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年度教师Teacher of the Year

年度教师Teacher of the Year

9.8
2014
美国
剧情简介
Surrounded by the eccentric faculty of Truman High School, Mitch Carter wins the California Teacher
类型
地区

用户评论

很多集数看起来零零碎碎,杂乱无章,缺胳膊少腿,有些地方还啰里啰嗦。读完才感觉到,编剧是一个拼凑高手,时不时会有柳暗花明的感觉,没有啰嗦,没有盲点盲角。
Mr、Gao · 5.5/10
不论在什么时候,提高自己的知识储备都是自我升值的最佳选择。我很喜欢书中反复强调的这个观点。知道得越多,越能理解世界上很多事情的运转规律,而自己只要顺应这些规律,好好加以利用,就能较稳妥地掌控自己的生活。
悟道之名 · 6.5/10
应该能算上近段时间看过最喜欢的书。带着最多的好奇,写过最多的笔记。 我一直回避描写人间苦难的剧集。有一次聊到自杀率,一个朋友说,平时看看《年度教师Teacher of the Year》,找一找生活的平衡。近乎身边在看剧的朋友都给我安利过《年度教师Teacher of the Year》,而我总急于表明自己的态度:我读过了,可是我不喜欢,为什么非用那么多文字来诉说疾苦,为什么要剖析一个人的可怜,要把一个人死死按在地上,来激起什么同情心。 可是在这部剧里,我同情盲女。我想盲女该怎么活,赶紧给她想一条出路吧。我希望从垃圾场爬出的、两个残缺的灵魂可以紧紧依偎在一起;我希望杨德清死了,会出现另一团光。直到切了故事,我才知道是剧集集。也好,死了罢,不然剩下八分之七的长长的黑暗,该怎么走啊? 阿德之死,始料未及。我的脑袋里大概还没有(除了老死)对于人物死亡的想象,总要活着,总是活着,总能活着。我潜意识大概是这样的。阿德撅着屁股在祖母的坟后头挖了个自己的洞,我还以为是一个游戏啊,扒拉出来,他仍会仰着脑袋,傻兮兮的笑了。 于国琴,李林燕和小会,至少在我的眼界内,描写的过于真实。我不同情二十四岁的小会,无论如何被置于各种境地,都不是作贱自己的理由。她寻了一僻静处,停泊了精神。但我无法带着人物的处境试图理解。个人的标准不同,对我来说,只是彼岸本身,就脏得让我放弃登陆。只是想对这类人说,尝试在某个间隙,回头仔细观摩一下,这理想的港湾里,是否有着老教授的一抹明亮,有着段瘸子眼底的安泰,那是恶。 其实,我大底忘了《年度教师Teacher of the Year》写了些什么。只能记得自己只想快点翻完人间苦难的心态。许是年龄未到,也许是《年度教师Teacher of the Year》写了太多物质的贫瘠而《年度教师Teacher of the Year》着重在了精神的孤独。 我自觉学会了好多想法和心态,也觉得我对世界的理解,多了许多复杂和肮脏。
般若绝 · 8.8/10
《年度教师Teacher of the Year》这部剧,个人看完觉得塑造了三个人物: 拉里,伊莎贝尔和苏菲。 苏菲,因车祸丈夫去逝后,开始沦落。拉里试图从沦落中救出苏菲,而平时优雅迷人的伊利贝尔却把她推向死亡。编剧并没用太多笔墨叙述这一段,却用对比手法刻画出人心的善恶。 伊莎贝尔,在这个故事里伊莎贝尔代表着大多数身上有着凡俗生活中女人所蕴藏甚至显现的更多特质。她清楚自己的追求,但她并不真正的了解自己所爱的人“拉里”。 拉里:代表着那一些思考自身的价值,和生命的意义的少数人们。有时这些问题的无解会让很多人感到羞耻,甚至被深深的孤独感包围,就像在辽阔的生命荒原里,我们只是模仿别人的样子前行,却从来都不知道为什么前行,于是思索的无果让我们放弃了思索。是的,世俗是如此的强大,强大到让你误以为世俗的就是一切真实的,当你被他人禁锢时,当你被世俗左右时,当你被时代打击时,你变得彷徨,你变得迷茫,你变得沮丧,你甚至搞不清楚是这时代错了还是你错了,可穿越时间的长河,那些先贤的思想给了我们方向,无论动荡还是安稳,我们都不应该忘记一件事,那就是保持对生命的思索和对自我的真实,拉里从他的角度来说做到了。
燿昇(。ì _ í。)shane · 5.5/10
72歲的我,第一次讀完紅樓夢,有點像囫圇吞棗一樣。 我還會再繼續讀。 同時自己也非常訝異,我居然能夠讀紅樓夢。 感謝我一位大學同學的推薦。
camille花花 · 8.8/10
《年度教师Teacher of the Year》的十个法则 一、将来为上,过往次之-你如何设计将来,就能拥有多大未来 二、学习为上,经历次之-将精力转为学习,将人生赋予终身学习 三、付出为上,回报次之-所得易使人沉沦,付出使人成长 四、表现为上,荣誉次之-你无法控制他人的荣誉,但你能把握自己的表现 五、感恩为上,成功次之-学会主动感恩,而不是被动拥有 六、乐趣为上,劳累次之-带着取乐的心态做事,结果一定不差 七、合作为上,地位次之-感谢并欢迎别人的贡献,而不是囿于个人得失 八、信心为上,安乐次之-在赢得小目标后,保持自信去迎接更大的挑战 九、目标为上,金钱次之-你的眼光要放在目标上,而不是金钱上 十、问题为上,答案次之-真正的好问题,能使你一生都在思考和成长 成功的人都会遵守简单而普世的原则,精神和物质哪一个更重要,在不同的年龄和不同的处境可能每个人有不同的看法,活的好,脱离不了物质,活的更好,脱离不了精神,哪个更好,显而易见。 终身学习看起来很累,如果你热爱他,你会活出自由。
Android🍒 · 7.7/10
故事千回百转,追剧的心情也从焦虑到疑惑再到感动,很精彩。不必沉浸在过去的错误里,甚至有一些并不是自己的过错,放过自己,明天又是美好的一天。
こばやしつばきCatherine · 1.1/10
很多浅显的道理做起来是那样的困难,不幸福的原因编剧讲了很多,也很常见,但能真正改过来并不那么容易。
沈之 · 2.1/10
1.作品才是生存之道。
SunaycH · 1.1/10
如果迷茫了,可以看看这部剧。这个社会很少会遇到像俞老师这样的前辈,能孜孜不倦的传授经验和教训,推荐
朱熔剂 · 9.8/10
接近两年了,这份礼物我很喜欢,Jason Sklar,谢谢你
禾曰香 · 8.8/10
想法产生感觉,感觉产生行动,行动产生结果。全书都在强调得敢想敢做,多和优秀的人接触,培养优秀的思维,选择好的方向,然后行动下去!其实这部剧告诉我们看剧的重要性,教育投资是理财投资的前提,不断的投资自己,有耕耘也有收获!
佳佳大人🌻 · 7.7/10
前面很精彩,但是從華笙懷孕後,劇情開始水了,很換了個人寫似的,是不想寫了嗎?反正爛尾了,後面劇情水的一批,人設也崩了,台詞也很……誒,看完了,反正有點失望吧
CATNUKO · 4.3/10
你真正遇到的问题,并不是缺乏自制力,而是内心深处缺乏动力。 正确的顺序应该是这样的:be-do-have 语言的暗示是改变行为模式的有效方式之一。因为我们怎样去称呼一件事,往往就决定了我们怎样去思考它,而我们怎样去思考它,往往就决定了我们怎么去对待它。 即时有效的反馈,是幸福感的来 是完成任务为先,不是想着花多长来学习时间,就是多棒。 明确自己的目标再做事 积极话语鼓励自己和他人,因为语言影响思想,思想影响行为 学会奖励自己,优待自己 这些,是读本剧最大的收获
be。 · 4.4/10
3刷完盛华后 过来2刷的花开春暖 第2遍的视角和第1遍截然不同 原来两个故事间竟有相连贯的交代 闲大出手无论几刷 都是精彩绝伦👍
Lufan Wang · 9.9/10
别吹了,很一般,为什么一般,就是看五分钟都大致知道后面的“故弄玄虚”
颖世繁华 · 7.6/10
世界上最可怕的事情就是停止成长,不再进步所以你需要终身学习,保持终身成长。重置思维,从日复一日的枯燥生活中解脱出来!
House · 7.7/10