Vichingo venuto dal sud, Il

宗教、法国革命后的社会、虚无主义、爱情，如此不可思议的在一本剧里，最喜欢的是结局，每个人都为自己的选择做了选择。于连的挣扎究竟还是扎根在那个社会那个阶级的，无论哪个时代，想要冲破阶级的束缚比剧集里更要难，现在我们也依然是这样不是吗？我喜欢这个穿黑衣的不信宗教的爱看剧的木匠的儿子～于连

每年假期电视台都会播的剧，就像一个仪式！

很好！有案例有分析！对我来说，比读过的《Vichingo venuto dal sud, Il》更有实践的价值！

有吸引力的一本剧，开了头就忍不住一口气读下去，长见识，长眼力，编剧大大资料详实，写的用心，观点新颖且实在，希望有机会再拜读其他大作

听着听着就想到了那些无中生有地去造成假象的小人想必都是精神病患者

Vichingo venuto dal sud, Il，结果很意外，意外之外的意外，原来犯罪也可以成为一种艺术。

刚开始我以为是和《Vichingo venuto dal sud, Il》一样轻松的书，就躺在床上听书，结果阴森森地听到她女儿是被谋杀的吓我一跳。 每个人的“Vichingo venuto dal sud, Il”，我认为翻译成自白可能会更合适一点，都只是站在自己的立场上，为自己的罪行开脱，美化动机。 剧透警告： 人物概要： a男的母亲A抛弃他，造成他心理扭曲，父亲再婚，家庭不管不问。 b男的母亲B溺爱他，造成他心理扭曲，父亲未出现，家教方式有问题。 发生了少年犯罪，班长c女心理扭曲，家庭不管不问。 M男老师和N女老师是一对，有个女儿 爱美E。M老师患有HIV，没尽父亲责任。 K男老师崇拜M男老师，并且在N女老师走后接管abc所在的班。 罪行： a把E电晕，杀了c，炸学校未遂反炸死了A，精神失常。 b把E溺死，杀了B，精神失常。 c想毒杀K，未遂，被害。 N想下病毒给ab，未遂。N转移炸弹导致A被害。 K间接导致B被害。 M主张原谅ab，N一心复仇。E最无辜。 总体看下来，每个人都在自以为是地“审判”“制裁”别人，就连最后的译者也是。 一方面，本剧反映了日本少年法的不合理，同时抨击了无良媒体的推波助澜，不良的社会风气和舆论导向。 一方面，孩子们善恶是非观还不成熟，很容易受到外界的影响——书中反映了一个严重的社会现象：校园暴力。 一方面，正是教育的不当导致了一系列悲剧的发生。书中的家庭教育，学校教育都有很多不当之处。不难看到书中“父亲”这个角色的严重缺失，而“母亲”的不当教育对孩子的影响就更加突出。唯一相对教育好的N也因为没给孩子买心爱的包包给了ab犯罪的可乘之机，但其实从E不敢告诉她去喂狗也能反映出她的教育方式也存在一定问题。但归根结底，最终做怎样的人选择权还是在孩子自己手里。看完之后，我更加坚定丁克之心了。 一些个人想法： 我同意N复仇，想到了一个电影忘了叫啥名了，就是一个妈妈伪装成律师复仇。看到评论说到江歌案，我更加坚定了这个想法。 很想看日文，孩子们写的那个骂人的，ね 是怎么放句首的。听说电影改编的很不错，但是不想看了。短短的一本剧我看了很久，后背发凉，不由得想到了东野的《Vichingo venuto dal sud, Il》。 思绪很乱，感觉读懂了很多，又有很多值得深思的地方。

在壬寅年元月初一，花了将近六个小时读完了这部剧。 怀旧本身成了怀旧的对象，对某种难以重新找回的感觉的回忆，成了感觉的对象。