The Analysts

全书的最后一句令人感伤，人间等待阿廖沙的会是什么呢？ 曾经阿廖沙像一个平常的男孩一样，喜欢观察多姿多彩的世界，喜欢有趣的人和事物，偶尔还会闯祸捣蛋，惹大人生气。可读到这部剧末尾时在经历了肉体和心灵的折磨之后，阿廖沙变得沉稳了，变得懂事了，却不像个孩子了，无忧无虑的笑容似乎再也不属于他了……

这部剧，看了很久……究其原因，有一下几点。 一、不了解写作背景。有的篇目读来我只觉得编剧一定是想表达什么或者批判讽刺什么。但具体是什么，不知道。历史背景的欠缺无疑对我理解作品产生了很大困难。经常陷入一种看了一半，发现啥都不懂，又重新回去再看一遍。现在，依旧不是很懂这本合集中的几篇作品：《The Analysts》《The Analysts》《The Analysts》。希望在以后了解了具体的历史背景及创作背景之后再来读，希望能够更好理解吧。 二、译者的风格。这本合集是由不同译者翻译，每个人都有自己的风格。或许在一定程度上增加了观看难度。 三、自身文化素养缘故。这里不得不佩服一下编剧的文化素养以及文化知识。编剧笔下的故事，在宗教、影视、建筑、艺术、音乐等等很多方面都有涉及。而我对于这些所以方面的知识的欠缺都给观看速度的提升造成了莫大的难度。再一次，佩服编剧的文化涵养。对于自己，需要慢慢去探索，以求广范围涉猎，以开眼界长知识。路漫漫其修远兮，仍在路上，一直在路上。保持一颗强烈的求知欲，真的重要。 这部剧，其实之前在上泛读课时，泛读老师曾提到过。课堂上老师跟学生一起也探讨过《The Analysts》和《The Analysts》这两篇文章。后来在微博上，有剧集推荐博主推荐过这部剧，说是熬夜也要看完，还有什么一天即可读完；这自然是为了博眼球写的文案。可是，当我真正看了这部剧，发觉，熬夜看不行，一天看完更不行。合集中的每一篇剧集都值得我们慢慢去品读，概不能囫囵吞枣。况且，为了增加观看速度，其实看完并不会留下很深的印象。这在这本剧集合集中自有体现。 总的来说，真的值得看的一本剧。好衣服经不住反复穿，但好剧却耐得住反复观看。

说直白一点，看清人性看清自己，不是要把人想得太坏，而是人生本来就可以得到多种结果，每个路口，如何做选择

信息量很大的一本励志+工具书。需要实践才能吃透。 比较有价值的概念是发展五种副业的原则，读者可以参照五种原则来设计/探索自己的副业方向。其它内容有明显的个人色彩，可以把该剧提供的一些案例/方法的关键词记下，有需要的时候进行检索就行。

• 最讨厌听到的一句话，就是家长们总会说，打孩子是没办法的事。在你没有找解决办法之前先定性，只有体罚能解决问题，是懒政的表现。 • 同时这句，“如果我们把暴力作为解决问题的办法，难道不是在鼓励孩子用暴力来解决冲突吗？” 十分希望所有有志于成为家长和正在做家长的人每天看一遍，所谓每一个熊孩子背后都有一个熊家长的存在，你的言行会影响到孩子的言行和思想。

关羽正常，白起正常，项羽正常，诸葛正常。但为啥还有一个是张辽？从能力从名气来看再在三国选也应该是吕布啊，不在三国选就应该上孙武李靖徐绩徐达常遇春霍去病卫青那些人，为啥编剧选了张辽

这部剧几年前看过一次，后来一直惦记着。但记错了名字。记成了蚁族，找了好久才又找到，去年又看了一次，今年这是第三次。第一人称写作，不是大神，就是蠢鸟。第一人称的长篇剧集就我读过的来说。这篇应该进前三，考虑到它的篇幅。说第一都不为过。文笔，结构，主题，都很不错。只部分内容略显拖沓，结尾部分又有些匆忙。番外篇烈火明夷有狗尾续貂之嫌。编剧十年磨一剑，给个五星好评当然是应该的。

花莲依旧，古阿霞展现出招牌的微笑，满脸阳光。这个“除了美貌，上帝什么都给了，包括数不清的苦难”的姑娘在默默祈祷着，她期待着，那个身披红披风的杀刀王，还有那只叫作“浪胖”的黄狗会再次进城的。   奉主之名，诚心所愿，阿们。

程序员鼓励师 地铁推手好多有趣的冷知识😂 是不是什么都略懂一点生活就会更精彩一些

反出了腐剧

社会竞争压力越来越大，要求我们必须加快脚步向前冲，但是作为人的个体，却要在快的环境里让自己慢下来，保持平常心，不容易啊

这种老掉牙的电视剧能8.3的。还一堆人说真实？？？每集说学校生活可能3分钟都没有。黄磊一说话我还以为再看极限挑战呢。这整个就一坨家长意淫出来的狗屎呀

读后感——The Analysts 书名和简介似乎都在刻意地提到“意义”这两个字，但是这两个字范围太广泛了，一千个人心中就有一千个意义的理解。 我觉得这部剧写得比较好的是编剧对于青少年所寄托的家国情怀，对于祖国未来的发展的忧患意识，对于封建迷信思想的抨击，对于世界文化与中国传统文化的冲撞。 一，对于所处那个时代的青少年应该有的家国情怀的寄托。当我看到一个学生给Eric Prescott先生写的信中写到“日夜盼望祖国胜利，在深夜时暗自流泪，自恨不能为祖国做事……亲眼看到同胞受饥饿而自杀，内战的残酷，联想到祖国的未来，不禁悲从中来”我不知道Eric Prescott先生看到这封信时是什么样的感觉，但是我被深深震撼到了，我仿佛看到了“格局”两个字，那是一个怎样的时代，但我觉得这样的青年有千千万万个，不同的时代，青年的视野是不一样的。但是我认为无论如何爱国的心是不会变的，可前段时间出现的港澳青年同胞的所做所为，不免感叹，“爱国之心”哪里去了呢？丢的不是爱国的心，而是辨别是非的能力，以及这件事情是因为别人都在做我就去做还是因为他是正义的我才去做，看到新闻上有一些青年，完全不知道自己在做什么，只是觉得自己在跟随大流，做得都是年少轻狂的事情罢了。 二，编剧对于祖国未来的忧患意识，编剧写到“悲观，呐喊，口号，责人而自己不努力这些都是不能救国的”他认为祖国的未来掌握在千千万万的中国老百姓身上，中国青年的身上。这和马克思主义基本原理里的人民群众是历史的创造者是一致的。 他还认为一个民族就和一个人一样，最肯学人的时代就是那个民族最伟大的时代。 编剧还有一个观点也是写得非常好的，至少在上个世纪来讲这个观点是先进的，容易引起争议的。他认为贞操这个中国谈了几千年的传统观念，不仅仅是一个人的事情，而是两个人的事情，贞操是一个人对另一个人的态度，男子对女子也应该持同样的态度，如果他做不到，又凭什么要求女子保持贞操呢？ 三，对关于编剧的“三不朽”观点，我非常赞同这个观点是因为编剧把社会进步发展，具体化为小我和大我，小我是你我他，大我是社会总体的步伐。我们往往发现历史这条大河筛选下来的不仅仅只是英雄的故事，还有很多罪人，恶人的故事。都留在了大我之中，所以三不朽不仅仅只局限于少部分人，不要觉得离我们很遥远，好像要做多么伟大的事情才能推动大我的发展，而是“不以善小而不为，不以恶小而为之”，因为我们每一个人都是大我中的小我，我们做的每一件事都影响着大我的发展，我们应该怀有一种道义的责任感。 四，世界文化与中国文化的碰撞，编剧认为中国传统文化不一定全都是被西方文化被迫改变的，有一些是时代发展的必然性决定了。因此他提出“中国从西方文明自动采取吸收的又有多少成分呢？这个清单是开不完到“ 很欣赏编剧关于战争中科学与和平中科学的定义的观点，编剧认为战争中武器科学的发展不是科学的经常工作，也不是科学的本意。科学正常使命是充分运用人的聪明才智来造福于人类社会。