痴人追梦Was am Ende z?hlt

每个人的灵魂深处都有深刻的渴望. 一种自己也说不清是什么的渴望. 以安抚内在的恐惧。

想起了自己的高中班主任，他绝对能称得上是一个非常称职的班主任。教育说到底是跟人打交道的工作，和学术研究有很大的不同，边走边看，当我之后需要时我会再回来看一看这部剧：）

我是断舍离完这套纸质书，又重新读了三遍网剧，入错行业的金融狗表示内心想当收纳师。

工具书，整本剧的有用点在第四部分。前三部分无非将个人经历说明人的大脑具有无限可能。  第四部分的方法论可借鉴：1.提供专注力：一心只一用，比如不要边追剧边嗑瓜子；一旦思绪飘远，应立马抓回来，比如别人在讲话，不要玩手机，不要想着晚餐吃什么；保持周围环境整洁，多余的摆设吸引人的注意力；安排分心的时间；2.有效学习：主动回忆，拒绝被动学习；间隔复习，每天学习新内容前，先复习旧知识，温故而知新；管理好状态，身体生理都要积极；利用嗅觉；为大脑播放音乐（巴洛克风格）；用整个大脑去倾听；注意做笔记（需提供做笔记的能力：每天看一个演讲视频并提取关键信息）；3.如何长久记忆：一图胜千言；联想；情感；地点；MOM方法（动力，观察，方法：记住陌生人名字的原因是什么，通过观察这个人的特征，用联想等方式记住）4.如何快速观看：拒绝默读；更新观看技巧；5.如何敏锐思考：收集信息→寻找积极因素，突出其中固有价值→思考其中的困难与陷阱，直面问题无法解决的后果→进行猜测，让直觉发挥作用→理性分析→管理模式

从这些书里看出了网络剧集和剧集的区别。。。 网络剧集意在满足的的快感 这里的快感有两方面： 1.被欺负后复仇的快感，人们每天在工作学习生活的压力下产生了很多不满。“上司又骂我了，终有一天我要让他知道我的厉害。。。”而在网络剧集里，主人公总是能轻松的处理这些压力，读者把自己想象成主人公，也幻想出了这种快感。 2.想象自己拥有无限财力和实力的快感。现在这个浮躁的网络社会，人人都在幻想自己是个亿万富翁、幻想自己有什么什么天赋。网络剧集正中下怀，在虚幻世界里满足了人的这种欲望。 而正常的剧集是在讲述一个故事，像余华、东野圭吾，即使类型不同，但是意义都在于讲述道理或者批判现实。读完以后多少会有些收获。 反观网络剧集，用俩字概括就是垃圾。 我打一星都是因为它至少满足了人的欲望

第一次完整地读这部剧，小时候的记忆里，痴人追梦Was am Ende z?hlt站在屋里，在墙上用神笔画出了一件又一件穷人们需要的物品。今天捧起这本传奇的故事，再念马良，转为教师的视角，不仅要让学生观看到马良那支笔的神奇，还要让学生体会到马良一路走来历尽艰难，却依旧用那支神笔来惩恶扬善！

有些还不能特别理解，要慢慢消化，或许要看第二遍第三遍才可以😊