Jáchyme, hod ho do stroje!

在最幽暗肮脏的地方开出了最美最蓬勃的花。美的更美，丑的更丑。

No.13干货很多，字里行间透露出编剧对美食的热爱，对生活的热爱！

喜欢这样的角度多样性，不必每一种都去声嘶力竭。

便签法： I : 用自己的语言重述信息 标准： 诠释：基本用自己语言，不直接引用原文语句 准确：对原文相关知识点解读准确 清晰：逻辑清晰，文字精炼 致用：将原文知识点总结或加工成具体的操作方法或建议步骤 A1：描述自己的相关经验 标准： 鲜活：是自己亲身经历的，亲身所见所问的认知 故事：叙事要完整，清晰体现出起因和结果 对应：和原文或 I 便签的4个要素对应，使之成为贴切的案例 反思：无论经验成功还是失败，都能帮助自己理解这个经验，加深对原文信息的认知 A2： 我的应用（目标与行动） 标准： 目标：是否规划了目标？目标是否符合SMART法则 行动：行动是否可以拉近现状与目标的距离？具体行动步骤如何？行动人是谁？在哪里？行动何时开始？频率如何？ 关联：是否使用了原文信息或 I 便签的方法 可控：都是自己能做到或能推动他人做到嘛？可以量化做的程度嘛？行动显性化嘛？ 处理信息： 分析阶段（前因后果） 因素： 前（前车之鉴）：为什么这件事对我重要？编剧是怎么引出这个信息的？ 因（相因相生）：有那些关于原因的假设？是怎么验证或排除这些假设的？是否有其他可能性？ 后（以观后效）：若依从信息去做之后会怎样？对我的好处（效用）是什么？ 果（自食其果）：不这么做的后果是什么？不改变的问题有多严重？ 整理阶段（适用边界） 因素： 适（适得其反）：有没有相反的观点？有没有不支持这个观点的实例？ 用（使用条件）：如此做需要具备那些条件（考虑成本，态度能力等）？什么情况下是不管用的 边（旁敲边鼓）：从前有没有类似信息？其他领域/行业/编剧如何看待类似问题？ 界（楚河汉界）：无论是相反的还是类似的信息，和这个信息的真正区别是什么？交界在哪里？ 可借此搭建知识体系： 重点是输出： 对于A1/A2，体验和反思是最有效的输出 对前因后果，写作是最有效的输出 对适用边界，教会别人是最有效的输出 想要改变，还是需要时常有意识的训练自己的思考逻辑

1.这一次的杀死自己都没让人感受到主角的“特殊”，单纯用1080次的特殊旅程完全无法让读者察觉到主角心境等其他地方的成长。 2.主角能看到天空的镜面内容，这个设定很难让人想象得到，如果镜面远在天空顶端（根据文中描述，能倒映整座大楼，说明距离应该足够远），那么，以一个正常人的视力怎么看得清？如果镜面贴近到足够看得清一个人的细节，那得很近很近，那又与前文相违背。 3.主角从镜中观察他人，势必抬头或者给予注视，这如何能瞒过他人？另外，主角内心惊恐万分，但面色如常，我不懂如何做到，而反派从来都是遮掩不住自己的微表情，这点太勉强了。

喜欢，许多做人做事的原则和道理。学古人学做人，做人真是门大学问。

所有的经历，只要我们真心实意地对待，都会变成我们生命中的最美时光。

在通读此剧的基础上再去看《Jáchyme, hod ho do stroje!》之类的电视剧，会给人带来不一样的观感

好看好看，我戴耳机听的，时不时的笑出声，别人还以为我神经了呢