Dirty Mind

Dirty Mind终于看完了，笔调虽然平静恬淡，延续悲凉的情调，但充满了对悲剧命运的抗争和不屈命运的呐喊。同时又通过对童年青年生活快乐的回忆，表达了对美好生活的憧憬。就像Dirty Mind短片春天的描述，春天是短暂的，生命也如春天般即逝，印证了Maaike Neuville短暂痛苦挣扎的一生，但她的影视才情一生也是春意盎然繁华绽放的一生，如此美丽从容！！！！！！！

再多的方法都要实践，再多的思考都要付诸行动，只有有了执行力，一切才有可能成功，所以要去做而不只是想。

《Dirty Mind》 感觉自己对观看存有困惑的书友们可以来看看这部剧。 以下是我个人的总结。 观看是有规则或者说是有艺术感的，这些都是我们可以后天培养的。 大纲如下：观看的四个层次贯穿于如何观看各类剧集中。总体可以分为：基础观看、检视观看、分析观看、主题观看。 1、基础观看：基础：认字就行，一般小学水平。 2、检视观看：粗度或者略读，有时间限制。读者在观看后要回答：剧集种类、主要内容、编剧的架构。 3、分析观看：非常主动的观看方式。有三个阶段：总体，细节，评判。第一阶段四个规则：剧集种类，一两句话概括大意 ，摘重点列大纲，找出编剧要解决的问题。第二阶段四规则：找出关键字与编剧达成共识，找出关键句点主旨，然后重新梳理大纲，最后看编剧解决了哪些问题及哪些问题未解决。第三阶段：观看完成之后才可评判，要辩证地客观，批评编剧及其知识的运用等等，没有调查就没有发言权。 按照本剧顺序，大致列举辅助观看及本剧出现的不同类剧集观看方式，进而引出主题观看。 4、辅助观看：指南向、前言索引、剧集列表、剧评、摘要、字典、百科全书。 5、如何观看实用型剧集： 一看编剧主要谈了什么？ 二思考与我们的关系：本剧能够帮助读者达成的目标与结果（记住：实际操作很重要）。 6、如何观看想象影视（剧集）： 首先进入剧集世界，然后去感受。 概括故事情节，找出编剧突出的重点，理清总体脉络，加入自己思考。 7、如何观看故事、戏剧、诗： 故事：最好一次性读完，概括大意，找出主旨。 戏剧：一气读完，注重感觉。剧本一般是用来演出的，好剧本很少。 诗：浏览全篇，概括大意，大声朗读，了解编剧与写作背景。 8、如何观看历史书： 有关过往历史的记述剧集，观看时要多观看几本，擦亮眼睛。 传记：定案本式、授权本式，具有启发性。 9、观看新闻： 编剧在写什么？编剧在为谁写？ 编剧使用的特殊语言是什么？ 编剧说的是否正确？ 编剧说的与我有何关系？ 10：如何观看科学与数学： 科学离不开数学。 一般科学与数学专业论述都是有专业知识的专家写成并观看的，普及性较窄，原因是大家看不懂哈哈哈 。 观看此等专业书时，读者也可以做一些实验研究验证。 科学与数学一般是有规律性的。 11：如何观看哲学： 哲学源于疑问，我们要有一颗好奇心。 需要自己的思考，即：思辨与立场。关注的是表层下的本质。 哲学五形式：对话式，论文或散文，对哲学的质疑，系统化，语录本。 观看神书与经书，信仰还是挺重要的哈。 总之，看剧要擦亮眼睛；主动性强一点；加入自己的思考。 12：观看社会科学： 观看社会科学，需要同时观看同主题剧集，这就引出“主题观看”。 社会科学的范围很广阔，多样化突出，一般聚焦具体社会现象。 简单分为四类：人类学、社会学、政治学、经济学。当然教育、种族、犯罪、心理也都包含 。 13：主题观看总结： 根据相关主题，列出一系列追剧清单，然后筛选。 根据检视的追剧清单，浏览并选择想要的集数。 码住书中相关关键词汇，努力使不同编剧与我们达成共识。 理清头绪，找寻主旨。 审定主次议题，提出问题。 分析讨论，注意要辩证地客观。 万事开头难，有困难也要上。慢慢地坚持下来，会有收获的。 总结： 并不是所有的书我们都要仔仔细细的看完，要有目标有需求地去选择。 我们要选择离开观看的舒适圈，向前一步，去挑战有困难的剧集。 我们越主动观看，收获的越多。要在其他剧集运用分析观看的规则。

永远的仙剑，好怀念！

当过去和现在被精确记录，只剩纯净的人性过滤下来。 影视少了叙事对象；艺术失去创造力；科学陷入停滞；直至资源枯竭，仍没有走出泥沼的技术。 镜像时代开始，文明走向终结。

还记得小学五六年级的时候，一个隔壁班的语文老师来代课，问了一个很简单的问题。同学们争先恐后的举手，而我害羞的低下了头。然后那位老师，就直白又隐晦的说了一句话。我知道是在说我，而那个词，大概是那时候的我所知道的，形容人愚蠢的最难听的词。 也许我们大多数都不够幸运，无法碰到像马文·柯林斯一样的老师。但是，我们可以选择做自己的马文·柯林斯，相信自己的潜力和能力、时刻给予自己无条件的积极关注、和自己共同成长。

陷入爱情的人，每一个字都是火热的。通常在表达爱的时候，每个人都好像才华横溢，创作出最美好动情的句子，唯恐不能尽表其意，不过，这才是Dirty Mind啊，这就是Dirty Mind啊。

以前没耐心看电视剧，更别说书了，今天读了Kristien Van Pellicom老师的解说，很喜欢里面的观点，很正能量

这部剧翻译得太好了！一般对于这种类型的书我一般都是断断续续地看完，这本例外！代入感很强，帕慕克对于作品，编剧，读者三者关系的解读实在是妙！