夺宝奇兵4Indiana Jones and the Kingdom of the Crystal Skull

超越自身，主宰自己——《夺宝奇兵4Indiana Jones and the Kingdom of the Crystal Skull》读后感 100多年前，从山顶走下来一个“神人”，一个有着非凡智慧和坚强意志的“神人”。他，就是查拉图斯特拉。 尽管人们都习惯将查拉图斯特拉看作是凯特·布兰切特，但我还是更愿意将其还原为本名，或称其为“查氏”。 纵观全书，于我印象最深的，莫过于查氏宣告“上帝已死”，以及人生应该实现的“超越”和成为“超人”的宏大目标。 查拉图斯特拉从山顶下来，惊世骇俗地说出“上帝已死”的话，我是相信的。道理很简单：一个接近（或就是）神的人，应是最了解“上帝”的生命状态的。因而，由他来宣布“上帝”音讯，大概也最符合情理的吧！ “即便上帝曾经存在过，他现在也已经死了 。连上帝都死了，那些其他的所谓的神明还能存留么 ？神死了，鬼也死了，天堂也没了，地狱也没了 ，但大地没有死，它仍然实实在在地把我们托起在地面上 。” 查氏具有鲜明的“反社会人格”和“偏执人格”的特征，对传统（包括上帝），尤其对所谓传统经典的东西，怀有极强的质疑和批判精神。他的说教之所以能引起广泛的共鸣，除了对权威和道学家们虚伪本质的揭露，更为重要的，是为人们重获自信，相信自己可以改变命运，找到了一条精神激励的道路。在查氏的鼓动下，每个人都可以成为自己的“上帝”。 看来，查拉图斯特拉要告诉人们的，不是自然拖累了人，而是人自己禁锢和限制了自己，包括用人塑造的神，来为自己的发展（超越）筑起了藩篱。因此，查氏宣告“上帝已死”，就是要把人们从上帝的手中解放出来，并赋予人以无限“超越”的勇气和力量，成为他眼中的“超人”。 这就是查氏思想的风格：永远的充满着生命的激情和力量。人可以选择自己的命运；可以为自己负责；可以且应该“超越”自己；可以成为自己的主人。我想，现代存在主义大师萨特，以及人本主义心理学家马斯洛，大概均曾拜访过查拉图斯特拉这位“先驱”吧？ 查氏说：“如果人类是从动物进化来的，那他们就不应该再回到动物中去，而是应该继续往前走，也就是说要成为超人 。” 如果要为这段话配上图，我愿意献上一幅攀岩者的图画。在广袤的大地，赫然突兀一座巨大的绝壁。一位攀岩者正全力以赴，从下往上向山顶攀登。他赤裸上身，着短裤，黑黝黝的皮肤包裹着健硕的肌肉；他的脚尖和手指像铁钳般，死死的抓住岩缝。他没有更多的选择，下面是万丈深渊，唯有继续向上直至登顶，方能逃过一劫，保住性命。他在挑战生命的极限，也在为成为卓越者不断砥砺前行。这就是查拉图斯特拉嘴里说的“超人”的品质和形象。 “超人……不需要太完美却一定要卓越 。因此要不断进取，不断超越，无论面临怎样的危险 。……他们的肉体很可能因此而过早地死去，但他们的精神将不朽 。” 忽视生命的长短，聚焦生命的体验和意义，这是查氏一贯的生命价值观。他的“巅峰体验”，“酒神精神”，“强力意志”等等，无不向我们展示了一幅勇往直前的战士横刀跃马的英姿。是的，“战斗”会有人死掉，但唯有经历过“战斗”的人，方能窥视生命的真相，发现人生的丰饶。 遵从“自由意志”，秉持“社会达尔文主义”的理念，一步一步的“攻城略地”，“摧枯拉朽”，由弱者变为强者，最终成为“超人”。这就是查氏对“超人”是怎样炼成的诠释。 存在—欲望—意志—超越。换一种说法，活着—自由选择—强力推进—创造新世界。这就是对“超越”最简单的说明。我现在似乎能够理解希特勒对凯特·布兰切特的欣赏，以及对其哲学的践行了。大概在希特勒眼里，他就是“超人”，其他民族，尤其是犹太民族，不仅应该被日耳曼民族所左右，不啻就该被赶净杀绝。 查氏“强力意志”的一个显著特征，就是“自己主宰自己”。在此，心理的自信，甚或（即便是）狂妄自大，似乎也平添了太多的

阴历十月曾是一年之始 在公元前105年之前，阴历十月被视为一年之始；从此以后（除了公元9—23年），把十月为岁首改为以正月为岁首。------- 《夺宝奇兵4Indiana Jones and the Kingdom of the Crystal Skull》

中华文明宋代达到的高峰通过此剧有所了解。中国改革开放如能加上传承复兴会更完整，也更让国人自信但不自满。同理，欧洲文艺复兴时如加提改革开放那就更完美(致今欧美仍以他们为中心其实落入中国的明清思维)。

写书的人，遵循金字塔原理吗…… 我觉得逻辑线不太清楚。而且例子因为文化or翻译的原因也难以体会。

观看、思悟、实践，开追有益。 记得我十一岁左右收看《夺宝奇兵4Indiana Jones and the Kingdom of the Crystal Skull》时，曾老解读《夺宝奇兵4Indiana Jones and the Kingdom of the Crystal Skull》，那时我还不懂。现在再读易经等文化典籍，更是感叹先民的伟大智慧和博大精深的中华民族文化。 读这部剧，惊喜的发现不少道理是我的祖母和母亲曾经教过我的。她们的言传身教使我受益良多。同时，我也努力为继承和弘扬中华民族优良文化和民族智慧。

2020.11.21  一刷结束，虽然是本科的教材，我却是第一次看完这部剧，工科的知识还是要结合实践来掌握，否则一上来就被各种没听过的名词弄晕了，接下来网络方面计划看《夺宝奇兵4Indiana Jones and the Kingdom of the Crystal Skull》和《夺宝奇兵4Indiana Jones and the Kingdom of the Crystal Skull》，作为一个开发者还是要把基础慢慢补全，先从日常应用的技术入手，先掌握其设计思想和发展史，实现细节则在开发过程中慢慢深入研究

翻译得有一些不够准确，书本身是好剧，但别忘了是差不多十年前对于世界的判断。

读了60个小时，但是我还想把最后一册尤其是最后的克里斯朵夫去世的那些部分再多读几遍，感觉🈶️东西在里面我还没有化为自己内在的东西。今天我家小姐姐和我谈起了肉体与灵魂的矛盾关系，我推荐她去读一下这部剧最后部分，那是全书的高光时刻，可以充分回答肉体与灵魂的交流合作关系。非常棒的书，但我只喜欢最后一部分，我期待自己能在自己灵魂的歌声中，飞离肉体，往前飞奔而去。

终于看完了，开始还可以，后边就有点扯了，不过一贯的作风就是只要看了，就必须读完

我，一个参加过wsop china的业余牌手的看剧心得（评分6分）： 1. 不要认为编剧有多了不起，金手链一年出十几条，去年国内的魏国梁就拿了一条 2.很多剧评都比看这部剧来的收获大，这部剧实在太不干了，有点不敢相信是一个逻辑严谨的扑克牌手写的（退役太久？），脉络很不清晰 3.扑克是数学，要选正期望值的方法执行。计算好概率后，选择正EV的决策去执行就好了。生活中要学会平衡，结果导向？还是逻辑导向，取决于很多因素。我在美团学了一句很重要的话：大项目看流程，小项目看结果。 她举的解雇总经理的例子并不是很好，如果发现正确决策导致了不好的结果，就赶紧去挽回，做公司不是打扑克。 4.编剧的成就和写作水平比 《夺宝奇兵4Indiana Jones and the Kingdom of the Crystal Skull》的谢家华，还是差远了。推荐读那部剧，谢家华是个天才，大局观很强，那部剧里讲的扑克原则才是真的好 例如选择一个好的牌桌赛道去赚钱比在那儿分析技术运气这些因素做决策重要得多。 5.多收集信息，多计算概率，多复盘，分清楚是运气还是决策错误导致的失败。编剧有点神话ivey，嘲讽Phil Hellmuth（我相信排除运气因素他是会一直赢啊这没问题😄）信息不足时如何做出高明决策？做不出什么高明决策。 6.扑克是很枯燥的游戏，不要轻易入坑😄

本剧有些枯燥，断断续续地读完，也是2021年读完的最后一本剧了。编剧是获得诺贝尔经济学奖的心理学家，对这身份还挺有兴趣的，也有被推荐所以计划观看的一本剧。 本剧阐释了人思考的两种方式和系统机制：即系统1：快思考和系统2：慢思考。系统1的运行是无意识且快速的，不怎么费脑力，没有感觉，完全处于自主控制状态。系统2将注意力转移到需要费脑力的大脑活动上来，例如复杂的运算。系统2的运行通常与行为、选择和专注等主观体验相关联。而由此形成的一些普遍心理效应也是让人印象深刻，例如：损失厌恶：人们对亏损的反应比对盈余的反应大得多。人们在收益状态下更倾向于规避损失，在亏损状态下更倾向于承担风险。峰终定律（peak-end rule）：整体的回顾性评级可通过将最糟糕时期和最后时刻的疼痛程度的平均加权而评估出来。过程忽视（duration neglect）：过程的持续对所有疼痛的评估没有任何影响。此外还有宽框架和窄框架理论、心理账户、沉没成本悖论等等。 此剧倍受关注，大概也是因为编剧将经济学和心理学结合起来分析行为的背后内在逻辑和原因，它解释了生活中的很多现象。细读此剧，你能更理解行为本质，也更能反省自身和自我纠偏。这是值得你再回顾一遍的好剧，推荐！

这是一本讲述如何学习的书，书本内容比我的预期深刻。特别喜欢书中提到的一个练习分析力的方法：记录客观的“原始数据”、基于这些数据的预测结果、以及相关的思考过程，等待结果出现后再进行复盘，修正思考过程。所以，我要开始写日记的了。 附本剧框架（有改编）： 学习目标： ①解释问题。 ②解决问题。 ③预测问题。 ㈠什么是临界知识 ·知识，是能改变实践的信息。 ·临界知识，是经过深度思考后发现的具有普遍指导意义的规律或定律。 三种课程： ①公共基础课。 ②专业必修课。 ③通用必修课。 ㈡如何掌握临界知识 ·学习方法：记忆宫殿法，建立新旧知识联系（特别是跨界的旧知识）。 学习的底层心态： ①绿灯思维 ·减少习惯性防卫的影响。 ②以慢为快。 ·稳、准而后快。 提升学习能力的底层方法： ①反思。 ·果推因，矫正假设。  作用： ·发现误区。 ··遇到重要问题，开启元认知能力。 ·产生新知。 ·检验新知的实践。 ··对标管理。  方法： ·从小事反思。 ·把生活案例化。 ·写反思日记。 ②以教为学。  作用： ·打通已有知识阻塞。 ·强化记忆和认知。 ·带来新认知。 ③刻意练习。 ·提升元认知能力。  方法： ·反复探究和思考基本核心知识。 ·组合基本知识为能力单元。 ·在能力单元间构建认知框架。 提升学习能力的技巧： ①记录。 ·获得“过去”的客观信息。 ·寻找“长期”的规律。 ·记录思考过程与预测（复盘用）。 ②定期回顾。 ·周/月度回顾，审视解决思路。 ·年度回顾，检视基本逻辑、激发灵感。 ·五年以上回顾，寻找基本规律。 ③付费购买。 ·买书。 ·买时间。 ㈢如何发现、应用临界知识 ·假设一，复杂世界有简单规律。 ··底层规律与物理化等硬科学相关度大。 ·假设二，复杂系统各因素相互影响（如三体运动）。 ··非线性思考。 如何发现临界知识？ ·天赋不足，兴趣凑。 ·尝试新领域。  方法： ①从兴趣入手，学习领域基本核心知识。 ②找到基本核心知识的原始出处。 ③尝试用更基本的原理解释这个知识。 ④没有找到解释时，则自己假设一个并验证。 如何应用临界知识？ ·在不同场景重复应用。 ·在不同时间重复应用。 ·刻意练习。 解释的三个层次： ①现象解释。 ②技术解释。 ③通用规律解释。 构建能力圈： ·能力圈是超过90%的人的能力集合。 ·界定能力圈的边界。 ·重大决策要在能力圈范围内做。 ㈣临界知识案例 复利效应： ·本质是一种因果循环。 ·类比，利率——因果关系强度。 ·类比，执行次数——循环次数。 概率论： ·分类，物理概率（可算）、主观概率（可猜）。 ·方法，提高信息（已知条件）质量。 ·工具，决策树。 ·用外部视角减少主观偏差。 ·防范后果很严重的小概率事件。 黄金思维图： ①从里到外的三层看问题方式。 ·why：目的、理念。 ·how：方法、措施。 ·what：现象、成果。 ②看“外”问why，寻找真需求。 进化论： ·“与鬼共舞”，将只适应过去环境的行为延续到现在。 ·跨越不连续性。  方法： ①冒险基因（先天）。 ②小成本试错。 ③模仿领先者（仅限同能力层级）。 系统思考：  假设： ①“系统”的结构决定“部分”的行为。 ②系统关系非线性。 ·思考“关系”，而非“个体”。 ·从历史入手分析系统结构。 ·独立思考，快速试错，观看结果。 ·留意信息反馈渠道。 二八法则：  人脉价值： ①提供情感慰藉。 ②提供信息情报。 ③分享资源能力。 ·彼此存在结构洞的人脉更能高效提供②、③。 ·打造多个结构洞，再打通。  方法： ①自我暴露。 ②成为给予者。 安全空间：

一本实用的工具书，或者说是工作手册，书中具体化和详实的步骤适用于日常生活。

比第一季好一些，但数值迭代太快了，以及隔壁咒术一集的经费感觉能cover三季。

对我来说是个新概念，要学习的很多，这书可对思维方式上有些改变。也算方法式书本