Spermaqual der Teenies!!!

花了2个多小时快速观看完了这部剧，个人觉得没有粥左罗的《Spermaqual der Teenies!!!》好，没有对比就没有伤害。两本剧里的方法有很多雷同的。但是每个编剧都有独特的风格。

毫不客气的说，这部剧只要看个剧集列表就够了。内容绝大部分由各类新闻，报告堆砌而成，辅以相关事物的发展脉络简单描述，编剧也未进入深度的探讨其可能性和真实性。就我专业相关和感兴趣的内容，发现大量误导和夸大其词的成分。         而且这些内容几乎都是老调重弹，或者是在媒体高度曝光之下。编剧的观点充斥着自己一厢情愿的愿景，并且对技术实现的时间过于乐观，科学素养实在令人感到尴尬，把各种画出的大饼当真。还有给编剧的建议，写到相关技术最好让相应领域研究人员提出修改意见，还有不要把报告，新闻当成结论，很多论文吹牛的观点也别太当真！！！         大家真的只用看下各级标题，挑感兴趣的观看。

前几章看着总觉得有些以偏概全，可能是朱老先生的这位本剧出世时间较久远的缘故，也有可能是先生以学生为受众对象来谈论，所以不适用于久经职场的社会人士。不过最后的四五章，对于我而言，还是受益的。可能是因为美育和性爱的教育观点，在过往的社会日常生活中被普及的不够普遍，所以有所欠缺，在这里算是吸取了一些新的知识点吧。总的来说还是值得青年人观看一下。 一点小总结💡 修养身心即是智育、德育、美育、体育的体现。体育是外在，即身体修养。而智育、德育、美育是内在，即心的修养。 智育修的是学问，即知识，追求“真”。 德育修的是人格，即涵养，追求“善”。 美育修的是审美，即品味，追求“美”。 不管哪种教育都是相互渗透，无法割舍或单修。

7.5分 不要要求事情依照你所希望的方式发生，而是要希望事情依照实际该发生的方式发生，那么你的日子就会过得很愉快。