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克劳蒂亚之情与欲Claudia

克劳蒂亚之情与欲Claudia

3.3
1985
英国
剧情简介
故事是发生在一个年轻美丽的女士身上-克劳蒂亚,她嫁给一位有钱的男士霍华,但由于霍华忙于自己的事业,完全不理自己的太太,再加上他不能生育,终于让两个人的感情走到谷底,以致最后发生悲剧。
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用户评论

我的妈呀,我要哭了,真的好看,无论质感还是演员都想吹爆,明明很平和的台词说出来就是揪心呢,第一集就赚了我的泪水啊😭这两个月有好剧追了
No熬夜 · 7.7/10
感谢卡森!这部剧震聋发聩!世界环境整体还在恶化,令人担忧。如果我们最终失去了清洁的空气、水、安全的食物等,经济发展还有多大的意义?
Xinling · 6.5/10
死亡不是结束,而是下一个故事的开始。这部剧有些地方的逻辑我理的不是很清晰,但整体是好的,行文流畅脉络清晰。
王红芳 电话:15935369091 · 2.2/10
我没看过漫画,开始真的不知道迪丽热巴为什么要选这个剧本,她本来是靠几秒红毯就可以勾人夺魄的美丽佳人,有大把出色的剧本可以选择。 今天我明白了,这部剧绝对不是一个谈情说爱的古偶剧而已……它甚至可以删除所有谈情说爱的片段,仅仅只要单独讲一场场战争、单独讲一次次权谋,描述流亡的难民一次次奔逃、骁勇的将士们一个个牺牲,包括勇敢的少年、巾帼不让须眉的女将、普通百姓的互助,这些就足以令人热泪盈眶!。 这部戏里,所有的英雄才是核心!家国的大爱才是所有人真正的追求与坚守!
熊琛 · 2.1/10
又是这套,故事烂俗
趁生命气息逗留 · 1.1/10
克劳蒂亚之情与欲Claudia,本质是家长的自我觉醒,因为从小就受传统教养方式的影响,我们身上堆叠了太多可以称之为枷锁的东西,他们把我们真我的那一部分封存,影响我们的动机和行为,但是只要我们愿意,孩子就能带领我们找到我们失去了的东西。作为家长,我们首先要问一句:自己是否真的爱自己的孩子?可能很多人会觉得这是个非常愚蠢的问题,怎么会有家长不爱自己的小孩呢?但是如果孩子长大后平平无奇,你是否还是会像初生的小婴儿一样没有条件的去爱他?我们的教养大多是带有目的性的,在孩子小的时候可能就想象着他以后功成名就的样子,如果我们小时候不擅长学习、艺术、运动,我们就希望我们的小孩能够弥补我们儿时的缺失,带他们上各种补习班,生怕他错过了任何一个不能成为我们定义的“优秀的人”的机会,我们到底是爱孩子,还是爱孩子带给我们的在亲戚朋友间的成就感?当孩子不能按照我们的期望去表现的时候,家长就会愤怒、懊恼,与之而来的就是家长和孩子之间的冲突。我们总是试图去控制和改变孩子的行为,却从未反思和检讨自己,我们允许自己做事拖沓,爱发脾气,却要求孩子按时上课、说话平和,我们习惯于对孩子提出各种要求,却不见自己做出改变,小孩是家长的镜子,如果你的孩子有任何不好的行为,家长应该做到自我反思,而不是一上来就是指责和谩骂。我们需要为小孩树立榜样,同时也需要深刻反思自己情绪爆发背后的真正驱动力,大部分的情绪爆发都来源于恐惧,小孩学习不认真你觉得着急气愤是因为你害怕他考不上大学,这种恐惧会让你的情绪瞬间崩塌,但是对于孩子却起不到任何正面的作用,他们是不能从你的行为中发现你的动机的,你的情绪的爆发只会让他们感受到无尽的压力以及对自我的否定,家长只有找到了自己情绪爆发的根源(其实并非小孩的行为本身,而是家长对于该行为滋生出的强烈的恐惧感),才能在和小孩的沟通中保持平静而坚定的态度,发挥有效的教养作用。 用五根手指来思考教养的优先顺序,每根手指都代表孩子成长的重要方面。孩子的学习、运动其实就相当于我们的小拇指,可是我们却把大部分精力放在这上面,以为这就是小孩人生的全部,其实除此之外我们还需要关注的是小孩自己与自己的关系、与家人的关系、与社会的关系和与目标之间的关系。我们需要给小孩充足的时间去认识自己、了解自己,在教养的过程中把小孩的内在感受和发展放在第一位,而不过分强调表面行为,只有有了足够的自我认知,内在个性得到了发展,这种力量才会向外延伸,在外部世界产生一种凝聚力。而当孩子的自我不被允许按照他该有的样子生长,时时处于家长的控制之中,即使你是处于领头羊的位置,这种不安全感也会把你与生俱来的知道如何去爱惜自己所享有的一切的能力和自信心消失殆尽,使他们严重丧失自我,大概这就是现在的年轻人幸福感越来越低的原因。
李云 · 7.6/10
短短两百多页,天马行空,写的人颇费周章,于我这个历史渣渣来说,读的也云里雾里,颇费心力。用了12个小时,依然只知道一个梗概。 为何想去了解历史,都说读史可明智,套用易老师文中的话,其实是为了看清自己。这就必须知道来龙去脉。只有知道从哪里来,才知道到哪里去,包括要到哪里去和能到哪里去?追根寻源是为了建立文化系统,实现身份认同,找到人生坐标!这是我们的目的地! 而神话和传说是民族的童年记忆。童年的记忆难免模糊,甚至错乱,何况还会被非法或合法地投放添加剂。于是一片光怪陆离之中,便既有神话和童话,又有鬼话、胡话和谎话,而且结结实实地冻成了冰块。想探索,非易事! 由易先生的书中知道:女娲是蛙,伏羲是羊,炎帝是三皇,黄帝不姓黄。炎帝的妈妈是“牧羊女”,黄帝的妈妈是“漂亮妞”,而蚩尤则其实是“蛇灾”。 从史前到文明,人类的社会组织依次是原始群、氏族、部落、部落联盟、国家。从文化程度看,它们可以称之为点、面、片、圈、国。其中,夏娃代表原始群,女娲和伏羲代表氏族,炎帝和黄帝代表部落,尧舜禹代表部落联盟,夏商周代表国家时代,只不过分别是部落国家(夏)、部落国家联盟(商)和国家联盟(周)。 从氏族,到部落,再到国家,也都有各自的文化标志。在我们历史上,则依次是生殖崇拜、图腾崇拜和祖宗崇拜。生殖崇拜和图腾崇拜是世界各民族都有的,祖宗崇拜则是中国特色。 无论在哪一个时代,掌握了先进的技术,代表着拥有先进的文化和生产力,也就能成为时代的领跑者。 虽然知道这些不能证明什么,也未必能带给我的生命什么样的改变,但是获得新知是真的是件很快乐的事,能感受到多巴胺的井喷 蒙昧时代和野蛮时代结束了,文明时代缓缓拉开了大幕…… (补充:喜欢易先生幽默的笔触和偶尔的小顽皮,颇有喜感)
董18🐽 · 5.4/10
在之前的一段时间里,我比较喜欢听书,内容涉猎到各个学科,一段二十分钟左右的音频配上简单的说明文字,使自己能在最短的时间里把握住一本剧的精髓,了解到最想了解的核心部分。但通过一段时间后才发现,原本浮躁的心变得更加浮躁,匆忙之间更显惊惶,空虚的外壳依旧空空如也。原来,有时,书还是要慢慢地读,静静地思考,细心地去体会。
千鸟孤寒 · 7.7/10