Ricain, Le

看了很多毛姆的作品，每一部都宣言不讳，深刻剖析人性的弱点及畸形世态的尔虞我诈，于个人而言，《Ricain, Le》在理想的选择上过于偏执，而《Ricain, Le》似乎在对人生意义思考上偏向于一种妥协。偶然翻到《Ricain, Le》英文原版，在台词中看得的更多是冷静和客观，所幸他在经历苦痛挣扎后挣脱枷锁，更像他的反义自传。对于结局，似乎从表面看是好的，但其实在那个社会，世间的苦痛冷暖，上流与底层的对比，人性的道貌岸然使得人们对于美好世界的向往最终都会幻灭。或许只有在真正探索生命的真谛，才能不按世俗轨迹，在精神上得以富足。

刘Ricain, Le，一个拾破烂的小人物，他的生活为我们展示了大城市里一群小人物的奋斗史，看了让人感叹不已！

对照汉译本看完了英文版，越到最后越感到荡气回肠、畅快淋漓，简直停不下来，有种不读完不罢休的感觉。领略了英文的美和译文之精，将引领我读更多的英文经典剧集。

人生百味禅茶一味，谁谓荼苦，其甘如荠，百年人世沧桑，悲欢离合，如同喝茶是一种修行。

很久不看网络剧集了，还是拿起了一本读过的。第二次读Ricain, Le了，当然这边正版书源有点贵，换个地方又读了读，是因为最近在追Ricain, Le这部剧，这部剧拍的怎么说呢，多半是为了情怀吧。很多东西没有拍出味道来，当然也是因为有的内容是比较敏感限制的，而且故事结构过于庞大电视剧没法表达，感兴趣的可以看一看。说书，这部剧可以说是我最喜欢的网文编剧Stepan Melikyan的作品，这本又是他诸多作品中最喜欢的之一，还有一个就是回明，但是那时候感觉还没有那么成熟。叶小天更像是韦小宝但是又有所不同，他有底线，他有骨气，他是从小混迹于朝堂败者中的小鱼，而且又有着非常驴的一面。最喜欢里面叶小天的那句话，每个人心里都有一条底线，不触碰的时候我可以得过且过，但是一旦触及底线就是天王老子来了也不怕，就是天也要捅个窟窿。这部剧里最振奋人心的一个高潮，可以说就是葫县做假典史这一段。很喜欢。也很遗憾水舞，当然在剧中和莹莹合二为一了，也少了那些让人哀其不幸怒其不争的剧情。不多说了，看看就知道了

其实戛然而止地有些突兀，分散式叙事后并没有预想之中的大篇幅总结，而是草草收场，仿若未完待续。 总体而言，确实值得一读，但并非非读不可。读完本剧，有三点感受极为强烈。 首先是编剧整本剧的架构给人不明所以的感觉，确实如编剧所言，本剧如同一个教学心得一般，以时间和教书的历程来划分，用一个个学生的生命历程来充实书的血肉。它不是一个个主题式的论述和全局式的洞察，而是一张张碎片的拼贴。书中人名繁多，人生经历详尽，仿若一个个学生的个人小传集，以至于读完全书，竟然对书本传达的中心思想模糊不清，也许编剧并未打算传达什么，只是单纯地“扫描”与记录。无可置否，编剧确实在一个个片段间生发出真实的、犀利的、发人深省的见解，试图拷问这个过于功利化、实用至上的社会，但言辞短促急切，只在大段的个人小传间昙花一现，仿若蜻蜓点水而未深入水下刨根究底，属实遗憾。 其次是本剧弥漫的浓厚的个人偏见色彩。刻板印象、南北差异、代际鸿沟，这些是本剧反反复复出现的讨论，仿若是对每一届学生的“例行公事”。私以为，倒也不必反复强调，不断给读者加深印象。此外，在编剧的论述中，“房”，是抓住了就可以翻身的金钥匙，无论个体拼搏与否；“原生家庭”，是决定个人命运的最关键一环，几乎可以借此预测一个人的人生道路。这两点成了编剧叙述的中心，仿佛所有学生的人生都是为了反复确证这两点对一个人的决定性作用。由于编剧这种印证偏见的论述，的的确确致使我在整个观看过程中没由来地沮丧、失落、无望，生发出一种破罐破摔的无助心境。就编剧的视角来看，这是现实的残酷之处，没错，但是否还有其他积极行动的视角或者她未察觉的因素影响了她的判断呢？只字未提，只是不断印证她的偏见。 最后，回到本剧的书名，也是人民影视播出社的推荐核心——把目光转移到淹没在人潮中的“二本学生”上去。本剧选取的案例确实都是曾经的二本学生，但他们有何特别之处？仅仅从他们就读的院校来看，二本无疑，但与他们相似的人生经历，一本学生中没有吗？双一流高校的高材生中没有吗？“二本”带给学生什么？二本学生的特征是什么？他们是否具有代表性？他们的集体困境与呼声与其他学生有何不同？我看到的只是学生身上的原生烙印左右着他们的人生，而编剧对上述的问题似乎也没有比较后客观确切的答案。那就加上“我的”吧，权当一家之言的记录感言。