床下有人2Who Under The Bed 2

霜降是一个节气，霜降时天上的太阳已经绕到黄经210度了，意味着大半年过去了。霜一降下来，已经露出疲态但还想挣着秋天尾巴的万物一下子就要垂下头了，再高的心气也犟不过太阳。太阳是什么？自然法则呀。所以编剧为什么以霜降为题？没打开书页时，谁又能想到霜降是个聪明透亮的小姑娘？可是读完全书，又恍然大悟了，原来如此，书中每个人物的都像一种种植物一样，都经历了春天的希望，夏天的盎然，秋天的挣扎，最终还是向冬天臣服。来自乡下的小姑娘如此，程司令的骄傲大江如此，被囚禁家牢的四海如此，像幽灵一样的孩儿妈如此，看似强势霸道的程司令更是如此，甚或那些边角人物也隐隐约约从编剧零零星星的叙说中表现出了自然法则的牵制。 感叹编剧深厚的笔力，犀利的能刺穿人性的外衣，能挖出犄角旮旯里的丑陋，也能捕捉一瞬间的真和美。第一遍看就是看故事，觉得故事新奇，就看下去了。第二遍看，就感叹编剧怎么这么厉害！一个个人物跃然纸上，透过文字你能看见生动的影像在眼前晃动，和电影一样。读者文字有时候慨叹，有时候惋惜，有时候无奈，最后终于释然。想着程司令如果不是那么霸道、专制，会不会有个欣欣向荣的大家庭。想着如果霜降坚持与老爷子保持距离、与四星保持距离，会不会与大江有一个光明的未来。想着如果大江真的能遵从内心抛弃门第之见，会不会拥有一段与父母不同的爱情。可惜啊，每个人只有一种命。在环境的浸染下，从一个又一个小小的选择中，霜降从一个有点心气、有点聪慧的淳朴女孩变成有点世故、有点堕落向生活低头的女人了。大江也从一个意气风发信誓旦旦试图摆脱家庭影响，依靠自己努力，走出辉煌人生的红二代有志青年，落魄成了南方角落里等待着老板给碗饭吃的小翻译。哪知啊，到头来还是在老爷子的荫蔽下。老爷子就像一棵树，这棵树曾经在血雨腥风中茁壮成长起来了，变成了参天大树，拼着生命力，开枝散叶，生出了十个子女，招来一堆麻雀鸟儿，可惜啊，大树杆被白蚁蛀了，即使是合抱粗的大树，又怎样呢?中心一空，遇着大点儿的风，就折倒了，麻雀儿散了，枝桠也没法仅靠连着的树皮输送养料了，自然慢慢地就枯萎了。让走过的多少人叹息，这么粗的树啊，怎么就倒了呢？原罪在哪里呢？是老爷子吧。文中，大江曾鄙夷地说自家是草鞋贵族。什么是贵族呢？住别墅大院，有警卫伺候，又有一群保姆，有游泳池，一个卫生间都装过十几回。看来是贵气。可是冰箱不放厨房，一溜子6、7个排在不要自掏腰包的大厅，为了省下电灯费，还偷改电路电表。这些个做派又处处透着小家子气，看不出贵气在那里。贵气恐怕首先得是骨气、大气、正气、和气。老头子得做派只有霸气呀。或许老爷子早年间有过正气大气，可是在物质富贵之后，精神上得贵气没有培养出来。根子歪了，养坏了孩子。到头来还是一场悲剧。看故事的人，从这故事里警示自己：家族传承贵在精神，而非物质。作为小人物，也需宁为玉碎不为瓦全。

重新改变了一种看待世界的方式 先看了 被讨厌的勇气 再看了这部剧，我感觉这部剧增加了对自身行为模式的了解，了解自己的行为动机。 如果看太多的原生家庭影响和费洛伊德的心理学会对自己生活产生大量的无力感，但是阿德勒会让我重拾希望，得到一种我可以控制自己进而改变生活的能力 这部剧 我觉得很适合 一些无所事事的富二代 或者宅家青年  ，适合90年代经济危机的日本，以及现在2020年代的我们。 还有一点，有的书真的是承上启下的作用，有的点看了不理解，这部剧就是链接的作用。 追剧就是做拼音游戏，慢慢的一块块的拼起来，慢慢的才发现一幅幅图

和tvb洗冤录也算同人。大约6集一案，剧情台词表演略有造作，侦破过程也感觉漏洞甚多。男女主角和女二分别汤姆苏和玛丽苏。结尾黑一窝

《床下有人2Who Under The Bed 2》 编剧：李鹤楠 首先思考一个问题：为什么会对孩子吼叫？ 我想以下几个原因是包含不限于的 （1）自己处于心情不好，压力，焦虑的时期，孩子的行为易让家长的负面情绪进一步升华 （2）家长的家长是这样对待自己孩子的（估计90%以上原因在这个原生家庭的问题） （3）家长正处于忙多件事情过程中，孩子打扰了他们 （4）家长对孩子没耐心，不知道怎么教育的时候只会用吼叫（与2有共同的原因） （5）对孩子期望过高，孩子没有满足要求就觉得孩子很差，用吼叫的方式表达不满 （6）家长是个控制欲强的人，一旦孩子没按自己的想法做就觉得自己作为家长的权威被挑战 （7）你和孩子性格不同，他的处事方式不同，所以你觉得差异就是错误，用吼叫的方式声明自己的立场 其次试着想下这样吼叫孩子有什么影响，以下是我能想到的几个点 （1）孩子会产生恐惧心理，久了形成堕弱性格 （2）吼叫的教育方式会一代一代的传下去，危害你的后代，因为你的孩子也自然而然学会了你的方式 （3）沟通方式上，你怎么对待他，等你老了他就怎么对待你 （4）孩子产生想离家的想法 （5）拉开和孩子的心里距离 （6）毁了孩子的童年以及健康的心理 经常性地朝孩子吼叫将会导致他们在状况百出的青春期遭遇更多挑战 思考完这两个问题，进入本剧内容 第一部分 理解吼叫，了解自己 吼叫往往达不到教育的目的，而只是通过威胁或者恐吓阻止某些行为，只是表达了你的负面情绪。你吼叫的声量或许每次不同，但效果都是一样的，总会导致过度的紧张。 学会了解自己，发现触发吼叫孩子的因素是什么？ 你在什么情况下会吼叫孩子，想下确实应该吗？ 你的诱因是什么，能否改变这个诱因带来的影响？ 你是太孤单了吗，用吼叫方式刷存在感？ 如果他是大人不是小孩你还会吼叫他吗？ 是因为他还没听懂你生气了，所以你要吼叫的方式对待？ 等等问题，反思下上面的“为何会吼叫孩子”你属于哪些情况呢！ 请观察你吼叫时个人状态的变化，声音，身体的动作，呼吸，血压，手脚等等，并正式你的情绪表达，沟通方式。 这个过程留意自己面对压力时的想法、感受以及身体反应——不要指责自己——非常关键。不需要对自己苛刻。我们都渴望接纳自己，即便是犯错的时候。 在这个基础上想下你吼叫的时候，你的孩子看到的是什么？ 无论你是否看见自己，你的孩子始终在观察你。当你恼怒或者生气时，你觉得他们会从你脸上，从你的身体姿态中看到什么？答案可能会让你十分惊讶。 这是从孩子的角度觉察自己，了解自己在某一刻是什么样子。 当你也窥见自己生气的怪兽时，试试看你们能否互相了解并且成为朋友。 所以需要觉察自己，正视自己的情绪和行为，以及自己的感受，孩子的感受，孩子的反应。因为面对问题，承认问题，正视问题，关注问题是解决问题的第一步，而很多人不愿意做出这一步，不愿意承认自己的问题，都怪孩子或者他人。 第二部分 在正视自己行为中分析并调整 可以记录每次大吼大叫几个信息 1.时间，地点，原因 2.我做了什么，感受是什么 3.孩子反应是什么，表现出怎么样行为 4.吼叫后的结果是什么 5.实际可以怎么健康的处理 每次这样记录，一两周或者一个月可能就有清晰的结论，一般因为什么事什么时间容易产生你吼叫，这种方式结果如何完整你的吼叫也是都有作用或者负面影响等 然后根据你自己认为可以改变的行为去执行，跟踪自己变化的结果

爱自己是终身浪漫的开始，如何和自己相处，才是人生最核心的话题。

故事很甜，尤其是前半部分，清清的静静的萌发爱情的嫩芽。虽然这样的故事在现实中发生的几率很小，但不得不承认它仍是不少女生的梦，尽管男主有视障，也许残缺的美更有诱惑......

So long Thomas Shelby. 陪伴我走过了许多人生阶段。

影子说：为每一个你所偷来的影子找到点亮生命的小小光芒，为它们找回隐匿的记忆拼图，这便是我们对你的全部请托。 她凝视着我，漾出一朵微笑，并且在纸上写下：“你偷走了我的影子，不论你在哪里，我都会一直想着你。”

特别喜欢这个剧，听说有十生十世的虐恋，最后结局还不错，其实挺喜欢这种的感觉的。特效做得很棒，男主打戏精彩，女主可可爱爱，爱了爱了。。。我满脑子都是司凤。