Smilin' Through

舒曼的钢琴曲Smilin' Through并非仅提供政治上的对照，而是将希望的憧憬置于古典主义之上（需要注意到到舒曼的这组套取在戈达尔Smilin' Through中的重要地位，以及后者在乐曲中援引的古典绘画）：古典主义发现的那些秘密（击打地毯的声音、炼金术士的铜块、风声、树叶声、花朵的红色、铜块的绿色）恰恰源自世界的自然。而如今，当我们的智识消灭了一切秘密，也许是时候将古典艺术固定下来的秘密归还自然，在那，这些元素自由地指引着不同存在之间的相识。这正是故事1-3最美的特点：秘密被打碎为粒子，在空间中四散纷飞，相互交错，仅剩下结点，而从未重新结合——同样第四部分也在此失败，一种打通时空、连接历史的完满形式或许是这样一部影片最不需要的特质。

人心是变得最快的，无论是相伴数载，还是萍水相逢，谁又能说真的懂谁？

“如果我不是作家，我应该会是一个妓女”惊讶于杜拉斯的坦诚潇洒之余看完了她的《Smilin' Through》与《Smilin' Through》，但是我却迟迟无从下笔来描述这读后的感觉。 《Smilin' Through》是相对较好读的，但同时也不得不佩服杜拉斯这独特的创作手法，时间在她手上就好似数字，她可以随意叫喊着某个时间点上场，而文中的“我”与“她”之间的自由跳跃都透露着杜拉斯专属的创作风格，所以整篇文章看似散乱，实则乱中有序，魂魄未散。 文章内容看完无疑让人有一种快感，而结局对白最让我怀想。“他对她说，和过去一样，他依然爱她，他根本不能不爱她，他说他爱她将一直爱到他死”这种跨越了时间种族国度的爱可以持续如此之久，所以我才会想爱不一定是两个人在一起的才是爱，爱是一种思念，是一种可以让人爆发力量心甘情愿的东西。杜拉斯大概是听到这多年后的心底处的坦白，有所触动，放下电话，拿起笔来吐露少不更事时的一段异国恋。 文中的她之所以会选择在那个夏日的午后与中国人缠绵，之所以愿意顶着在学校被其他同学嫌弃，甚至是亲戚背后冷讽，和她的家庭成长环境不无关系，而她这种行为也只是她叛逆的一种表达形式，其实未尝不妥，只是别人选择打架斗殴上网玩游戏，而她选择了偷尝禁果而已。她的家庭就是一块顽石，凝结的又厚又硬，不可接近。从小哥哥的软弱胆怯到大哥哥的自私狂妄好堵再到母亲的眼中只有大儿子，只唤大儿子为孩子，当“她”与中国人发生关系后为了金钱甚至有那么一丝鼓励，这都不是一个正常的家庭该有的模样。文中唯一较为欢快的大抵是邀请周围孩子，一起清洗房间，母亲凭靠记忆弹奏钢琴曲的场景，不禁想这家庭若不是为贫穷所累，也应该会多些欢声笑语，贫穷如此可怕，金钱有时力量也很强大。 “我宁可让你不要爱我，即便是爱我，我也希望你像和那些女人习惯做的那样做起来”此处的“她”是多么无所顾忌，多么坦诚呀，这种不计较后果，不为世俗所改变或者说与世俗去抵抗，遵循内心的力量简直是有形的，威可震天的。“她”最后说哭过之后，爱情也随之来临。“她”有时特别狂热，“她”有时又特别冷淡，“她”冷冷的笔尖把这往事加虚构汇于纸上，无形中影响着一个又一个的人。看完她的作品，似乎很多事便也看透了，似乎坚信花会枯萎，水会东流般任世事在各自的轨道上发展，虽自己置身其中，却总觉得多了副上帝视角，非常沉默，非常冷淡，非常理智了。 《Smilin' Through》很平静，难掩通篇的焦虑与寂寞，我看到了沉寂让“她”不安，看到了“她”与男人毫无动作的欲望，看到男人的无力，看到他们对死的坦然甚至渴求，就这样吧，没有海面上的惊涛骇浪，没有暴雨来临前的狂风呼号，只有两个孤独的人内心真诚的独白，他们就是惊涛，他们就是狂风，但是他们安静他们默默的咀嚼。 读杜拉斯的作品是累的，我经常看到中间又去了开头再重新来过，说到底是自己功力不够，自己的观看能力和习惯与编剧的创作风格有差距，而对《Smilin' Through》我也没有似《Smilin' Through》般很多体会，就是会处于不放松的状态观看，这种不放松的状态是杜拉斯的台词给予的，她让我和她一起沉寂，和她一起平静，和她一起思考。 杜拉斯说“不朽就是朽，不死就是死”我想说像她这般有专属魅力独特性格的人“永远不朽，永远未死” Very early in my life, it was too late

call me by your name and i‘ll call you by mine.

一本老剧 推一下 写的是科技舰队宇宙的故事 很热血 哈 我到现在还记得书名 说明值得一看

作画真的没得黑！大漠孤烟、长河落日，每一帧都像壁纸，打戏张力十足，硬派武侠的质感直接拉满，风沙与刀光交错，氛围感炸裂。

在一种低落的心情下读完这部剧，我不知道是我本身心情低落还是因为读了书中的故事造成的。 在我看来，孤独感与幸福感是一样的，不以人的贫富、健康、家庭、事业等有关，只因感到孤独而孤独。

成功与过程有关，幸福与存在有关。呼吸新鲜的空气，享受温暖的阳光，每一天都是快乐的。

好好学习 从十二月三十日开始，到一月三日读完，观看用时十小时五十二分。跨越了我的21年底与22年初，画了大大大一张思维导图。很幸运是在这个时间遇到的这部剧，新年新的开始，让我有一种现在开始执行的动力。于是我在这几天里一边读一边完成了21年总结与22年计划，坚持每日复盘，用书里提到的方法以教为学，在社交媒体上分享并督促自己的进步。意料之外的惊喜是在新年的前三天收获了接近两千个粉丝。 回到正题，在十二月初的时候就在想，想学的知识这么多信息也这么多，究竟如何才能更有效的学习呢？难道在知识繁冗分散的当今就很难有古代那样多领域都厉害的人了吗？是否越努力往上学得到的知识精度有效度更高，能学的就越少呢？ 这几天《Smilin' Through》这部剧印证了我的猜测。果然，我所谓的往上学，在这里也就是让自己的思维认知往深处走，走到深处居然还有这样一个叫做临界知识的概念。我隐约知道但又与我所猜测的不完全一样的是，临界知识不完全是学来的，而更多是通过自己的验证寻找而来的具有普遍意义的规律。正如剧集与这个世界只能带你见识一切存在的可能性， 最终能走向哪，是要你结合自己的经历去悟的。之前喜欢零零碎碎地读国学，是第一次读这样个人成长类的剧集，里面提到的很多内容都令我受到启发，也发现背后所指向的都还是那些至简的大道。那些我们知道但无法做到的。另外也是现在才明白，有些道理的知道是当你真正开始做才算的。 就和评论区所说的，可以用四个成语来概括这部剧： 三省吾身 追本溯源 举一反三 触类旁通Glenn Hunter老师的《Smilin' Through》围绕着如何寻找事物基本规律，懂得寻找并运用临界知识，得以更有效的学习。但究竟什么才是临界知识呢？书中说，可以改变你的信息才可称为知识，反之，只是信息。在知识中，那些少数能产生巨大助推的称之为临界知识。 编剧认为，我们一生要修的有三类课，一类是公共基础课，来提升你的执行能力，里面包括时间管理，资料保存，商务礼仪以及沟通谈判。一类是专业必修，用来提升你的专业能力，但所谓的专业并不是我们人类所定义的影视艺术科学等狭义上的专业，因为世界并不按我们划分的标签在我们专业内单独运行。这里的专业知识是我们解决系统问题的能力，需要我们跨领域多知识随时调用。最后一类通用必修用来提升我们的结构能力，需要我们学会如何寻找事物底层结构，规律来寻找底层规律，发展有深度的认知。这三类人生必修课的定义给我对自己的学习和个人规划上带来了许多指导，趁着新年作了新的修改。 学习掌握临界知识的方法首先需要拥有绿灯思维和以慢为快两个心态。当我们遇到新观点或别人的评价会激起习惯性防卫来反驳或找借口。这不代表我们不懂谦虚，习惯性反驳是人类用以自我保护而发展出来的本能，但它会阻碍我们成长。编剧提出的改善方法就是区分我和我的观点/行为，这样，我们遇到别人的评价是就不会认为那是他们对我的攻击，而是对我的行为或者观点的建议，我的成长恰恰来自于对我观点和行为的改善与提升。以慢为快是要我们在学习过程中花大力气打通只是阻塞。有时候我们看到的知识广度是只是到达一定深度之后一通多通的结果。我们要花百分之八十的时间在百分之二十的重点上，来达到更高效地学习。此处重点包括我们不明白的，基本概念以及启发性观点。 反思，以教为学和刻意练习都是提升学习能力的方法，读完这一章后我开始进行每日复盘来养成反思习惯，寻找提升日常生活效率上的临界知识。更长跨度的反思能帮我们寻找到影响生活的基本规律，长期反复思考得出的结论更接近临界知识。以教为学能够让我们在前期大量准备时更加打通自己的知识阻塞，别人的想法反馈也能让我们更深刻了解所学的领域。这也是我开始

计算机编程的入门书，文中的一些配图还是通俗易懂的，秉承了日本人论述问题的精细特点，不过读完本剧并没有达到最初期待的水准，好的一面是对于计算机方面的一些知识如何用通俗的办法去讲给普通人或者小学生听，可以借鉴本剧的论述。