Kat, Shaun, & Oz

向死而生是读完此剧的最大感悟！人生承转启合的发展路径大都基于人在打怪升级路上面对困难和问题时心态、方式、手段的不同选择而走向不同的境界，即使是面对生死这一话题。面对终将死亡的结局，现在要选择怎样的生活，需要坚持什么，改变什么值得好好思考！ 书中说到，对于很多事情评价太多、情绪再大（不经他人事，莫劝他人善）都不如行动起来，作为一个普通人，除了已经完成的器官捐献登记，造血干细胞捐献也可以安排上！

感谢笔者，个人觉得不错，除了梳理禅师的理论框架，还加了个人的思考，缠论说到底只是工具，禅师的本源本人理解是对现象背后的本质的探求，只是用一种可理论的条件证明了理论的合理性，本质是事物背后的演化过程生长基因，在深一步说就是对贪嗔痴疑慢的完全理解。然后尽可能的趋近于真实。

非常好的解释了一些基本问题，对于现在的双减政策，父母们多了一个新的考虑问题的角度

以小人物的人生经历反映战争的残酷，看完此剧对战争有了更新的认识，战争的结果没有输赢之说，参战者无论怎样都是输。接着对一些比较著名的历史事件以第三人称的视角更全面更细腻的看待，值得推荐

如网友所说高开乱走，跟编作文一样，前面绣花似的拍，后边疯狂点题快收尾。。。

Monique Curnen的儿童教育方法100年之前就已经提出来了，但是很多家长和幼教老师可能根本都没听说过。 幼儿园早教中心更像一个家长没有时间，把孩子送过去一群小朋友一起玩耍的地方。学校教育有限，儿童不是直接往学校一丢家长就可以甩手不管了。 尊重孩子，家长更应该像一个园丁，给孩子提供一个合适的成长环境，而不是一个木匠，按照计划生产出标准的产品。孩子有自己的秩序和节奏，要适当放手，才能自己慢慢探索这个世界。 儿童的成长有着其内在的精神驱动和规律，儿童的成长需要依靠他们自身的不断的有意识的、自主的、独立的与外界环境进行活动（书中称为工作）来获得。 成人如果想促进儿童成长，最重要的是要给他们创造一个充满爱的安全的环境，尊重并理解孩子的行为，对他们的行为尽量做最少的限制和“指导”。儿童自然会知道自己想要做什么，该如何做。在一次又一次的探索中，他会逐渐成长起来。 陪伴孩子长大的过程也是一次重新认识世界的过程。不着急慢慢来