The Victim

这部剧整体看下来没有刷新认知的程度，反而好像是把自己想说的话都说出来了，有一种一吐为快的快感。 2020年一上来，先疫情后放水。 短期经济看疫情发展，历史上三次疫情都走了深V，这一次中美贸易战长期化的大环境下，更可能走出U字型，但不会是L型。 关于放水，央行的超额存款准备金利率从0.72%下调到了0.35%。这也是央行自2008年以来第一次作出这样的调整。另外，从1月到4月初三次下调了存款准备金率，总共在市场上释放了超过1.75万亿元的资金。 放水本意扶持对象是中小企业，但相信最近被朋友圈做房贷转贷刷屏的童鞋可以感受出其中的奥妙。 总结来说，资金流向还是两个：核心城市的房产和优质股票。 哪些房子属于核心城市？优质股票需要满足什么条件？欢迎关注公众号：智财笔记，回复“资产配置”可以找到答案~ By 公众号：智财笔记

谢谢你们带来的SWEET ENDING。谢谢你们带来的少女心。谢谢你们让我相信如果勇敢的坚持可以让拥有成为真正的拥有而不是失去的开始。任性骄傲甚至些许的刁钻还是会有懂的人来懂，真好。只要找到对的人，他就是你的李大仁。

感觉这个结尾还是挺戏剧化的。不过整本剧穿插的这几个案件都非常精彩，现在犯罪率确实低了不少，不过还是会有不少人因为一时的情绪不受控，犯下大错。所以除了要控制自己的情绪外，也尽量不要去招惹那些情绪不受控，或者生活本就十分压抑的人。 借用一下耳光乐队的歌词：如果能顺利活到死的那一岁，所有人不杀之恩自主记心扉～ 阿弥陀佛 善哉 善哉

成就或许有很多方法，但是如果通过这部剧的方法成就一身，那一定是最积极，最有意义，最精彩，最阳光的成就。

很棒，不是传统的笨助手和聪明侦探的结构，医生很接近事实的真相了，整个故事的逻辑和结构都精彩，是非常不错的观看体验。

1、针对工厂工人，以及可以规范可被记录衡量的工作 2、经济人假设 3、将管理者和劳动者关系从对立改为合作 4、提高生产效率，共赢

编剧常年在各国之间漂泊 体会到不同国家的教育情况，对芬兰的教育非常深刻。当我看完这部剧 觉得芬兰的教育方式值得我们去学习。 芬兰教育得核心就是信任，信任孩子能否自主学习，自己动手能力，自主，创新，建立内在的驱动力为核心。 教学氛围上、 轻松、 愉快，学生压力小，考试无排名，无竞赛，不比较，同时不放弃每一位学生，教学资源平等。 老师地位高，在芬兰最为尊敬的职业就是教师，教师队伍素质高，教师学历大多硕士博士。教师重点是研讨如何教学，自由发挥，不按照教条主义，充分发挥了教师的主观能动性。 教学目的不是为了考试，而是为了培养学生主动学习，拥有同理心，观看习惯，培养终身学习的习惯。 当然国情不一样，我们也不能照搬别家国家的教育方式，否则会水土不服，我们更多的是发现别国的教育方法，可以借鉴思考，看有没有可能让从中受到启发，找到一种更合适国人的教育方式方法。

我花四天看完全书，但编剧更新太慢了！我感觉书都没有写到一半，如果一天三更多好！

本剧从HRBP的工作方法，工作思路，沟通技巧以及最后的职业生涯规划都做了详细阐述。虽然是从HRBP的思路出发，但也是大多数人资以后工作需要发展的方向，也是未来的趋势。书篇幅不长，内容精炼，看过之后很受益，感谢编剧的分享。

现在语言的艺术真的需要学会。 周围两个同事，一个同事是低头做事，然后把结果过程噼里啪啦全部给领导的。另外一个同事呢，是事前汇报，事中汇报，事结尾汇报，遇到歧义有领导去解决。 就这样，低头做事的那个一直未加薪，而会说，会做的那个却节节高升。

一篇文章的逻辑讲得清清楚楚，明明白白，看后很有收获。站在巨人的肩膀上看世界的角度都会不一样，学习前辈的经验也让自我的起点不一样，眼界和格局有所更新。要产生实质性的改变唯有根据所提供的方式方法来进行不断地打磨和体悟。看到，理解到都不一定能够做到。每个经验都要去落地，才是最稳妥的方式。