The Master and the Man

不知道大家有没有看过这本《The Master and the Man》 看完以后很是感悟，后悔自己现在才遇到 里面有案例分析，也有说解决的方案。 ● 我经常很急躁，在想做一件事的时候，就一定要立马去做。如果旁边人一直找事给我，妨碍我去做，我脾气就会上来。 看完这部剧，我认真的想了想，发现不论是我妈妈还是爸爸都会有点急躁。 原生家庭真的很重要，它总是在不起眼的地方影响着你。在教育孩子的时候，我们唯有自己成长，才能让孩子更好的成长。 ● 重建亲子关系的三根支柱，无条件的爱，价值感和终生成长的心态。 家长对孩子的爱，总是有条件的。比如你听话，我就带你去玩。你考试得一百分，我就奖励你东西…… 这些都是有条件的爱，只有孩子对我们的爱才是真正的无条件。 我们应该告诉孩子不论她能不能得满分，都是可以得到礼物，她值得，并不需要用任何东西交换。 有时候孩子做错事，我们也应当告诉她是她们的行为错了，而她还是我们最爱的。 我们要勇于告诉孩子我们爱她，上辈的父母不会表达爱。既然我们渴望父母和我们说一句我爱你，那么在孩子面前我们更不需要羞于表达。 培养无条件的爱，能让孩子内心充满力量和安全感。 ● 让孩子参与家务中来，不论她们做的好与不好，我们都应该表扬她，看到她们的闪光点，这样才能体现出她们的价值感。 这样才能让孩子有内驱力去创造成就，而价值感也决定孩子飞多高 ● 至于终身成长，父母首先应该有这种意识，即使孩子现在表现的不好，或者孩子的确在某个阶段做的不好，父母有这种心态就会认为孩子终有一天会做到的。对孩子是更多的耐心和鼓励，孩子的家长的焦虑就都会下降。

虽然只是一本剧集，但从故事中还是能有些许感悟，虽说“半部天书The Master and the Man”有些夸张，但是还是有可取之处。

我这是二刷了，但我依然看的很认真，没有错过一章。一刷的时候是几年前好像还没写完的时候，那时候还没有后面的几章番外，也不知道宁谈和哥舒骏之间的爱恨情仇，而这里终于填完了这个坑，足矣。每篇文章总会有那么几个角色让你觉得可惜，但是想想又觉得编剧的安排是最好的，比如这里的哥舒翰和南宫绝同归于尽的发展其实才是对他们的最好结局。 本篇剧集除了错别字实在太多了点，其他的还算可以的，不失为一篇可以的文章。（还想说下，那些评论里的杠精，如果你要看这种的剧集，那就不要以常理来论，这类剧集本来就是不合常理的男女主开挂的。）

观看的过程充满着各种神奇的联想和体验。有太多实验的说明，不断地分散，清晰的细节的讨论；也有观念的整合，不断的融为一体，达到一种统一和平衡。一直觉得“成键放热”和“分散稳定”是变化规律中非常神奇的辩证统一，然而看到一定条件下The Master and the Man的冲突和和解，真实觉得自然和生命的某种一致，的确能造就意义感和幸福感。想让“感”变为存在本身，也许更需要的是一致的行为将感受纳入生活之中。 “当意义已自然的显现其中，人们就会理所当然的生活下去。”