Omnibus My Fair Lady: Loverly

最近读了好几本育儿类剧集，这本应当属于养育者和教育者必读的基础书目之一，拖到今日才看着实惭愧！ 本剧编剧是与弗洛伊德和荣格齐名的个体心理学家阿德勒（Alfred Adler），他在100多年前提出的教育理论，时至今日仍具有非凡的指导意义。他的核心观点是：个体的行为和人格是高度统一的，无论一个人的行为多么地荒诞、不可理解，都不可能与他的人格相违背，也都能从他人格形成过程中的环境和遭遇中找到内在的原因。因此，儿童时期的人格养成尤为重要，它将会构筑起成年后为人处世的底层逻辑和行为模式，从而影响人的一生。 人，生来就是社会的人。阿德勒认为，判断儿童是否成长的标准就是他所表现出来的社会情感。无论孩子还是成人都不可避免地想要获得他人的关注和认同，然而每个人天生都会有自卑感，它一方面让尚在弱小的孩子迷茫且缺乏安全感，但同时也会激发他的想象力并以追求卓越的方式来改善自身环境——用以消除自卑感。而作为父母和教育者的任务就是“把这种追求引向有建设价值和有益的方向，并确保孩子的努力追求给他们带来的是精神健康和幸福，而不是精神疾病和灾难。”家庭是早期教育和人格养成的重要场所，父母要时刻牢记自己的责任，更细心地观察、探究孩子行为背后的动机，给予孩子足够的耐心和指引，既不溺爱也不忽视，逐渐培养孩子的勇敢、坚忍和自信的品质，让他能够掌握解决问题的方法，建立起正确的社会情感。 此外，书中还提到了阿德勒与弗洛伊德重要的观点分歧之一：前者认为性对人的行为有影响，但没有后者认为的那么大。性教育的关键不在于向孩子解释生理知识，而是要培养孩子正确的爱情观和婚姻观（正确的社会情感）。因而没有必要过早地，在儿童对其产生好奇之前传授性知识，以避免过早的性刺激。这与当前社会提倡的儿童应当尽早接受性教育的理念有所不同，也是值得我们深思的一点。 总体而言，这是一本名不虚传的经典著作——不仅能够帮助我们更好地理解孩子，懂得如何教育孩子，也能帮助早已远离童年的我们重新分析、审视自己，更加了解自己，改善自己。

第一集就看到脚，最后一个镜头才看到脸

中华民族共同追寻自己的苦难，共同追寻自己怎么获得的辉煌，这是我们走向未来最根本的动力。

Omnibus My Fair Lady: Loverly 因为向往的生活，鹦鹉给张艺兴介绍的书，特意看了一下 还不错，国外的间谍和反间谍也很经常，细节描述很好 发现大作都是细节为王，厉害

前半部有比较多值得参考和实践的方法 后半部这比较多关于想法的改变来达到极简。确实有些步骤不太适合于我的国家 但还是值得参考再进行改良。

为“坏人”辩护的律师就是坏人吗？

这是近段时间我读的最有共鸣的书。有一天推荐给一个朋友，她说：不要。我问为什么，她说：“这是一本好剧，我想等到我四十岁的时候再读，那时候才能有所感悟。” 我。。。天知道我年纪轻轻的，都在承担着什么哎！是命我认，是人性我忍，其他的努力，只不过为了所爱的人事物。当爱不能如愿以偿，就剩下悲、忧、怒、恨，生活也就变得“心累”。但也奇怪，也是因为“爱”，我们对生活才有继续微笑的勇气。于是在别人眼中，自己又成为了坚强乐观的人。生活的迷宫，大抵如此。

拿起这部剧是因为去年的敦煌之行，杏皮水，驴肉黄面，胡杨焖饼，莫高窟，鸣沙山，月牙泉，念念不忘，心向往之。没想到翻开就停不下来了，几乎一口气看完。全书两卷，第一卷是一派河清海晏，犹如世外桃源般的戈壁风情，沙洲城的风土人情自成一脉，因着莫高窟和千佛灵岩的存在自有一种佛祖眷顾的优越感。第二卷随着改朝换代，沙洲城和城里的人们被裹挟着，乱象纷呈，魑魅魍魉悉数登场，人的贪欲也被无限的放大，看得心疼不已，为这片世外桃源的幻灭，也为人在历史大潮下的渺小与卑微。而胡家兄弟和他们的急递铺是这乱世中的清流，守着信义，守着敦煌的精神家园，这才是敦煌真正的根脉所在吧。

搞不懂打低分的是什么心理，S3本来的规划就是现代西部剧，而且还用了电影胶片拍摄，前两季才是美高吸du剧，