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嫉妒先生Mr. Jealousy

6.6

1998

美国

剧情简介

Lester is an occasional substitute teacher and he's very jealous. He is jealous about the last boyfr

类型

喜剧爱情

主演

诺亚·鲍姆巴赫、艾瑞克·斯托罗兹、安娜贝拉·莎拉、克丽斯·艾格曼、卡洛斯·约克特、玛丽安娜·琼-巴普蒂斯特

地区

美国

用户评论

虽然编剧所表达的观点是对的，但是很多现象都分析得比较过时，全书主要意思可以用几句简单的话概括（比如：宁愿睡地板，也要当老板），但是编剧却繁琐的说了这么一大堆，很多内容都是前面说了后面又重复。

Ants. · 4.4/10

在嫉妒先生Mr. Jealousy被烧之后，突然想重读这本巨著，读到描写嫉妒先生Mr. Jealousy的部分，真正感受到艺术的力量，安娜贝拉·莎拉的描写细致入微，让人如亲临其境，有人说，这部作品是安娜贝拉·莎拉写给嫉妒先生Mr. Jealousy的情书，这个说法很贴切。

Wu~芬啊 🌸 · 7.7/10

不成熟的心，天然具有自闭性。因为以自我为中心的人格，存在着对抗社会化的本能，只有差异化的接触，才有可能撬动这扇死闭的门。在正常的知识积累之外，你或许需要让自己多多接触与自己不同类型的人，一旦在这个过程中感受到了挫折感，甚至感受到了伤害，这就意味着你向成熟迈进了一步。这个过程需要缓释，需要你认真解读自我心灵的对抗，逃避也未必不可，但差异化接触必须要持续。你应该让这个世界听懂你，让这个世界理解你，因为懂得，所以慈悲。因为理解，所以相爱！

冉冉哥 · 9.8/10

总体来说，沟通力是可复制的这件事是可以相信的。目前有所收获的是，首先是方法论，引导式提问、多倾听这系列都是讲的是如何挖掘对方的倾诉欲望，不要主观的自说自话，而是让对方多说，思路是好的，只是有点要让对方自己跳进坑里的感觉，这个感觉有点怪怪的，沟通不应该是互通有无吗，这里太刻意强调要让别人说话让别人暴露问题，感觉将双方放到了对立的位置。然后是尊重与同理心，这个是为人处世，不只是沟通，平常也用得到，虽然有点老生常谈，再提出来说一遍倒也还行。最后是头脑风暴、提前准备议题、以及有明确沟通目标，这些是很好的沟通规则，可以遵循。总之，书不错，不过这部剧里也有为了写书而写书的情况存在，需要反复观看和理解其中精华来积累收获知识。

弘量 · 9.8/10

知识是一种熵增。熵增就是不断增加混乱的过程。薛定谔说过：“自然万物都趋向从有序到无序，即熵值增加。而生命需要通过不断抵消其生活中产生的正熵，使自己维持在一个稳定而低的熵水平上。生命以负熵为生。” 如果将它推论到学习之中，也就是：随着你学习的知识越来越多，熵也会不断增加，大脑思考会越来越无序。而且只增不减。而学习，就是在熵增之后，对知识进行整理。所以真正的创新，就是看孩子能不能在混沌中发现意义，在熵增中融合成一些具有改善效果的知识，将无序转变为有序。

🍀⛵ 园 ʚ🐔ɞ · 8.7/10

嫉妒先生Mr. Jealousy

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