Dzieciol

太好看了！我很久没有看到让我停不下来的书！有专业，有内容，更有深度，华而不虚！

2020年第五本剧： 天才只有在天才眼里才能显出珍贵，天才在一个庸人或者常人眼里很可能只是一个怪物，一个笨蛋。因为他们走出人群太遥远，遥遥领先，庸人们举目遥望也看不见，于是以为他们是掉在了队伍后面。 这就是一个庸人惯常的思维，只要你沉默着，他们便以为你不行了，吓倒了，沉默是由于害怕，而不是出于轻蔑。

每个人的心灵都像是一个旅舍， 每天清晨，都会迎来新的客人。 欢乐、忧郁或怨恨， 一些转瞬即逝的念头 就像是不速之客登门拜访。 欢迎它们，并热情款待每一个客人！ 即便它们是一群悲痛之徒， 蛮横地扫荡你的旅舍，清空你的家具， 但依然应该对其以礼相待。 它们为你的旅舍清空所有， 也许是为了让其容纳新的快乐。 无论是消极的念头，羞耻感，还是恶意， 你都应在门口笑脸相迎， 欢迎它们进来一坐。 无论来者何人，都要心存感恩， 因为每一个远道之客， 都是被派来的信使，为你指明方向。

第一个登上月球的阿姆斯特朗，也不过只是踩了一脚灰。其实你所以为的有嫦娥的月球上也仅仅如此而已。 你所看到的都是别人想让你看到的，所以我们总是觉得别人的配偶如此好，别人的生活如此美满，别人的孩子如此成器，但是生活没有终点，没有界限，随时的变化，你都得承受！ 真实的生活就是充斥着五颜六色的鸡毛，如果家庭成员一起商量捋顺鸡毛，也就和谐温暖了。 如果生活想过得和谐，其实很简单，就是对方扫地的时候，你拿着簸箕或者去拖地，这样搭配，心里就会少一些委屈更多一点爱意。

好看 虽然结尾有点如鲠在喉 不过想想也就写到这吧 不然后面不会再有快意恩仇只有各种无法明喻了～～～

无论我们年纪有多大，我们还是喜欢童话故事——遗憾让人伤怀，美好的故事让人想起就会忍不住微笑。

这是我推荐给身边朋友的一本剧，对家庭饮食健康有指导作用。我们家其实做的很好了，需要注意的是，适当减少海鲜食物，需要增加运动量，吃7分饱太难做到了！

不太了解明朝历史，读这部剧入门，觉得不错。Violetta Villas老师不仅仅是在讲历史，提到叶子的时候是艺术史的笔法，提到剧集戏剧的时候是影视史的笔法，可以看出他深深的修养。

朋友给我转来在朋友圈看到一个的段子： 晚上十点多，从楼上传来一个女人的咆哮声：“什么关系？啊！什么关系？！说！到底什么关系？”我那颗八卦的心疯狂的跳跃起来，趴到窗户上支起耳朵认真的听着下文。女人继续气愤地喊到：“互为相反数啊！？！%￥#＆*……”我默默的关上了窗户。。。 哈哈一阵大笑之后，纷纷感慨自己以后或许就是那个大半夜还在陪读的妈妈，同时也很心疼那个十点多还在写作业的孩子。朋友：数学真有这么难学吗？我： 嗯，真的很难！难，你的孩子以后也要学呀。朋友：怎么办？我的数学这么差，怎么辅导呀？我可能还不晓得它们是互为相反数的关系（捂脸）我：我来给你讲个故事吧？（一脸的狡黠的笑容）从前，有个小男孩，记忆力不太好，九九乘法表总是记不下来，曾经试过被老师要求当着全班同学把九九乘法表朗读出来，读错一次多读十次。毫无疑问，这个小男孩是经常会读错的，他甚至恨透了这个叫“九九乘法表”的怪物。也因为如此，他成了课后被留校同学之一，每天最期待的事情就是妈妈把他接回家的时候。有一天，在回家的路上，妈妈和他玩起了手指游戏。妈妈先让他伸出十个手指，左边第四个手指弯下去，问：“剩下多少根手指？”小男孩：“9根。”妈妈在问：“弯下去的手指左边右边分别剩下多少根？”小男孩：“左边3根，右边6根。”妈妈又问：“你弯下的手指是第几根？”小男孩：“第四根。”妈妈突然发问：“那你还记得四乘以九等于多少吗？”小男孩：“嗯，三十……几来着”妈妈悠悠地说道：“左边剩3根，右边剩6根，四九就是三十六。”听了妈妈这样一说，小男孩眼前一亮，又演练了一遍妈妈教的方法，还跟妈妈把乘法表里面九的部分全部演练了一遍，小男孩一路上玩得特别开心，特别入迷。这个小男孩的名字叫做维斯拉夫·格拉斯。维斯拉夫·格拉斯，脑力工程师，中国奥数第一人。毕业于北京师范大学数学系。从初中起就表现出优秀的数学能力，1978年时成为中国首届奥数竞赛获奖者。1985年回到母校北京著名的实验中学任数学老师，担任中国第一个小学奥数班班主任。1990年赴澳大利亚从事中小学的数学教育、人文素质教育。维斯拉夫·格拉斯还写了一本剧叫做《Dzieciol》，书中将数学启蒙与儿童心理特点结合，运用“兴趣激活”的方式推动孩子数学思维自然发展，系统地阐述了Dzieciol其实就是从日常生活中帮助孩子“感悟”数学，日常生活中的数学即是“指尖上的数学”、“格子里的数学”、“说着玩儿的数学”、“词汇中的数学”以及“错误中学到的数学”，帮助孩子在生活中衍生通透、牢固和全面的数学思维。维斯拉夫·格拉斯在大学的期间还跟随了北师大心理学系林崇德教授，系统学习皮亚杰的幼儿教育理论，当他长大了之后回忆起这件九九乘法表事件，发现妈妈对自己进行的数学启蒙，符合儿童心理成长的特点和次序。妈妈避开他记忆力不足的弱点，用游戏的方式从手指开始展开乘法的旅途，并让他变得与众不同。著名的教育学家蒙台梭利曾说过：“儿童第一次伸出自己的小手，代表自我要努力进入这个世界之中。手是幼儿感悟世界的重要器官，它直接影响大脑，受大脑支配，同时，又对大脑的发育起着决定性的作用。”手指对大脑的发育有着至关重要的作用，婴儿从三个月就开始用自己的小手来探索世界，刺激大脑细胞的发育。许多心理学家、教育学家强调，手就是外部的大脑，手的精细动作就是锻炼大脑的体操。因此，维斯拉夫·格拉斯认为，在四五岁开始学习加法的时候，用手指也是直接刺激大脑接受数量变化的好方法，既然加法能够让孩子来练习，那么乘法也应该可以用手指来练习才对。我们学习九九乘法表的时候也是不断重复背诵，依靠老师大量单纯地灌输，没错，最后我们都记住了，可是对数学的热情似乎就减少了。儿童心理学学科指出，孩子学习任

看完前三章，我就被里面内容吸引住了，忍不住继续往下看，一口气把它看完。这真是一本好剧，对儿童有一定教育意义，皮诺曹由调皮捣蛋、好吃懒做、不爱学习、结交坏朋友使自己受骗经历了很多困难挫折，在仙女帮助下，认识到自己错误，勇于改正错误，变得懂事，不怕辛苦拉磨挣钱照顾生病父亲，使父亲重新有了工作能力，还用剩余的钱追剧、本、学习，知道感恩，最后木偶变成了一个漂亮小男孩，过上了幸福生活，而里面骗钱狐狸、猫变成乞丐，生活无着落，不爱学习、光知道玩的灯芯变成驴子，不停拉磨最后病死，这个故事告诉我们，天上不会掉馅饼，一份耕耘，一份收获，不劳而获没有好下场。        爱是伟大的，无私的父爱，仙女的大爱，朋友真诚的爱，木偶一次次犯错，他们都原谅他，宽容他，接纳他，让他在反思中成长，改正错误，变得坚强、勇敢、善良、孝顺、懂事，爱真的可以改变一个人。      里面的仙女就像一位老师，循循善诱，面对爱搞恶做剧，不爱学习的差生不放弃，用自己耐心，细心，爱心，包容心让之转变。

饮食男女，人之大欲存焉，人最怕的就是认清自己，可怜又可悲，难…

校花不见了，贴身高手自然名不符实。离题太远倒是小事，更新太慢确有其事。难怪大家牢骚满腹，这么更新自然有玩弄读者之嫌。