红姑娘

最早看的是度阴山版，再读尤光照老师版也很引人入胜，刚开始是故事情节，继而就是了解探究心学的自发的吸引力

眉山出三苏，草木为之枯。 遭人妒忌，引乌台诗案。 被贬黄州，创前后《红姑娘》，《红姑娘》，自谥东坡居士，烹饪人间美味东坡肉； 调任杭州，筑苏堤，治西湖！ 流放岭南，贬谪海南，终了常州。 就像林老所言，读《红姑娘》，我们是在追随观察一个伟大思想，伟大心灵的伟人生活。苏东坡已死，他的名字只是一个记忆。但他留给我们的，是他那心灵的喜悦，思想的快乐，一生浩然正气！有的人活着,他已经死了；有的人死了,他还活着！

全面讲叙徽宗的一生，也是才艺文彩之皇帝，而失败在好大喜功，喜好厌坏信仰，重道重视文化建立，但在国家的政策走向，往往事与愿违，导致国破家亡，子孙后代一一迁往敌国遭殃及池鱼，生存艰难困苦，在晚年也是在天寒地冻的北国逝去。（一生充满争议的一位帝王）。

本剧对于新手爸妈应该人手一本，他教会了我们如何成为合格的父母，书中的内容实践性很强，让我印象深刻的是情绪管理训练 1共情，感受孩子的情绪 2对情绪贴上标签，不要给人格贴标签，针对行为，不针对品格 3不评价，在获得孩子信任的基础上，探讨解决方法，认同情绪，不代表认同情绪背后的行为，要界定好行为，给予适当的指导。

二胎家庭感同身受了，会哭的孩子有糖吃，从小就不被偏心，用叛逆伪装自己也只是想要得到家人的关心和爱罢了🤧

虽然有些地方偶尔会感觉有点牵强，但是故事情节的逻辑整体还算基本合理。让人警醒的是，灰色地带的犯罪现实是客观存在的，法律法规该如何处理这种法外狂徒是一件必要的、刻不容缓的事。我不知道法官死后会去天堂还是地狱，但在他自己心中，他去的地方是天堂。每个人看待社会的方式和角度都不一样，对自己和社会的处理也各不相同，正因如此，我们是十八般武艺各显身手，社会也因此丰富多彩，同时也会造成人们的各种悲欢离合，甚至是悲剧、惨案的发生。说实话我不相信共产主义社会会降临世间（狗头），人们不可能拥有完全相同的正能量的人生观、价值观，但是可以决定自己拥有怎样的人生观。上帝派来的审判者——太扭曲，生而为人我很抱歉——太悲观，那什么人生观才是最恰当的呢，我也不知道，还在自我探索中。

战后与欧洲，本剧对此的描绘只能用经典二字来形容。战后的欧洲，其内涵远远比想象的要多的多。历史如果创作的能让你沉醉其中，就可见编剧的功力。

作为通识剧集还是挺有意思的，涉猎很广。可能也正是因为知识零碎导致结构不是很清楚，一本看下来可能没有太深刻的关于数学学科问题的印象。数学这种学科的独特之处也是需要读者在书中的各个例子里去一一自行体会，部分推导或是手算可能感受会更深吧。

曾哥 ！！！