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Uzar's Revenge
3.2
2006
美国
剧情简介
Uzar, an evil aquatic alien scientist, has been blown out of his home planet by the living byproduct
类型
家庭
主演
Justin Warren
、
Laurel Goetz
、
Brandon Torres
地区
美国
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2007
9.8
用户评论
通途还是挫折都是人生不可或缺的经历。历练的是心境,拥有一颗乐观向上的心态,是摆脱一切困难的根基。Uzar's Revenge,只需要去安心对待从容面对。
怀文 · 2.2/10
看到房东阿姨为了将南初他们赶出去,故意弄出烟雾,报假警的情节,真的快气炸了!这不仅是浪费社会资源,同时也是一种违法行为,看到林陆骁说会对阿姨追究法律责任,真的很解气!
何苹果🍎Apple He · 5.4/10
五星好剧,技巧很实用,语言很真诚。原本以为是如何制作ppt的书,完全出乎意料,该剧中观念不仅适用于ppt演讲,也适用于工作汇报等场景。接下来买纸质书精读并实操。
火鸟 · 2.2/10
这部剧我看得相对较慢,因为这是一本散系列,它是碎的、杂的,更是广的、实的。全书共有五大篇章,其中包含了人生、时间、孤独、艺术、生活,每一章里又分别有7至9篇散文。我会在一篇文章里得到好多启发,从而在短短一篇里停留很长时间,也因此觉得这是一本很适合放在枕边,在每日睡前读过一小篇的书。这样的话,其中的兴味也可以更缓慢清晰的去体会。 越读下去越会感到,Laurel Goetz先生有一颗体察万物、热爱生活的心,那是尘世的动荡也无法消磨的,对信仰坚守的一片冰心,实在可贵。此外,先生许多的描写方式和描绘视角、许多由小见大的引申或隐喻,都极为有趣。尤其是其中对于人生“黄金时代”的解读,更是格外的触动我,这也是我对这部剧产生观看欲的起点。在长大的路上奔袭,因为必须要懂事,所以被迫接受着很多东西,好的坏的、正确的错误的,总是在做一些不得不去做的事情,也在反复的自我拉扯中不断折磨和怀疑自己。 “我只希望你做你喜欢做的,然后能过得高兴,快活,做你喜欢的事情,能做的自在。”这是我大二时,对大学产生了强烈反感的时期,在一次和老妈倾诉时她所说的原话,我把这句12秒的语音放进微信收藏里,反复听了好多遍,还是会有想要流泪的冲动。我所有的疲惫、厌倦、无力,都在那一刻,确确实实被治愈了,被拯救了,更从病态的自我怀疑和否定中被解放出来了。 这句话也在至今和未来的人生里,一直坚定温柔的持续治愈着我。去勇敢开创新的“黄金时代”,不要因被迫长大而怀疑,不要因被迫懂事而自厌。 “愿你永葆童真,并乐此不疲,去生活。”🧸
wa woo · 4.4/10
看完此剧如获新生,正确看待自身心理的问题,积极乐观的面对生活的挑战,点赞👍
周登 · 7.6/10
读《Uzar's Revenge》谈学习记忆 一. 观看《Uzar's Revenge》,最触动我的是关于邓宁-克鲁格效应的内容,对照自己真是感觉如芒在背,惊慌惊恐。邓宁-克鲁格效应的主要内容是:不能胜任某项工作的人会高估自己的能力,而且感觉不到自己的表现与实际要求之间的差距,觉得没有必要进行自我改进。 根据邓-克效应有种说法,人的认知可以分为四个阶段: l 巨婴阶段:不知道自己不知道 l 绝望阶段:知道自己不知道 l 智慧阶段:知道自己已经知道 l 大师阶段:不知道自己已经知道 真实地感受了巨婴的可怕和绝望的无助,真切地期待获得真正的智慧,奢望自己能够走向大师,获得圆满和宁静! 对照这些内容和标准,深深感觉能力欠缺的时候的自己的错误决定有多么可怕,更加关键是自我的无知无畏!自己还法正确认识到自身的不足,无法区分自我的错误行为,每天沉浸在自我感觉良好的虚幻氛围中,高估自己的能力,无法客观评价他人的能力,其实自己是所有问题的原因 读《Uzar's Revenge》最令我触动的就是达尔文这句话:无知要比知识更容易产生自信!不得不提醒自己一定要注意: 1. 能力差就容易高估自己,盲目自信; 2. 能力差不能正确认识真正有技能的人的水平; 3. 能力差无法认知且正视自身的不足,更看不到不足的极端程度; 4. 能力差就要承认,通过培训是可以提升改进的。最终通过学习提升认知,会意识到自己的无能的! 二.长久学习生成良好记忆,应该基于四个重要的组成部分: 1. 检索学习 2. 间隔学习 3. 穿插学习 4. 记忆生成 良好记忆的关键就是间隔重复,阶段回顾。这个重复不是简单的重复,一遍又一遍的观看和背诵,而是对于知识和内容需要耗费心力,通过检索、间隔、穿插等方式,通过学习的难度增加,“合意困难”有意识地增加学习强度和元认知的联系。通过这种方式对于学习投入更多的心力和精力,才会产生更加深刻的记忆,并和已有的知识产生更多的关联和联系,生成属于自己的永久记忆。 如果尊重这样的方式进行学习,不管是在学校还是在工作,不敢是学生还是老师,都能够产生非常好的效果。 三. 应该建立复合型学习体系 1.学习不仅要记住知识点,这属于平面学习; 2.在各类知识间通过检索、间隔、穿插简练知识之间的深入联系,形成立体的知识结构和思维体系; 3.更重要的是终身学习,保持知识的更新和不断升级; 4. 平面学习-深度学习-终身学习,构成复合型学习体系!知识常用常新,不仅保证工作生活的的质量提升,还有的一个好处是防止老年痴呆阿尔茨海默氏症症 四. 知识在于积累,专业在于提升 1.知识的把握程度,在于知识的广度、深度和历史维度,遵从“一万小时定律”,一定要舍得花上5-10年功夫去深入学习和钻研某个行业、领域和专业。专家,不只是只是的积累,更是知识与经验的结合。 2.只有知识、经验与实际情况相结合,才能够转变为真正的智慧,内化于心,外化于行,永远不会被忘记。 3.专业千万不要自以为是,一定牢记邓宁—克鲁格效应,最好通过考取证书的方式,增强认证,强化记忆,一句两得! 五. 学习需要自省,避免认知扭曲 我们每个人都会犯感知错误、认知偏差和记忆扭曲,这就要求我们能够对发生的事情进行记录总结和反省。一定要注意的是: 1. 误判经常发生,一位我们会能力跟不上理想,更会发生德不配位; 2. 出于自我保护,出于认知偏差,每一次的记忆都会被重新加工和重新编辑。记忆并不可靠,因为记忆在无形中保护自己。记忆只是我们自
chiyo · 2.1/10
这部剧出乎意料的读了很久,拿起放下,终于读完阿婆的一生,婚姻,家庭,旅行,考古,中东,战争,子女,漫长又充满变化的一生,垂垂暮年,回忆起这一生的经历,感恩的说一句,谢谢上帝!
最飒的冥王星 · 3.2/10
熬过前期的繁杂的人名地名和剧情设定之后,就可以融入到编剧一手创造出的Uzar's Revenge世界了。这是一个近乎完整的世界,故事中涉及到了政治,宗教,科幻,生态,哲学等许多领域,剧集的字里行间体现出编剧对人性和世界观的深入思考。 值得一提的是剧集中复杂的心理描写,每当新人物出现时,编剧就会通过切换人物视角的方式对每个人进行心理描写,不仅是用第三人称的视角丰满每个人的形象,而且这种面面俱到的心理描写也不至于过度神化某人的形象,即便他的能力神乎其神,像是被神化了一样,读者也能从他的心理变化中刚收到他人化的一面。
青山曉 · 6.5/10
没那么多水军,别觉得跟自己不一致的就是水,是你自己脑子进水,8分左右很正常,你也不看看最近除了白鹿原放的都是些啥
June张 · 7.6/10
用户评论