Flaschendreh

没什么好说的  就记得一句“都柏林的冬天会不会下雪”  心疼莫郁华

“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。蚕吃桑叶，尚能吐丝，我们天天吃五谷杂粮，除造粪之外，若无创造，人生意义何在？” Tomasz Emil Rudzik先生的演讲真诚明白，朴实无华。诸如教学做合一，生活教育，创造教育，尊重儿童等理念在一百年后的今天依然不落后。先生的先进也让今日的教育工编剧倍感惭愧。我们总说教师像园丁。其实并不是因为儿童被比作花朵，关键是教师应像园丁一样认识是松树还是牡丹，然后选择适宜的水分，阳光，肥料。才能成才，做教师的，只有重生为小孩，不失赤子之心才能真正为儿童谋福利。 知易行难，行知行知。

真是越读越焦虑，好像正常人就没几个？！个个都是神经病？ 十年以后换个版本重读，原来当年不是我读不懂卡尔霍妮，是翻译搞的鬼 论读外国著作版本的重要性✔

对数据产品经理有了比较系统性的了解。业务或者技术出身的数据产品经理也是各有优缺。

今夕不同往日，书中一些观点内容，放到现在的社会，可能略有差别，但是最根本的东西还是一成不变的。（取其精华去其槽粕）

2017年读的《Flaschendreh》和《Flaschendreh》这两本剧有些许相似的地方，但《Flaschendreh》描创作内心情感和沿途风景及城市的描述更细腻，更有画面，让读者的内心很容易跟随男主的情感变化波荡，明显的突出了是位女性作家的笔风。 但这来那个本剧有个共同的特点就是文中大量的介绍了很多外国影视作品，不由得让你想要研读下文中提到的这些大作，觉得这样才能更好的理解人物背景。 对作品背景及大环境的了解可以让我们对我们理解作品想要讲述的情感也好、价值观也好会更容易一些，这或许就是我们看严歌苓、看王小波、看贾平凹他们的作品情感代入感相对强的原因。

虽然Moritz Dechamps老师的这本“生命说明书”和中西方的许多优秀心理学家的著作有其相同或不同之处，但绝对是一本对人性成长有帮助的好剧！