That Lady from Rio

典型的励志型鸡血文，利用零碎时间读完，并没有震撼性的内容和灵光一闪的时刻。 从474页开始看就可以了，全书的精髓和总结都在最后这20页，吾日三省吾身的时候可以对照着看是不是一条条都能做到。

24个不同的人格对于最后想努力成为正常人的米利根来说何尝不是生命里的一次努力和尝试然而他却迫于社会压力和制度负担连自己最基本的人权都无权享有。而现在拥有自由的我们难道不应该珍惜当下拥有的一切尽情的享受生命的过程？

现在确实开放了，对历史不同角度的解读越来越多，越来越细，越来越多元化，这是我们读者的福音，可以多方位、多角度了解历史，但有时候也感到迷茫，到底什么才是真实的历史？尤其是与以前的教课书比较，好多简直是颠覆性的，也许这也是读史的魅力所在吧！

剧集情节曲折离奇，引人入胜，编剧的描写也十分地生动，那么真实，那么灵动，很有画面感。这本剧集简直就是一部近现代史，从抗战时期到改革开放时期，从上官金童的视角描写了母亲的一生。      母亲上官鲁氏自从嫁过去后她的辛酸苦辣的生活好像就开始了，因为生不出儿子被婆家虐待羞辱，为了生儿子她四处借种。最后婆家死绝了，她一个人拉扯着八个儿女过日子，后来又陆陆续续养了一些孙子孙女。这一路走来不容易，儿孙一个个死去，生活不易，母亲始终咬牙坚持，面对大风大浪她都以坚韧不拔的意志挺过去。真的是一个很顽强的女性。“女本柔弱，为母则刚”这句话是很好映照了母亲。看到有书友把母亲比作祖国，我觉得也挺有道理的，她的女婿当做有抗日队的后来做了汉奸的沙月亮，有做过国民党的司马库，也有共产党这边的鲁立人，还有美国人巴比特，这几个互相斗来斗去，最后最心疼，最受伤害的还是母亲!就像那个年代战火纷飞，混乱不堪，饱受战火的烦扰的祖国一样。      看到有书友说母亲这八个女儿都与各自的亲身父亲有某方面的相似之处，确实，详细不说了，各自揣摩去。但是上管金童却不像，只有他像上官寿喜，一样软弱无能，没有担当!上官金童真的是一个扶不起的阿斗，这样的人真的很没有担当。也不太清楚母亲在养育他的哪一个环节出了错，是没有及时断奶？他一出生就带了这恋乳癖，但是这恋乳癖不是他最大的问题，相反他应用得好成为乳房专家乳罩专家也是可以发挥自己的价值的。但是他真的是一个阿斗!司马粮路都给他铺得好好的，让他发挥了自己的专长。结果他错信她人，与汪银枝结婚，被架空，最后又回到了贫困潦倒的生活。      书中的描写更让我倍感现代和平生活的可贵之处，不用害怕战火，不担心饥荒，法律法规也在一步步建立健全，保障到生活各个方面。生活在今天这个年代真的很幸运!

呵呵呵呵 先80%集数写了20%的主线，然后剩下的15%写了10%的主线，接着在用4.9%的集数写了10%的主线 最后用0.1%的集数写了60%的主线。 书我就不做评价了，咱也是文明人，不骂人，吧主线的速度摆出来你们自己体会体会。

青春说解读红楼梦。编剧大多往中国的人情实事上去解放每一个人物，认为宝玉就是曹雪芹，认为剧集里的每一个人都是曹雪芹生活中的人物，我觉得有些过于想当然了。不过，也不失为一个解读的好角度。 红楼梦的魅力，在于它构造了一个无比庞大复杂又美丽真实的世界，无论故事是真是假，它都是人性的真实。

1万多页的时候陈玄还很暴力，再往后就变成一个老好人了，还是个色胚

感谢2022这个夏天有你们！

感叹民营企业家的不容易也可惜国营企业的身在福中不知福。希望在所身处的未来30年，能够做一个清晰的观察者

2022年读完的第一本剧 追剧名以为重点在教养二字，读完觉得重点在教这一字。 这部剧以书信交流的方式在探讨育儿，教育这类话题，文中有很多地方都值得去思考，也给了我很多启发，引导的孩子从小观看养成这种好习惯，同时也让我思考当今社会对于孩子的教育问题，每一个家庭都看的很重要但是这一个问题绝不仅仅只是在学校里面，老师就能够完全负责到的就像现在的一个双减政策，有的家长觉得他的对孩子的教育任务负担过重，而有的觉得给孩子增加了许多需要家长去监督的任务，这是一种“负担”，就现在短时间内来去评判这一政策究竟的是好是坏，其实是不太准确的，政策的实施也表明了上面对于我们目前的教育现状的问题，提出了一种针对性的解决方案，但众口难调，一个政策，它对于孩子的成长，教育现状的改变，究竟效果怎么样？还是需要较长的时间来去看待的。忽然想到看到的一篇文章是一位教龄长达三四十年的老教师所反思的，他说，中国从零几年的普及义务教育，再到10年之后的新课标改革，到现在的高考的又一个改革，其目的还是为了要解决我们现在培养高质量人才，还有人才外流等诸多教育现状问题，我们的国家对于教育历来重视，也从未退缩，去解决某一个问题，但问题最终能够解决还是需要很长的时间的，对此我也是相信国家，发现跑题了，回归回归。很多笔墨重点在阐述亲子教育这个事情，也包含很多家师相处沟通，当代学校中普遍存在的现状等等。文中列举诸多幼小儿童的例子，我想这和编剧的职业有一定关系，整体很推荐读的。 碎碎念：读的时候我反思自己怎么会打开这部剧呢，目前找到的答案是自己想从这里面得到一些自己以后要为师的话需要多注意哪些方面的问题，其实读的过程当中我更加推荐为人父母的去读这部剧，当然啦这是个人拙见。

读完此剧，我感受颇深。深深的被Bobby Astyr学长的十二年寒窗苦读的过程而吸引，我的情绪波动也很激烈，对自我的仕途、生活也有了很多的看法，更多是希望与奋斗。很感谢Bobby Astyr学长👏 👏 👏

每个人都有自己的苦路要走啊。 路上必然会有后悔和不圆满。有时候人们强调的那种不圆满，也并不一定真的是你如此在乎的东西。就像有人觉得不能开上名牌汽车和背不上名牌包很痛苦，有人就完全无所谓一样。是啊，怎么会有十全十美的人生呢？想要自由自在的度过一生，或者因为早年的遭遇而失去了强大的精神……这些都和没有子嗣，没有婚姻，甚至没有亲密关系有关。但没有这些又怎么样呢？人怎么怀念自己从未拥有的东西？ 一种对于幻梦的哀悼罢了。只有握在手里的每一天，才是实实在在的自己的人生。 没有就没有呗，吃点别的。

虽然感觉有些地方还是有bug，不是很严谨，但总体来说感情上还是打动了我。尤其是作为一名公职人员，要时刻明白原则和底线，什么该做什么不该做。拿着纳税人的钱，为民做实事，才能睡的踏实，无愧于人民。

我本人算是一个对中国历史有着一定认知的人，在自身已有的知识体系下，看过此剧后，有着自己的收获与思考。虽然本剧的架构依然很大，从大历史的角度阐述，自然会有概述与不深刻之感，但是这绝对是从大历史角度诠释“中国”、“华夏”等概念的力作，从书中可以感受到Bobby Astyr老师的“中国”情怀，对汉唐“天下帝国”的追忆，与“天下帝国”逐步淹没在历史长河中无奈；也可以感受到历史学家的理性叙述与逻辑性。对于不熟悉中国历史的人，读此剧，可以对“中国”与“华夏”的概念有一个充分的认识，可以知道“中国”的历史是如何推进的；对于详知中国历史的人，可以感受到与传统史观不同的视角，对于专业从事历史工作的人士，也可以与自己的思想碰撞出火花，真是值得一读。 在慨叹历史上雍容华贵的汉唐帝国消失的遗憾与唐之后的朝代一步步走向僵化的同时，也应该意识到历史的吊诡性与趣味性，每一个新建立的不同朝代，面临不同的历史际遇，看似轻而易举的国家举措都是由许多看不见的因素充当“幕后”，它们别无选择，历史不可更改与重来。读史明智，现如今的国家改革也要三思而行，借鉴与反思历史。

方小宝是单纯热血的少年郎，善良却冲动，还没到能懂他的年纪。

挖掘新的战略方向，塑造更市场化的企业文化，快速高效的执行力，外加有Jenny Baxter这样充满激情下定决心真正改革的领导者加持，即使“大象”如IBM，也能敏捷地在商海灵活舞蹈。 如果大象能够跳舞，蚂蚁就必须退出舞台。 只不过，这世界就只有一个蓝色巨人，一个Jenny Baxter。