Move

1、没有人活在一座孤岛上，必须与别人合作，才能成就自己和他人；2、经历并不重要，重要的是赋予经历怎样的意义；3、记忆是自传，人们只记住对自己人格有意义的回忆；4、婚姻是平等的合作关系…… 此剧值得反复观看

幽默不是讲笑话，而是充满热情地看待生活。 一起充满热情地看待生活吧

末了的一句“换一棵树耽误不了你多大功夫”真的让人啼笑皆非啊，李雪莲为了换这“一棵树”整整用了二十年……也没换了。 “认死理儿”是好事儿还是坏事儿没人说的清，但钻牛角尖可真不是啥好事儿啊。我们当中绝大多数人爱认死理儿钻牛角尖，李雪莲只不过是放大了十倍的我们罢了。旁观者清，我们能认识到李雪莲的愚昧，却意识不到我们的无知。 不纠缠过去不妄想未来，活在当下才是最自在的打开方式啊。 ZF的作不作为不多加评论，情节跌宕起伏，读来甚是过瘾啊。

一部昆汀迷弟的习作，从色彩、配乐、结构、台词、暴力，甚至演员的台词节奏，都在模仿昆汀。“恶魔大厦”这个设定本该有很多可挖的角度与空间，但执行上一路泄气，越往后越没新东西。最有“创意”的部分，其实也只是“有多像昆汀”，而不是这个导演自己做了什么，等到后半段这种“昆汀味”逐渐变淡，影片也就跟着一起失去支撑，变得愈发无聊。

———————-《Move》读后输出 一：帮孩子认识到时间的重要性（自己对自己的时间负责，同时尊重别人的时间） 二：明确目标、制定计划（做成日历表贴在随时可见的地方） 1⃣️列出想做的事和必须做的事 2⃣️排出优先级顺序 3⃣️列出做这些事的时间 4⃣️做出取舍 三：计划实施 1⃣️实施成功时奖励小球存放在玻璃罐中，达到一定程度，全家旅行 2⃣️实施失败时，和孩子一起讨论、及时调整（和孩子站在同一侧，而不是埋怨、斥责、幸灾乐祸）将失败变为成功，吃一堑张一智 四：记录、回顾、总结（没有总结就没有发生） 五：注意点 1⃣️ 真正的尊重孩子，把孩子当成朋友 2⃣️计划需要和孩子共同讨论，是孩子自己认可的计划才有动力去实施 3⃣️家长有情绪时需缓解情绪后和孩子沟通，控制自己的脾气，否则无效沟通 4⃣️夸奖孩子时和孩子具体说明好在哪里，不要总简单说你真棒这种泛泛的夸奖 5⃣️关注孩子的睡眠、运动、健康饮食 6⃣️安排孩子做家务，循序渐进，慢慢在劳动中体会时间安排、责任心、自信感

求生就好好求生，搞各种设定干嘛，好好种田探索不行嘛，纯粹一点看起来不乱，我看到啥罗素出来就懒得看了。。就像你玩饥荒，特么突然跑出一个浣熊市的生存者。。

突然冒出，看到本剧名字，无非说教式，激励鼓励式，列举范例，以史为鉴，愿在我狭隘的思想里，看到编剧让我茅塞顿开的启迪。

金钱是没有名姓、没有性别的主人公，激情是所有人物和故事的灵魂。青年一代在拜金主义新时尚的冲击下面临严峻的人生选择。

“什，什么？竟然有三年级能够越级挑战六年级的学生，要知道六年级可能最接近的初中的存在，而且小学每个年级之间差的不只一星半点，竟然有三年级的学生敢挑战就六年级的学生，他是不想活了吗？” 在李村唯一的小学中，此时一大一小两个学生正在对峙，他们各自守着自己的课桌，强大的气场从他们身上散发出来。 只见高的那个学生负手而立，面露不屑，用虽然不大，但是能够让所有人都能够听清的普通话，说道，“就是你，想要跟我挑战吗？我可是六年级，你要想好了。” 围观的众人纷纷惊叹于他的普通话，要知道，普通话可不是那么容易就能够说的，而他的普通话竟然如此标准，就连教六年级的老师普通话水平也不过如此。 而小的那个学生竟也丝毫不惧，用同样标准，甚至其中还夹杂着英语的普通话说 “nice，那又怎么样呢？” 这句话英语一出震惊全场，竟然有人能够将英语夹杂在普通话之中，还用的毫无违和感，就算整个李村也没有人有这样的实力，此子年纪轻轻就有如此实力，等他成长起来哪还得了？恐怕连村长都要拉拢与他。而且，等到此子成长起来，怕是会威胁村里唯一有高中生的慕容家。 虽被这句英语给震撼到，但是大的那个学生还是故作镇定，想他一个六年级的学生，能够熟练掌握拼音，但是英语还真是他的弱项，他听说镇里的学生，哪怕只是一年级，也能会两句话英语，但此子气度不凡，怕是有县里的背景，指不定跟市里都有关系。 “不过尔尔。”他冷笑了一声。 拥护六年级学生的人睁大了眼睛，“成语，成语，这种级别的成语他竟然也会使用，而且是在正确的语境之下。”“六年级不愧六年级，萤火之光也敢与皓月争辉，这三年级的小辈怕是今天要折在这里了。” “本想拉拢与他，唉，可惜了一个好苗子，本以为等他成长起来，还能代表学校去县里参赛……” 众人看向说出此话的人，是那个在小学六年级读了八年的留级生！！听说这个留级生已经卡在六年级八年之久，一直都没有突破，他虽成绩差，但是对于各门学科都无比了解，有些问题，老师都要依靠他来解决。 他竟然对这个三年级的学生做出了这样的评价。 再看这三年级的学生，不骄不躁，脸上的表情十分平静，好像众人的这些话语讨论的不是他一样。他冷笑一声，说“还等什么，比吧，别浪费时间，现在是午休，下午我可还有一节英语课。 ”“英语课！”六年级的惊呼，“今天可是星期五啊，下午没课？” “没课的是你们，我明天还要补习数学呢。”他谈谈的说道。 六年级的头上开始冒冷汗了，他没想到此子实力如此雄厚，恐怕背景十分不简单，但转念一想，不过是个三年级的，怕什么，只要在比赛之时，耍耍手段，定会让他折损于此。 什么天才，没有成长起来不过是个笑话罢了。 六年级的强作镇定，说，“好，我也不欺负你，你想比什么？” “英语。” “英语？这小子疯了吗？就算他在课后再怎么补习，他也不过是个三年级，六年级的那位可是学了整整二年半英语啊。”那个在六年级读了八年的学生，叹了口气说，“此子天赋不错，但太过猖狂，越级挑战本就是逆天的行为，他竟然还挑战英语。” “快去叫老师来。”有人压低了声音说。 三年级的那个又对六年级的那个说，“光是比赛有什么意思，不过我们赌点东西。” “赌就赌，你要赌什么？” “英语词典一本。” “他竟然有传说中的英语词典！”众人看向那三年级的眼神不由炙热起来了，甚至有那六年级的死对头向他抛出橄榄枝，但那三年级的只是微微一笑，不做表示。 “那么，开始吧，记得把英语词典准备好。” 六年级的眼睛里闪出一丝寒光。 三年级的这时却不慌不忙，继续说，“既然要赌，我拿这本英语词典来赌，你又拿什么来堵呢？” “白话版的《Move》跟《Move》，够了吗？” 六年级的很自信，所以他才亮出底

花了快一个月慢慢看完，感觉有些地方很牵强，有些人物写着写着就没了，后来才知道是删减了，还挺可惜，很喜欢看小人物的坚守坚持，毕竟，生活中的你我，哪怕你再牛x,也总得为生活妥协些什么。总的来说，是本好剧。很多画面很多巧思，念念不忘。记下来方便回头细品。 余罪在监狱勒着老傅看着镜头血红的眼睛和满腔愤意。楚慧洁看着黄三的墓碑时的失魂落魄愧疚难当。牲口和汉奸离开的背影，安嘉璐在解冰病房外的抽泣。温澜看着身后的警车摸着胸口的项链。眼角滑落的泪水和咬牙踩死油门的决绝。马棚顶着落下的铁门看向余罪的眼神和倒下时的微笑。老曹被出轨去理论却被删了一耳光不敢回警队的落寂与憋屈。水果老爹看着儿子还认自己这个爹时的抱头痛哭。种种画面不时回想。各种情愫。别有风味。 很多次被人物的遭遇共情感染。或愤怒或无奈或挣扎或快意。鲜明而有特色，人人都有自己的挣扎和笃定。有自己的无奈和心酸。好人坏人，都有真实的自我，揭开那张面具，下面那个鲜活的灵魂，总能触动你我。卑鄙与伟大，恶毒与善良，仇恨和热爱。是可以互不排斥的共存在同一颗心里的。 情节精妙布局严谨，特别是反转。环环相扣。每一个案子就像一面镜子，形形色色的警察与罪犯，善与恶，正与邪。在一场场问心中锱铢必较，蝇营狗苟，有人为了心中的信念当死则死，有人为了心底的欲望，自甘堕落自我放逐。有高高在上的上位者，手握权势，冠冕堂皇的利用手中的权利和便利，伤害着那些本该依赖于他们保护的弱者。也有坚持底线和信念，以弱者的自由为边界的底层人踟蹰虎山行，笃定了天不藏奸，老天爷不给公道，没事，我自己去要，能要多少算多少。 犯罪的机关算尽环环相扣，眼看他起高楼，布迷云，自废堕，鸟尽投林，不得善终。 当差的奋不顾身功败垂成，拼了命重抖擞，收余恨，且自新，生死不论，除恶务尽。 有十恶不赦的骗子悍匪因为亲情爱情一秒破防，回头是岸也好飞蛾扑火也罢。都值得。 也有小警一腔热血非要撩一撩虎须，斗一斗权势，孤注一掷也好卑鄙无耻也罢。不后悔。 正所谓众生皆苦，唯有自渡。心关难扣，莫向外求。正与邪，取决于世界的选择，而不以个人意志为转移，有些好人做了一次坏事便从此抬不起头，有些坏人偶尔的善念也只换来更多的鄙夷与防备。不曾感受过善良的人往往更珍视善良。接触过黑暗的人，比任何人都向往光明。 回头再看，很多所谓的选择，真的是他们自己的选择吗？那些在时代的大潮中经历着种种阵痛的人们。才是真的连一声苦痛都喊不出口。可能他什么也没做也可能他什么也没错。只是站在滚滚红尘中打了个盹，便被时代狠狠一巴掌扇在脑后。 生有余罪，死有余辜。如果真的可以选，谁不愿光明磊落问心无愧。但有些责任有些底线，注定了有些人必须站在那里，一步不退，死死地立在当下。 也有抉择有些无奈注定了结局在一开始就不太美好。有人圆融事故，不显山不漏水，各得其所。可是，品性这东西，今天缺个角明天裂个缝。后来天真塌了的时候，再来无限留恋的看一眼那个警帽擦一擦那颗警徽。怕是来不及了。 有人说人生就是一团欲望，欲望得不到满足便痛苦，得到满足便无聊。人生就像钟摆一样在痛苦和无聊中来回摇摆。 余罪在一次次砥砺前行中更坚定了心中的自我。知事故而不事故，偶尔小贱大是大非面前却是从不妥协。对于心底的坚持和执念，一以贯之。从抗拒到接受，从当个片警到千里追凶，若一去不回，便一去不回。哪怕一次次面对质疑，否定，世俗规则的约束，环境舆论的谴责。他始终坚守着那个底线，咬住一个目标，便不死不休。 他选了一条不太好走，甚至注定要一个人面对深渊的路。但他最终把自己从那座深渊里拉了出来，从来没有一个强者，是因为践踏弱者而强大，必然是遇强则强，愈挫愈勇。那些枭雄悍匪

生死场之中，太多无能为力，太多无可奈何，希望日后能以积极的心态面对一切

给出如此高的评价是因为这些所谓的细节，其实是非常重要的可以提升我们沟通技巧，与人的关系的东西，是一个太重要的东西，说真的我计划一定要在5年内用重新各种剧集或者听课或者重返学校的方式去修读心理学，它对人们来说太重要了

三部曲最值得一看的是第一部，无论是人物塑造，还是剧情描述，都是最棒的。一边看一边就能在脑海里构造出来，这是后两部所不能比的。剧集从一战前一直写到打开柏林墙（最后有写奥巴马当选，不过我觉得有点画蛇添足，文中只是一提并没有展开，很显唐突。），故事时间跨越近百年，也许这是叫《Move》的原因吧。文中把共产主义等同了苏联主义，所写的内容很多非常极端，我总会控制不住的觉得编剧故意丑化。可文中又有个角色，不停的说共产主义可以改革可以改进，可以变得更好。或许编剧并没有很大的恶意吧，毕竟他描写西方也并没有很手软。总的来说，是本值得一看的书。

“如果生命是一条孤独的河流，那么谁会是你的摆渡人。” 摆渡人的前两部似乎都在为第三部做着铺垫，一步步地告诉读者爱的道理。哪怕知道第三部迪伦和崔斯坦大概会遭受重重困难，毕竟他们好不容易才摆脱了原有规则的束缚，但是心中仍旧觉得编剧会写一个好的结局。书中的每个人都面临着超越生死的抉择，却都迫不得已下定了决心做一次撕裂式的选择，哪怕结果会不如意，也要为了爱继续作出选择。 第三部中，我们看到了迪伦和崔斯坦的爱，看到了她爸爸妈妈复婚，心爱之人崔斯坦陪在身边。也看到了苏珊娜和杰克的爱。尽管很多时候上帝总是那么喜欢捉弄人，迪伦重返人间带来的后果需要她父母的生命为代价，她最后决定牺牲自己和崔斯坦以及他们之间好不容易得来的相守去换取父母的生命。 但是最后结局是他们四人都试图穿越分界线，并成功了，他们可以真正永远地在一起了。 这部剧传达的更多是关于爱的方面，为了爱的人可以放弃灵魂和冲破规则，破釜沉舟一试，深夜读来甚是感动。虽然说摆渡人并不存在，我们每个人都是自己人生的掌控者，这部剧的治愈之处在于我们的选择，我们看待人生的态度，好好生活，按照自己舒服的方式，做自己，才是对自己的真正的摆渡。

今天终于看完了此剧，昨晚看了《Move》，没有哭，不过脑中一直浮现的是书中的情节。落后就会挨打，忘记历史就难免重蹈覆辙。所以，我对历史有了新的兴趣，需要静心看看中国近代史。《Move》这部电影，从演员到服化道、镜头语言、摄影用光，音乐都十分优质。但离完美还有不少差距。就如此剧，前面非常有意思，后面稍显仓促的结尾，就如昨晚电影感觉或许是编剧大大和管虎导演一般，太想面面俱到，结果可能会有兼顾不到的地方。《Move》是无意中找到的书，迫切追看，全书有值得思考的点。如《Move》虽评论褒贬不一，却仍然是一部值得一看的电影。书和电影我斗胆总结，它们要表达的主题思想一直没变，那就是： 牢记历史，勿忘国耻，爱我中华。