Crayola Kids Adventures: The Trojan Horse

书写，快速的将脑海中的想法，情绪甚至吐槽写到纸上，一页A4纸，每天10页。本质上是锻炼快速思考和将想法转述为文字和表达的能力，正所谓能说会写得人没有混的差的。积累这种能力，慢慢得就会变成遇到问题能瞬间理出要点并表达出来的能力，也就是编剧提出的“Crayola Kids Adventures: The Trojan Horse”。

所谓影响力，是指向别人传达某种观念并让其欣然的不带负面情绪的接受的过程，也就是愉快的说服。 人的大脑有两套系统，直觉型决策的系统1和理性思考的系统2。人的决策在大多数时候都是有系统1所作出的，系统1接受系统2的监督，但系统2很懒惰。 影响力的开关是引导对方的注意力到你想表达的方向，并充分利用系统1的直觉性和系统2的懒惰。 自然的可以吸引注意力的方式包括性与暴力，这涉及到自然中的生与死。因此，想要引导对方想要特立独行的方向，可以采用美女帅哥等与性暗示相关的素材；而想要引导对方团体合作的方面，则可以引导向暴力和恐惧的因素。 另外一种先天影响力因素是先天反应。变化的、不熟悉的或出人意料的元素可以激起我们的注意力。这是源于对危险本能的察觉的机制。 保持注意力的几种方式：a与自己相关b未完待续（闭合性倾向）c未完待续的延伸版本（未晓之谜），PS：这其实是由于系统1采用的联想机制造成的，它对故事有更好的接受度。 语言、图像、音视频等都是传递影响力的工具和机制，不可不慎之又慎。攻击性的语言只会带来防御性的态度和反击性的言语。框架效应（不同的描述可以带来参与者不同决策）正是一个证明。通过正面的（方式有关注自我、提示归属感、降低理解难度），或者画面式（比喻）可以引导注意力到相关方面而方面说服。 施加影响力讲究情景（环境）。外部环境和内在体验。与主题相关的外部环境更容易实现目的。这主要是受系统1“眼前既事实”效应的影响。比如编剧在办公室创作的书更偏论文而在家中创作的部分更偏科普。外部环境是通过影响内在体验而实现的影响力实现的。因此，积累被说服人的积极情绪力量很重要，从另一个角度讲就是要营造安全感充足的环境。并让对方的大脑做好总分的准备。 影响力实施的一种方法为“如果。。。。那么。。。”法。 影响力失效的三种方法a，提示被影响b 过于明显的意图 c引导深入的思考。其实可以归纳为，让对方意识到被影响，并调动系统2作出理性决策。 影响力的七大武器，互惠、承诺一致、喜好、社会认同、权威和稀缺、身心合一和行动合一（社会认同的变种）

保卫我们自由的城市，光明的城市——巴黎！向为保存人类文明流淌着的城市而奋斗的人们致敬。这恐怕就是人性的高贵所在。

非常喜欢老师的书，或许是因为老师的职业吧，也特别喜欢老师个人，读着老师的书，感觉通俗易懂，营养满满。

D-503的那块大脑区域保留了真正的他，有情有义的真实的他。最终那块区域被毁了，灵魂死了，留下的只有记忆，以及国家机器设置的逻辑。I-330在那机器里向他告别，慢慢的闭上眼睛，真正的永别。

惊心动魄的爱情让人心绪久久不能平复，都说人一生只有一次真爱，读完这部剧我觉得人一生至少有两次真爱吧，一次是初恋，一次是当青春逝去，没有勇气再爱一个人的时候还能决定去爱的时候，没有哪一次是最美的，每一次都全力去爱，就足够美好了。

感谢编剧！ 对知识应该认真选择，专注，表达，复述，查漏补缺。 学习应该说明问题，解决问题，发现新问题。 以吾有涯之生命，面对无涯之知识的海洋，取一瓢饮，切记专业，本质，不可贪多求全。 未来加油！

每读一遍都会重新洗牌一下自己的内心，每每读完一段都会感觉世界如此美好一定要心存感恩，在大自然美好的怀抱里尽情的发挥自己的想象，心存美好，一切终将美好

请大家看完再发表评论好嘛 一共才三集

看到这部剧的书名，觉得很新奇开始观看，然而开始只觉得是一堆乱糟糟的叙事，后面不停的反转，细小的线索，串起来的这个推理故事，意外的精彩 因为摆钟无法在中途停下，重要的是来来回回的平衡。如果偏了，就得让它回到另一个方向。哪里都没有完全正确这种事。加速过猛，就要踩刹车来缓和。 世界更需要的是一个平衡，两股力量互相制约，才能维护长久的相对和平。社会就是因为有了各类角色才能健康运转，缺一不可。

没完结吧...#20230115 重看了一遍，还是觉得一般

看到一半看不下去，我不明白Molly Orr对波西的爱。点评说这是一封告白书也是一封自赎信，虽然波西长得很帅，但一次次花言巧语后再回头捅一刀，这种下头行为为啥值得不顾一切的奔赴？都说Molly Orr是颜控，可真的无脑了些。尝试着理解——尝试失败，假设共情——假设不成立。或者我还没遇见让我奋不顾身的人？理论联系不到实际？但是再怎么着也应该不会遇到这种病态爱情吧，三十六计走为上计。 (有一说一，Molly Orr的一些金句放到其他环境很yyds)