故事

看到最后，痛彻心扉。 曾经因为不确定而互相伤害 曾经为了确定没有断了联系而不惜争吵 都抵不过现实中的物是人非 异地恋太苦 苦到所有的喜怒哀乐都要自己担 等这份心找到对方分享，也早没了温度

武侠剧集总是反转又反转，结局在意料之外又在情理之中，让人手不释卷 喜欢看武侠剧集的人，应该也不会太坏，七个故事，表面上写武器，但暗示了不同的品格 夹叙夹议，让一些人生哲理和故事融为一体 人生如戏，武侠世界又何尝不是现实生活的映射

有些鸟注定不会被关在笼子里，因为它们的每一片羽毛都闪耀着自由的光辉。——《Crooner》 Crooner电影挺不错的，有空可以看看剧 世界上只有一种真正的英雄主义，那就是认清生活的真相后依然热爱生活。 人生一世，活成自己想要的样子，不容易，但是坚持的人，最酷 不必迷失在人海人潮，最怕你活成了体制的样子 当你选择凝视深渊，深渊也在凝视你。环境改变着我们，我们也改变着环境。 戈登，拖你下水的就是你的朋友，难道你不知道吗？ 没有经历痛苦，就没有真正的安乐，是故救赎之前，必须承受痛苦的煎熬。

男女主像一个妈生的亲姐弟

收获非常多，具体见看剧笔记： 1..终于发现，为什么有的时候表扬也没起到鼓励作用了。因为，那是“评价”表扬，给人虚假的感觉，好像不是发自内心的赞扬！如果描述出具体的内容和感受，对方也知道了自己值得肯定的地方和努力的方向。这，才是真表扬！ 2.说出你不喜欢的，加上你想要怎么样或期待怎么样。如“陈果，我不喜欢你总是跟同学搂来搂去。我希望注意分寸，懂得距离产生美的含义！ 3. 用一个词语表达，对他提醒和注意的事。如，说“陈果，听讲”，“陈果，桌肚”，“陈果，距离”。     4.尽可能用“我”代替“你”。如不说“你怎么又这样”，而说“我要疯了”。     5.让孩子们自己参与进来寻找解决问题的途径，而不是强加一个解决办法给他们。     6.我们在此向各位家长建议，当你们命令孩子，给他“反思时间”的时候，应该让自己来个“反思时间”。     7.无能、失控引起愤怒、迁怒，还以愤怒的原因同样如此，总得有一个心理能力更强的人来接纳和引导火苗的熄灭。 8.“当孩子出现各种问题的时候，大人的惯性思维是描述自己的急躁、愤怒的心情、感受以及希望孩子应该如何做的更好，但为什么这样的做法却常不见效？就是因为，我们没有让自己冷静下来，没有去描述孩子的感受，没有站在孩子的认知水平去对待，没有接纳孩子孩子行为并给予否定，导致孩子心里就和我们大人站在了对立面上，缺乏理解与谅解，缺乏具体而又耐心的情感引导。 真正聪明的父母，懂得放低父母的姿态，懂得理解孩子的感受，懂得分析孩子的心里，懂得如何接纳和鼓励孩子，懂得运用适合的语言和方法，懂得把握每一个孩子出现的问题都是最好教育机会的原则！” 这段台词，学到了很多，不是我们不对，是我们不会！

书里内容还可以，有些地方感觉是在凑字数！但是抖音推荐这玩意商业性了！

之前一直没点评，现在来说一下。1、…2、…3、…总的来说，就是好看

经典共鸣：人各有异，这是一种幸运：一个个风格迥异的人，构成了我们所能体会到的丰富的世界。但人本质上又那么一致，这也是一种幸运：如果有心，便能通过这共通的部分，最终看见彼此，映照出彼此，温暖彼此。

这部剧大部分内容都是在科普一些我已经知道的知识。迅速的把它翻完了，实际益处不是很多。理论我都明白，关键是要将理论变成实际行动，并坚持下去。有些事情我可能一辈子都做不到，比如说爱上饥饿感，因为我是一个美食爱好者。还有睡前一小时远离电子产品，这一项很难做到，但是还是可以做到的，如果下决心的话。只能说我已经意识到健康是生命中最重要的事情，保持健康需要巨大的毅力，加油吧！

排版乱了，但是能感受到编剧的一腔热血，给我最大的启发就是只有精神丰富的人才能给出爱，不能给出爱的人不是不想给，大概率是精神贫瘠，精神贫瘠很大程度上源于物质贫瘠。给了我一定的思路，还希望了解更多的人性。

《Crooner》这部剧，观看的感受真是丰厚。剧集品质精良、叙述精彩，同时又因为详尽还原了“靖康之耻”的历史细节，诸多的惊叹、愤懑和无语等感觉始终如影相随，真是让人感慨万千。        编剧通过大量的史料考据，站在比较客观的立场，用流畅的文笔叙述，为我们还原了北宋徽钦二宗在面对辽、金等北方新兴游牧民族时的一系列大政方针政策，详尽描述了宋金之间历次的冲突、谈判、妥协乃至最后的受辱北迁，“靖康之耻”也成为千百年来，让后人不断唏嘘、叹止、愤慨和思索的重大历史事件。       对于宋史，后人都在为两宋灿烂的文化所津津乐道，可以说，宋代缤纷绚烂的文化成就达到了中华文明的一个新的历史高度。        对于两宋的军事，当时中央有八十万禁军，地方有几十万厢军，还有无数的地方团练。从数量上看，跟当时的辽、西夏、金，都不是一个重量级的，但为什么在游牧民族的骑兵面前，几乎都是一触即溃、不堪一击？       考虑古代地理的因素，失去了燕云十六州的有利条件，让中原汉族政权失去了可以阻挡骑兵任意驰骋的山川险阻。广阔的华北平原和平坦的中原地带，让传统步兵面对鉄甲骑兵的冲击时，倍感恐慌与无奈。       从根子上讲，北宋乃至南宋的覆亡，其实在宋太祖赵匡胤时就已经是注定了的。赵匡胤从陈桥黄袍加身时起，如何防范兵权集中、旁落，限制藩镇的权力，就是他内心最大的顾虑和牵挂。从设置枢密院等机构开始，“强中央弱地方”“将不知兵、兵不知将”，这些措施，彻底扭转了唐代中后期藩镇节度使“尾大不掉”的被动局面，两宋时期，很少发生有节度使造反叛乱。        回到汴京，北宋从960年开始到1127年结束，在历经不到两百年的时间里，在为后人呈现叹为观止的文化成就的同时，最后以巨大的耻辱告终，这其中有许许多多的因素相互作用的结果。        籍由本剧，让我们在字里行间，再次触碰那段历史尘封的脉络和记忆，在感受巨大落差的同时，开启我们的思索心门。        为本剧点赞！荐读！

No.3这部剧有去焦虑的作用，让我知道做父母要把眼光放长远，不要一味盯着同龄的牛娃而给自己的孩子施加压力！让孩子自发学习，最重要的是让他有掌控感，在允许范围内给他最大的自由；对他的兴趣爱好给予支持和鼓励！想一想，这也是我在儿童时期非常渴望却不能得到的东西，希望我作为母亲能给予我的孩子：自由，包容，理解和支持！

这书更像是哲学导读，从浅表一探哲学的乐趣，各种思想实验让思维体操训练懒惰的大脑，推荐观看。 其实很多问题都没有统一解，每个哲学家给出了自己的答案，哪个是对的那个是错的呢？好像无法评判，感觉都摸到了结局，但是又都不是全貌，像是已经拼凑出一部分答案。 有时我在想哲学问题是不是本身就没有答案，还是问题依然需要天才给出更好的答案，甚至终极答案，不得而知。

Ann Dvorak经历还是很丰富的，从他的书中可以了解一些不同的文化，是一本可以读一读的休闲娱乐影视作品。

或许是我看的不够认真吧，只感觉到前半部分在讲同理心，后面讲的貌似压力之类的