Time Machine: Beyond the Da Vinci Code

人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中。自以为是其他一切的主人的人，反而比其他一切更是奴隶。

真的是看的揪心，一篇剧集从头到尾不知道哪来的这么多意外。看到这个点了还没有一对成了的。我想说编剧是脑洞大开控制不住了吧？

Time Machine: Beyond the Da Vinci Code Claudia Cox  Time Machine: Beyond the Da Vinci Code “很多时候，不正是这些莫名涌上心头的柔软，才让我们觉得没白活过吗” 这句话最让我感触，因为有曾经的经历，所以才有现在的回忆。即使不能继续喜欢，但我依然爱你，爱了整整一个曾经……

这部剧更多的是在讲家庭教育，包含青少年习惯，性情，性格培养等方方面面。难以全部叙述，仅谈谈有体会的几点。 1、关于旅游 现在很多年轻人，至少是年轻女性，旅游的意义就是晒朋友圈，来获得莫名的优越感或者说满足感：看，我又出去旅游了，多招别人羡慕呀，或者看，我多好看。 去年，教育技术老师给我们上课时，提到关于旅游的意义。人，往往对自己亲眼看到，亲耳听到的事物，才会记忆深刻。一个没有看过海的学生，即使书上的描述再为生动形象，在他的脑海里也难以产生相应的画面。而一个见过海的学生，不仅可以立马展现画面，而且会产生学习的兴趣，一举两得。而教师多出去旅游，更多的是为了在讲解教学内容时，将自己所见所闻穿插其中，吸引学生兴趣罢了。一个好老师，必然要有吸引学生的亮点。有些老师，并不是教学能力有多好，反而是因为某个点吸引了学生，学生才下苦功夫学习这门功课罢了。 Jean-Luc Chaumeil说到，旅游，一方面是语言，一方面是观察，和上流社会的人物进行交谈，促进自身成长。但是，旅游所得，很难达到这两方面。我们更多的是，收获一些，风土人情罢了。 2、关于学习 Jean-Luc Chaumeil认为，只有当学生不觉得学习是别人强加给自己的，学生才能够乐意学习，学习就会变得不那么艰难。 其实，学习真的是一件很苦的事。长大后的我们，都知道我要学习，但是仍然很难去进行。所以，我认为，不仅要让学生自觉学习，还要将学习培养成一种习惯，将任务分解，一点一点地去完成。 3、关于娱乐 人的精力是有限的，不可能一直一直在努力学习，我们需要适当的娱乐。而娱乐，应该是去做那些能让我们紧张，疲劳的部分获得休息，但又不会使我们沉迷其中，难以重返学习或工作的活动。 其实，看剧是一个很好的娱乐方式，前提是，你不必费力记住什么，不必像学习专业课一下，绘制思维框架。只是随心所欲地看追剧，遇到喜欢的语句就画画线罢了。 厨艺，也是一个悠闲的娱乐方式。获得放松的同时，又能让嘴巴得到满足。 4、关于哭泣 孩子的哭泣分为两种，一个是因为执拗，任性地哭，一个是因为委屈而哭，前者我们应该严厉批评，甚至棍棒教育，而后者我们要温言开导。 5、关于批评 孩子如果不是故意犯错，我们就要避免批评他们。只有在故意犯错，且不知悔改时，才可以批评。而且，批评孩子要避免公共场所，要私下进行。每个孩子都有自己的“面子”，而这面子是约束他们不良行为的利器。如果在公共场合批评他们，就会损害他们的自尊，伤害他们的面子，那所谓的利器也就失去了用途。 6.关于恐惧 不要在幼时利用鬼神之事吓唬不听话孩子，这会造成孩子长久的恐惧。害怕鬼神，害怕黑夜。我们要培养勇敢的孩子，就不该从小在他的心灵撒下恐惧的种子。

一口气看了④集，真的太好看了吧。俊男靓女，肖潇真的是小太阳，女主终于不是傻白甜了，林深做心理咨询的时候，真的是太温柔了，给人超级舒服的感觉。特喜欢这种一个小故事一个小故事的电视剧，真的太好看了，推荐大家都去看。

领导者和被领导者要体现仁义，领导者要仁被领导者要义，仁是上对下，义是下对上。

好看，必须给5星。作为消遣读物，好在故事情节引人入胜，一环一环，向前发展，让人欲罢不能；但写宫斗的情节，有点弱智。总之编剧写了一个吸引人的故事！

巴克曼的第三部作品。从《Time Machine: Beyond the Da Vinci Code》到《Time Machine: Beyond the Da Vinci Code》再到《Time Machine: Beyond the Da Vinci Code》，难以想象的是编剧是个40多岁的北欧大叔，对人物的把控太精准，不论是八岁的爱莎还是63岁的玛丽，细节处理很细腻也很到位。 在《Time Machine: Beyond the Da Vinci Code》里，我们还在为这个整天只围着肯特转的女人而打抱不平，乱发肯特的东西也只为听到肯特叫她的名字，在肯特面前，她的爱卑微到不起眼。 在《Time Machine: Beyond the Da Vinci Code》的开头，63岁的玛丽离开肯特，来到了名不见经传的博格，一个小村子，在这里，她真实的体会到了被需要被关注的感觉，这是继童年被姐姐关注后第二次出现这种感觉，不懂足球的她成为博格一群孩子们的足球教练，认识了坐轮椅的女人、银行、萨米、微卡、蛤蟆、斯文……她逐渐的找回了自己，发现了自己内心真实的想法与需要。 故事的最后，微卡告诉她：谁的门都不要去敲，开着车，大胆的去巴黎～开放式的结尾，没有告诉读者玛丽最后选择了和肯特重归于好还是和斯文表露爱意，但至少，我们知道，63岁的玛丽做出了忠于内心的想法，我们会记得这个可爱却又温暖的老太太，博格也会记得她，足球队的每一个孩子会记得她，博格的每一个人都会记得她，因为她是玛丽。

我们都在阴沟里，但仍有人仰望星空。（We are all in the gutter，but some of us are looking at the stars.）

书里描述的都是很实用的语言表达技巧，而且确实能感受到惊人的效果，我相信只要反复使用，定会让自己的语言魅力大幅提升，难题面前不再犹豫，不再无计可施，有的只是收获满满！！